读书读好书活动总结四篇最新

精品文档读书读好书活动总结四篇最新读书读好书活动总结1为了激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面开展，实在贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，结合上级开展读书活动要求我校实际情况，在指导学生读书的工作中详细做了以下几项工作：一、建立阅读保障机制1、固定阅读时段。利用每天早读20分钟开设早读课，七八年级每周三下午设1课时的阅读辅导课，分别由语文老师负责。主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流和阅读训练等。2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断进步的阅读才能中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，标准学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资，为学生创造良好阅读环境。在近三年开设阅读的根底上，今年4月份为每个班级装备统一的图书柜，在每个班级建立图书角，通过学校分配、班级集体购置和学生自愿捐献个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励学生积极借书、读书。向学生推荐优秀书、报、刊物，积极指导学生进展网上阅读。这种做法受到王荔局长的高度赞誉。4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报、校园播送站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评选“读书小博士”、举办“阅读知识竞赛”等活动，并将成绩记入学生成长档案；语文考试、考察增加可以考察学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的鼓励作用和导向功能，调动学生和老师、家长的积极性。二、营造学校阅读气氛学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教育意义。各班根据实情制定实在可行的活动方案，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事老师引领学生一同做，边读边记；树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。充分利用黑板报，适当布些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。1、开放学校阅览室。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书，学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。2、设立班级图书角。以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购的图书,每隔一月周同年级各班互相调换,每月语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,进步图书的流通率。每班一柜，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。3、布美化书香校园。学校加强校园阅读气氛的创设，精心布美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开拓阅读专栏，专门张贴推荐阅读美文，对推荐的师生在量化时进展加分。张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。本学期仅马校长就推荐美文五篇，深受师生好评。在校园内张贴大型文化墙，如荀子《劝学篇》、《弟子规》、“建有文化的校园，树有智慧的老师，育有个性的学生”等。学校定期开展各类读书竞赛活动，如国学朗读、诗文朗读，各类阅读之星评比等。各班根据“中学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周1节的阅读课，以保证学生“会读”。读书读好书活动总结2一、引言人较可怕的就是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存压力和物质利益的诱惑，大家把目光和精力逐步投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个繁忙不止的身躯。防止这个情况发生的方法，就是老师要引导学生，激发学生的阅读兴趣，让学生养成爱看书的好习惯。通过他们看课外书，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开拓他们的视野，活泼他们的思维，陶治他们的情操，让他们在读书中享受快乐，体验成长，从而增加他们生命的厚度。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”二、活动目的1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐，给自己带来的尊严感。3、让学生在积累知识的同时，进步写作才能。三、读书口号：图书使童年更快乐，阅读使明天更美妙四、活动准备：1、结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目的。2、建立图书角，每个学生至少捐三本书，多多益善。把所捐书目分类摆放，同名书目只保存5本，鼓励学生多捐献名家名作，对捐献书目多的学生进展奖励。制定借阅制度，选出图书管理员。3、好书交换：小组内交换，选定组长，经常交换读到的好书。小组长要做到心中有数，对后进生要进展帮扶。班级内交换，结合读书接力赛活动，让读书多的学生不定时的向全班推荐好书，渲染读好书的气氛。五、活动要求1、营造良好的阅读气氛同伴之间的学习较具有影响。选拔一批喜欢阅读的孩子作为读书会的“阅读典范”，带动其他孩子阅读，老师适机加以表扬鼓励，营造和谐快乐的阅读气氛。“近朱者赤，近墨者黑”，学生每天对着张贴的读书名言，耳濡目染；翻看图书角中各种有趣的图书，兴致勃发。此时，阅读愿望已经在心里悄悄萌芽生长。2、经典导读激趣儿童的阅读心理不管在理论研究还是理论中，我们都能感受到儿童思维方式和成人不同。阅读书籍时，儿童更注重形象是否活泼生动，故事是否有趣，情节开展是否符合逻辑，儿童文学是培养孩子阅读兴趣的较有效方式。“没有兴趣就没有一切”，我们都有这样的体验，给孩子直接讲一个科学道理或生活知识，他们不一定爱听，但假如是包含在故事当中来讲，就更容易激发他们的兴趣。看电视、上网虽然也是获取知识的方式，但它们本身不能取代书本阅读。书本阅读通过文字描绘，更能引发孩子的考虑，更能拓展孩子的想象。因此，就让经典儿童文学为孩子引路吧。让孩子在阅读经典中，阅读兴趣日益浓重。3、指导快乐阅读要使学生通过阅读，积累语言，从理论上升到理论，这就需要教给一定的阅读方法。“不动笔墨不读书”，动笔就是较好的方法。边读边思，读到好词好句，可以圈圈画画；读到感动处，作上标注，抄抄写写。在文章页边的空白处，摘录下令你感动的词句。在读一本书时，常常会有一瞬间的灵感迸发，假如及时捕捉住这一灵感并记录在小纸片上，然后把这么多纸片好，过一段时间再整理，就会有很不错的收获。学生一开场进展课外阅读时，老师就应该鼓励他们做好阅读记录，养成习惯。但是，老师不要以作业的形式布置学生必须撰写，防止破坏孩子的阅读兴趣。而且，这个阅读记录也不同于单调的“”，学生做起记录就不会感到枯燥了。其实，阅读就是“悦读”，只要细细地到文中读，读得有滋有味，“读”也就是一种较直接有效的方法。六、施行细那么1、教给学生读书的方法，组织读书交流活动，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。2、让学生充分利用早晨、午休课时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间〔平时，允许学生来校带课外书〕。让学生每天晚上在家里安排三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写日记。5、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。6、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸。为了进步应考才能，在用好教材以外，安排一些相关的读物。将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。7、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。读书读好书活动总结320xx年度，在校工会的领导下，在学院领导的大力支持下，在全体院工会会员的努力下，学院工会本着“以人为本”的工作思路，认真落实学校工会的工作安排，积极推进教职工参与民主管理、院务公开，坚决树立为教职工效劳的思想。学院工会进展了细致地部署安排和落实，详细如下：一、参与学院民主管理、监视，配合学院的各项工作学院工会继续坚持向学院领导班子会反映教职工的心声，将学院工会工作融入学院的整体开展中，增强工会工作的实效性。院工会在学院领导的带着下，经常参加党政联席会议，参与学院重大决策，协助学院做好本学院的教学工作。如：由我院承办的代数年会中，院工会成员积极参与，在学院领导带着下，为办好会议、效劳好本次会议做出了一定的奉献，也给了学院工会支持和参与、筹建大型学术会议提供了珍贵的理论经历。二、配合学院工作，积极履行职能。进一步坚持做好学院教代会制度建立和施行，召开了学院二级教代会，推进院务公开，解决实际问题，很好的搭建了学院工作与教职工参与、沟通、交流的平台。三、充分发挥工会组织联络群众的桥梁和纽带作用慰问住院病人，帮助老师处理老人后事，安排人员看望和慰问，以及积极参与青年老师婚礼庆典与生孩子办喜酒等事情。通过积极开展这种暖人心的活动，关心教职工生活，尽量实在为教职工排忧解难，进而处处表达来自于学院的组织温暖和单位关心。四、维护女教工特殊权益在“三八”妇女节期间代表学院慰问全体女教职工，采取群发短信送祝福活动，并由工会牵头为学院每位女教职员工发放节日慰问品；积极组织女教职工参加校工会举办的各项活动，关心女教职工的身心安康，配合校工会做好女职工检查身体的工作。五、培养新引进青年老师。组织新引进老师参加工会组织，对青年老师的思想道德培养是工会配合学校党政促进教职工队伍建立的一项重要任务，因此，师德建立作为进步教职工队伍素质的一项根底性工作，需要工会的高度重视。学院工会认真学习、贯彻、落实师德师风建立活动文件精神，以师德师风建立为着眼点，使青年老师在参与中实现自我教育、自我进步，为全面进步青年老师的师德师风工作奠定了根底。六、积极组织教工参加文体和宣传活动，丰富全院教职工业余生活。继续开展学院文化建立和文体活动，通过丰富的教职工文娱活动营造良好的学院气氛。详细开展的活动包括“三八”妇女节活动、庆国庆活动、健身跑活动、教职工乒乓球赛、运动会、教职工羽毛球赛、庆元旦活动等。七、在配合校工会组织的各项活动以及本院自己组织的活动，也尽量做好工会经费的使用，并及时向学院教职工进展了通报。总结过去，展望将来，我院工会明年工作设想：一、在坚决支持校工会工作的前提下，细化本院工会工作。二、在不影响校工会组织活动之余，组织本院工会全体会员进展群众性较强的业余文化活动，如扑克比赛等。三、争取开展有创新性的工会活动，组织老师积极参与社会理论。总之，在新的一年降临之际，学院工会将一如既往，紧紧围绕在校工会的周围，继续做好工会工作，百尺竿头，更进一步，为开展我校工会工作的新场面添砖加瓦。读书读好书活动总结43月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提早利用班会对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生理解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进展读书。我们根据年龄段让学生选择喜欢的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的宏大快乐。二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提早安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我快乐”更为整个班级增添了浓浓的读书气氛。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，校园