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本文格式为Word版，下载可任意编辑——怎样写好周记小学或者初中都要写（周记）的，那么怎么写呢？有哪些需要注意的呢？下面和我一起来看看吧!

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国有名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好周记〞。

二、把认识结构作为周记的核心，包括学习知识，观测积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大周记观，听、说、读、写有机结合

一要重视审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要考究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，周记提纲；六要重视文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、周记大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是周记的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习把握大量字词。把握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说〞的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说〞是：

1、分析字形；

2、利用教具；

3、凭图学词；

4、组词扩词；

5、选词填空；

6、词语搭配；

7、调整词序；

8、触景用词；

9、词语分类；

10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写周记打下坚实基础。

扩展阅读：

时光逝去，人人变老，我们也在一点点长大，小时候遥不可及的梦想，现在也在一点一点向我们靠近。

很小的时候，梦想的种子从遥远的天国飘来，落在我们心中，生根，发芽，成长，如今，它已长成一棵小小的树，可能在这过程中，它开过漂亮的花，然而，花开花谢，芳华逝去，永不再来。所以，我们当好好把握现在的每一刻，努力做好自己该做的事，以取得更好的成绩，争取多赢得一些荣誉，好让它们在我们心中的梦想之树上开出更绚烂的花朵，让它们一朵接一朵的开放，让心上的树，漂亮。很小很小的时候，我的梦想是可以去各处游览；稍大的时候，我梦想着可以和家人永远在一起；再长大一些时，我的梦想与理想划上了等号

好多年后的`今天，当我想起我的那些梦想，我想起了大量，我的梦想有些破碎了，有些实现了。破碎的再也无法完整，只在我的心上开出一朵可惜的小花，那香味，逐渐地，随风逝去；而那些实现了的梦想，则留给我无限的留恋和记忆，它们或美好或糟糕，但它们都是值得我去

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