成长痕迹初三周记

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成长，需要回望，回望过去，回望收获，回望那一路随行的风风雨雨，由于那些痕迹将成为我们人生动力，激发我们的斗智。

人生总会遇到一些磕磕绊绊，是不会一帆风顺的。但是，那些往事总会鼓舞人们向前进发。作为学生的我们，学校是除了家之外自己呆得最久的地方了，于是在这风景点发生的点点滴滴更让人记忆深刻。

往事，犹如一颗颗绚烂的星星，还在闪呀闪的。譬如：学习中的挫折，同学们的摩擦或勉励，老师的信任与宽容等繁多的事，至今还历历在目。其中，最夺目的是雨中送伞这件事。接下来，我就给大家陈述一下这件事吧!

一天下午，春光明媚，鸟在枝头叽叽喳喳的唱着歌。我怀着喜悦的心情，欢蹦乱跳的来到学校。刚坐在座位上，一阵阵铃声响了，上课了，同学们都井然有序的坐在座位上听课，同桌在认认真真的听着课，可一不留神超过了三八线，我看见后，把他推在了一旁，他没反应。一节课，我们谁都不理谁，都在认真地听着课。“叮铃铃，叮铃铃〞下课了，教室里不时传来一阵阵欢乐声。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戏着，谁知，他又不提防把我的铅笔扔在地板上，折断了。即刻，我的气不打一处来，把他的文具袋抢来，扔在了地上。我心想：他一定十分生气，会冲我发火。可是，他并没有对我生气，反倒对我说：“对不起，我不是有意的，请原谅。〞说完，就开始埋头捡铅笔。之后的事应当可想而知。

放学时，天空乌云密布，没过一会儿，就开始下起了雨。下课了，同学们都不断走出教室，回家去了。可只有我一个人在走廊里徘徊着，并不时的埋怨着这“鬼天气〞。“明明在我上学的时候还天气晴朗，怎么说变就变，我想妈妈还不知道我回家了吧，一定不会来给我送伞，这可怎么办〞我说。即刻，我哭了。

突然，发现自己身后有一个人。抬头一看，原来是同桌张明，我迅速把眼泪擦干，生气地对他说：“怎么，是不是你想来看我的笑话，是不是想找打。〞“噢，我好怕呀，我怎敢惹你这女大侠。〞他说，随后退了几步，又说：“我来给你送伞，陪你回家。〞我漫不经心地说：“骗谁呢!〞他严肃地说：“我要不是来给你送伞，我干嘛来学校，你要不走，我要走了。我又调侃地说：我那时冲你发火，莫非你不生气吗?〞他说：“同学之间应友好相处，我为什么要生气。〞

到家了，他转身就走，我冲进雨里，又问他：“你为什么要帮我?〞他说：“友情高于一切，〞这引起我深思。是啊!同学之间应友好相处，由于友情高于一切。

现如今，我们俩个不在同一个学校，但我永远会记住我的同桌——张明。由于他使我懂得了友情的重要性——友情高于一切。

往事，是令人难忘的，是值得回望的。

2

每一个生命，随着时间的走动，都在平行向前移动着。看似冷酷的时间，却总能在缝隙间给我们留下耐人寻味的成长痕迹。

小时候，印象里爸妈是我最信任、最依靠的人。当然，终究那时他们为我付出的最多。由于正蹒跚学步的我，是他们一直扶着我前进。

直到再长大些，父亲把扶起我的双手拿开了，而我也不再有跳入母亲怀抱的机遇了。那时开始，“单独〞二字活生生的闯入了我原本充满幸福和依靠的世界。

悄悄地想，细心地回想，思考我这些过去的经历和属于自己在这一路中的变化。而这些几乎全部表达在我对父母的看法和思考。我逐渐觉得我一直有的对他们的依靠已经在不知不觉中消失了。而又想在某一个顷刻间，我想让他们为我而高傲，想让他们为我最真实地笑一次。

日常生活中，我有时寻问爸爸妈妈的想法，也在某时，我冷静地放下反驳的想法，冷静地思考着他们所说的.话，像是在岁月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深处。

逐渐地，我逐渐地在潜意识中，否定了多年前那个消极的世界。由于我想明白了，想明白了他们为什么呵护后又放手，又为什么一定要给我那个属于我自己的世界。是爱，是关心成长，是释然。

我觉得，我是幸福的。

许久理智的思考后，我该感谢那个曾经狠下心放手的父母。他们让我自己真正去忍受失败，也在自己认为信誓旦旦的观念中找到了根深蒂固的错误。

我曾一次次的跌倒，又曾在没有他们的帮助下爬起。我曾一次次的失败，又曾在没有他们的日子里选择哭泣。