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文档简介

奇妙的二氧化碳

(第一课时)

第二章第三节灭火先锋植物的粮食二氧化碳在自然界中的循环无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华CO2气体干冰为二氧化碳固体，易升华一、二氧化碳的性质1、二氧化碳的物理性质颜色气味状态

密度溶解性CO2

无色无味气体ρCO2

＞ρ空气能溶于水１：１1.977g/L

1.293g/L

(标准状况)（通常状况）是什么物质使紫色石蕊试液变红？猜想（1）水（2）二氧化碳（3）二氧化碳与水反应后生成的物质小花变成红色小花不变色小花不变色小花变成红色二氧化碳遇水反应后的物质能使小花变成红色小花颜色变化２、二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（2）二氧化碳能跟水反应，生成碳酸；（3）不能燃烧，不支持燃烧；课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？学完本节后你应该知道CO2化学性质通常不燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸能与水反应成碳酸能与石灰水反应物理性质通常为无色无味气体密度大于空气能溶于水利（用途）弊（害处）？？决定请你解决【课堂练习】1、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化碳，其目的是（）A、使害虫窒息死亡，有效防治病虫害

B、避免发生火灾C、促进植物的光合作用

D、使温室内的温度稳中有升2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（

）A、将气体通入紫色石蕊溶液中

B、将气体从一个容器倒入另一容器中C、将点燃的木条伸入集气瓶中

D、将气体通入澄清石灰水中3、下列变化中不属于化学变化的是（）A、二氧化碳通入石灰水中B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中C、二氧化碳通入水中D、二氧化碳制成液态二氧化碳4、判断（1）干冰用于人工降雨和作制冷剂，是利用它的化学性质（）（2）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红（）CDD××1、性质决定用途，结合本节内容和相关资料，写篇关于二氧化碳“功与过”的小论文。2、请你设计小实验：（１）从生活中寻找二氧化碳

参考材料：（碳酸型饮料、针筒、一次性吊水瓶、天然大理石碎片或贝壳、纯碱或小苏打、白醋

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