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文档简介

Word———春季心理咨询室工作计划春季心理询问室工作方案

如何关心成长中的儿童和青少年提高心理素养，健全人格，增加承受各种心理压力和处理心理危机的力量，这是学校心理询问室面临的迫切问题。下面是我带来关于春季心理询问室工作方案的内容，盼望能让大家有所收获！

本学期，心理询问室的工作以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的'同学进行心理健康教育和指导，努力制造条件帮助和激励同学向更高的心理健康境界进展，达到“助人自助”的教育效果。

心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们乐观开展针对同学和老师的个体询问和针对同学的团体询问。做好同学的个别辅导工作，为来访的同学供应询问，对同学在成长，学习和生活中消失的心理行为问题赐予指导，关心他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的同学，应准时识别并转介到专业诊治部门。

针对师生心理进展的需要乐观开展心理讲座，帮助班主任对同学进行的心理健康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特别的空间和环境能起到乐观的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校内心理讲座。

（1）针对各班级同学特点开展心理教育。

（2）从同学的心理特点、心理进展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。学校心理询问室是为解决同学的心理问题服务的。

本学期的详细工作支配：

1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2、利用各种宣扬手段，普及心理保健常识。让广阔同学懂得日常心理自我保健，并增加心理健康意识。

3、接待登记制度。值班老师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

4、建立同学心理档案，更好地、更全面地记录同学状况，并做好保密与保管工作。

心理询问室开放时间：周一——周五中午11：00—2：00

心理询问的主要方式有：1、个别询问；2、邮件询问；3、书信询问。

详细工作：

九月份：

1、制订并争论学期心理辅导工作方案。

2、好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。

十月份：

1、开展心理健康调查问卷

十一月份：

1、组织全体老师学习有关怀理辅导的学问、方法等。

十二月份：

1、做好学期总结及资料积累和个案分析

2、心理档案建立工作。

二至三月份：

1、制订并争论学期心理辅导工作方案。

2、做好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。

四月份：

1、对六班级部分同学座谈会，并进行毕业前夕个别心理询问。

2、出好心理健康教育专题手抄报。

五月份：

1、组织全体老师学习有关怀理辅导的学问、方法等。

六月份：

1、利用家长会向家长宣扬“家庭心理指导”的

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