中考历史二轮专题复习中国近代化的探索

说起近代化，你会想起哪些历史人物？1说起近代化，你会想起哪些历史人物？

奕䜣曾国藩李鸿章左宗棠张之洞康有为梁启超孙中山陈独秀李大钊2近代化也叫现代化，它们源于同一单词“modernization”，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国，近代化就是近代中国人探索民族解放和社会发展的过程。近代化的探索4

本专题是海南中考的高频命题点，考查点涉及中国近代化探索四大事件(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动)囊括政治、经济、思想、民族工业等方面，题型涉及选择题和非选择题，多综合性、比较性的考查。

相关知识点线索·实战训练历年占分值、考点频率、周年热点年份分布分值平均值20116道选择题（3×2=6分）1道小短文17分23约9分20122道选择题620131道选择题21题12分

1520141道选择题

23题12分1520152道选择题22题13分

1920161道选择题

320171道选择题

320181道选择题

320192道选择题

620202道选择题

6近10年中考“中国近代化探索”的考查情况领域考点

热点影响对应课程政治近代化万P191①戊戌变法:公车上书、百日维新、戊戌政变。15\18N3分②辛亥革命:孙中山(15N13分)（155周年）、兴中会、同盟会、萍浏醴起义、安庆起义、黄花岗起义、武昌起义11N17分14\20N各3分。（110周年）

③民国创立:民国建立12N3分、《中华民国临时约法》。④北洋军阀统治:二次革命、护国战争、护法运动（105周年）20N3分①戊戌变法是中国政治近代化的开端。②辛亥革命结束了封建帝制,建立资产阶级共和国。

③维护民主、共和制度,打击北洋政府独裁统治戊戌变法;革命先行者孙中山;(新教材新课)中华民国的创建;(新教材新课)北洋政府的统治与军阀割据(新教材新课)中国的近代化探索历程

具体分布情况

领域考点影响对应课程思想文化近代化万P192①维新思想:康有为、梁启超、严复、谭嗣同。15\18N各3分②革命思想:章炳麟、邹容、陈天华、“三民主义”。③新文化运动:民主、科学、文学革命、《新青年》13\15\19N各3分。④五四运动:思想启蒙运动、传播马克思主义。12\19N各3分14N12分

⑤教育:新式学堂、废科举。⑥出版:报纸、刊物、出版机构17N3分⑦文艺:小说、电影、美术、音乐①戊戌变法和维新思想起到思想启蒙的作用,是中国近代一次思想解放潮流。②革命思想和辛亥革命使民主共和观念深入人心。③新文化运动动摇封建道德礼教的统治,中国人民接受了民主与科学的洗礼戊戌变法;革命先行者孙中山;

(新教材新课)新文化运动;五四运动;教育文化事业的发展(新教材新课)领域考点

热点

影响对应课程经济近代化万P191①洋务运动:代表人物、口号、军事企业与民用企业。13N12分（160周年）②民族资本主义:产生与发展、“短暂春天”、逐渐萎缩11\16N各3分①洋务运动是中国近代化的开端。②民族资本主义虽然有发展,但依然落后洋务运动;经济和社会生活的变化(新教材新课)社会近代化万P192①风俗习惯:剪辫、放足、易服、礼仪、称呼11N3分②生活方式:交通、饮食、婚丧、服饰改变人们的生活方式和思想观念,丰富物质生活,推动社会进步经济和社会生活的变化(新教材新课)线索一：

近代化的早期探索第二次鸦片战争清政府内外交困洋务运动甲午中日战争中国战败民族危机严重戊戌变法八国联军侵华战争清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具辛亥革命新旧思想激烈冲撞新文化运动兴起1856—1860年19世纪60—90年代1894—1895年1898年1900—1901年1911年1915年特点：由表及里，层层递进——列强侵略引发社会危机促使中国进行近代化探索经济近代化政治近代化思想近代化线索一：

近代化的早期探索提倡“自强”“求富”，学习西方技术，维护清朝统治提倡“变法维新”，实行君主立宪，改革清政府倡导“三民主义”，推翻清政府，建立民主共和国中国经济近代化的开端，促进了民族资本主义的产生，抵制了外国资本的入侵在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础推翻了清政府，结束了帝制，极大地推动了中欧民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门维护清政府改革清政府推翻清政府经济近代化政治近代化思想近代化第二次鸦片战争清政府内外交困洋务运动甲午中日战争中国战败民族危机严重戊戌变法八国联军侵华战争清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具辛亥革命新旧思想激烈冲撞新文化运动兴起由改革到革命由君主立宪到民主共和历程影响1856—1860年19世纪60—90年代1894—1895年1898年1900—1901年1911年1915年共同影响:总结经验教训，摸索发展方向；挽救民族危亡，积蓄民族动力；发展资本主义，追赶世界前沿。2021年苏州二轮复习宛若川流不息的江河,流淌着民族的精神道统,滋润着每个人的精神家园。阅读下列材料,回答问题。（15分）材料一

这场战争自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。

——《近代中国社会的新陈代谢》(1)依据材料一内容,写出这场战争的名称。这场战争给中国造成了怎样的影响?（3分）鸦片战争。（1分）

中国丧失完整独立主权，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史开端。（2分）材料二

自强运动是晚清政府在内外交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方先进技术,以求御侮自强之术。(2)材料二中提到的“自强运动”是指什么历史事件?晚清政府寻求御侮自强之术的根本目的是什么?（3分）洋务运动。（1分）维护和巩固清政府统治。（2分）材料三

臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。……故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……今变行新法,故为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》(3)依据材料三,概括康有为认为国弱的主要因素。康有为认为强国的具体主张是什么?（3分）封建君主专制统治。（1分）立宪法,开国会；（1分）实行维新变法。（1分）材料四

“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的,已经五十多年了……有它胜利的地方,也有它失败的地方。”

——《毛泽东选集》第二卷,人民出版社1991年版(4)如何正确理解材料四中毛泽东所说的“也有它失败的地方”?（2分）

袁世凯窃取革命果实，没有完成反帝反封建的民主革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。(5)材料二和材料三、四反映的历史事件,在探索近代化道路上有什么不同?（4分）(5)材料二和材料三、四反映的历史事件,在探索近代化道路上有什么不同?（4分）

材料二主张学习西方的科学技术；（2分）材料二

自强运动是晚清政府在内外交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方先进技术,以求御侮自强之术。材料三

臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。……故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……今变行新法,故为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》材料四

“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的,已经五十多年了……有它胜利的地方,也有它失败的地方。”——《毛泽东选集》第二卷,人民出版社1991年版洋务运动戊戌变法辛亥革命材料三、四主张学习西方的政治制度。（2分）启示:个人的命运、企业的命运和国家、民族的命运是密不可分的。只有国家独立,民族解放,民族工业才会获得全面持续发展。线索二民族资本主义工业的发展。（2019河南节选）（5分）阅读下列材料，回答问题。材料一中国民族工业自19世纪60年代出现以后，发展速度一直比较缓慢，到1895年，中国民族工业数量大致在170家左右，资本总额不足5000万元。然而，据不完全统计，1895—1898年间新创办的企业就有62家，资本总额达1240多万元，出现了一个兴办实业的浪潮。第一次世界大战期间，民族工业始终保持发展，甚至出现了“短暂的春天”。材料二

中国民族资本主义产生于半殖民地半封建化过程中，从分布到类型上都体现出“后天不足”的病征……（中国的）资产阶级虽然无力领导中国革命取得最终的胜利，却是推动中国近代化进程的重要进步力量之一……资产阶级也成为近代中国民主革命的重要力量，推动了近代中国民主革命的发展。（1）【创新考法】请你根据材料一在下面的年代尺上标出象征着民族工业“出现”和“短暂的春天”对应的时间，并指出在1895—1898年我国出现兴办实业浪潮的思想因素是什么？（3分）（1）【创新考法】请你根据材料一在下面的年代尺上标出象征着民族工业“出现”和“短暂的春天”对应的时间，并指出在1895—1898年我国出现兴办实业浪潮的思想因素是什么？（3分）思想因素：实业救国的思潮。（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解近代中国民族资本主义“从分布到类型上都体现出‘后天不足’的病征”？（2分）

类型上：近代民族工业主要集中在轻工业，重工业基础极为薄弱。（2分）分布上：近代民族工业主要分布在沿海和沿江地区，地区分布极不平衡；材料二

中国民族资本主义产生于半殖民地半封建化过程中，从分布到类型上都体现出“后天不足”的病征……（中国的）资产阶级虽然无力领导中国革命取得最终的胜利，却是推动中国近代化进程的重要进步力量之一……资产阶级也成为近代中国民主革命的重要力量，推动了近代中国民主革命的发展。线索三

近代中国人民救国道路的探索学习西方洋务运动学习日本戊戌变法学习美国辛亥革命新文化运动前期新文化运动后期思想●指路（成功）无产阶级（中国共产党诞生）地主阶级资产阶级民主共和制君主立宪制认识：不同阶级进行了各种形式的探索，实践表明只有中国共产党才能救中国，要走适合本国国情的道路器物●歧路（失败）制度●寻路（失败）民主和科学马克思主义五四运动成功【知识拓展】中国近代学习西方的三大特征。（1）学习西方的目的是为了实现中国的独立、民主和富强，学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相结合。（2）学习西方是一个由浅入深、由表及里，由器物到制度再到思想文化不断深化的过程。（3）对西方文化经历了一个由被动接受（如“开眼看世界”、洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。(2020锦州期末)（6分）材料:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强、变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。根据材料并结合所学知识,说说中国近代化进程为什么艰难曲折?从中能得到哪些启示?

原因：清政府的腐败和封建制度的落后；列强的侵略；

启示：中国人民具有不懈的探索精神；民族资本主义发展缓慢等。（3分）近代化进程曲折，必须经过长期探索才能成功；照搬他国近代化的模式是不可能成功的。（3分）中国近代化探索史的启示中国近代化是一个长期、曲折的过程，中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在中国行不通；只有社会主义（共产党）才能救中国。国家独立是实现近代化的前提；列强并不希望中国富强。思想解放推动社会进步；我们要解放思想，与时俱进。①从屡探屡战看：②从领导阶层看：③从失败原因看：④从探索顺序看：(2020·江西模拟\2021·甘肃模拟)中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变为现实。阅读下列材料，回答问题。（17分）材料一1860年与英法媾和的惨痛教训，促使恭亲王对洋人的态度发生了彻底的转变。在此以前，他也是激烈反洋的，主张对外夷索求作坚决抵制并处死巴夏礼(HarryParkes)；而在媾和以后，他形成了对夷务的新概念。他逐渐尊重甚至崇拜英国的力量，认定中国别无选择，只有去学会如何与西方共处。(1)材料一中，地主阶级对西方的认识有什么变化？（2分）由坚决抵制到崇拜、学习西方。材料二梁启超说：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也，变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”

——梁启超《戊戌政变记》(1898年)(2)材料二中梁启超认为“吾国四千余年大梦之唤醒”是哪一事件？为了挽救民族危亡他领导了哪一运动？这一运动有什么历史意义？（4分）

《马关条约》的签订。（1分）戊戌变法运动。（1分）戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。（2分）材料三孙中山出生在一个由贫苦农民向华侨资本家转化的家庭。小时候很喜欢听太平天国的故事，洪秀全的反清事迹给他幼小的心灵留下了深刻的印象。1892年他从香港西医书院毕业后开始行医。但中国日趋衰弱的现实使他不久就放弃了医生的职业走上了探索救国救民真理的道路。1894年他上书李鸿章，提出富国强兵的变法自强主张，遭到冷遇。这件事对孙中山的刺激很大，他认识到只有用武力推翻清朝，才能救中国。(3)据材料三，概括孙中山的思想发生了怎样的变化？据材料并结合所学分析变化的原因。（7分）

变化：从行医救人到主张改良再