人教版七年级 上 道德与法治 第四课友谊与成长同行

人版年上道德法四友与长行第框和朋友一自学主干理1．长大，意味着什?(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。(2)伙、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2．随着年龄的增长，交友的范、与朋友的潘动内容有什么变(1)自己的交往扩大了，朋友圈也扩大范围，交往的内容更丰富了。(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3．与朋友交往的过程中会遇到些问?(1)对友谊的渴望，让我们相互靠近。(2)在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。4．了解并反思自己的交友现状什么意?更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。5．友谊具有怎样的力?(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响。①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。②与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。合作探究热点剖析1．我的朋友圈【关键词】朋圈的变化初一新生开学一个月了，七年(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学让她觉得很孤单郁郁寡欢在班内不愿意与其他同学交往觉得中学同学不如小学学亲密得中学生活不如小学生活有趣红渐不愿来学校上课了。(1)小红的朋友圈发生了怎样的变升中后小的往围小等(2)升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变?自的往围大，友也大，朋的动容丰富；自的友比前小，是往加入朋关更密。(3)如果你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困?鼓她开扉融新体积参班活；择自兴趣同人主沟，开自；思己交现，会理朋交中到问题。2．友谊的力量【关键词】落为兄弟，何骨肉亲2015年月日记者来到伊宁市第二十中学时，正是课间休息，看见高杰背着马天成从一楼往三楼的教室走去，两个重叠的身影在来往的学生中显得那么特别。从小学到初中，小小年纪的高杰用瘦弱的臂膀背起身有残疾的马天成返于村庄与学校之间个无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱。

(1)两个并无血缘关系的孩子用行动诠释落地为兄弟何必骨肉亲的爱体现了友谊的什么作用友给们暖给们持力，我的活美；谊让们受自的值多一对己欣。友证我一走的长历；富我的活验真友的友我体到生的好(2)有人说友肩膀，可以人依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨„„请根据你的理解，把它续写下去。朋是口，以你心倾痛；友一手可把你绝中出；友一窗，以你多阳和间„„感悟提升：友带我温，我们持力，我的活美。．(2)①②(3)①②结到心友一幸福更人的运第框深浅话谊自主习主梳]1．友谊具有哪些特?(1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在精神上得到满足。(2)友谊是平等的、双向的。①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2．怎样澄清我们对友谊的认?(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。②在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有原则。①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。合作究热剖]1.友的特质【关键词】平互惠小赵在班里不仅学习成绩好而且人缘好学发生不愉快的事他就当调解员帮助化解矛盾。好朋友小王成绩令人不满意。小赵在小王的请求下经常帮助他复习功课，解答疑问，有时很晚才能回家常常没有时间成自己的功课天期末考试了小王又要小赵帮自己温习数学。想想又不知道自己何时才能回家复习功课，小赵感到很为难，很着急„„(1)如果小赵和小王一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎小在受友出，有虑友需，有察友难处如一这下，他的谊能以持

(2)请你帮他们想一个解决困惑的办法。小应懂友是等、向，予分必是向，感关时也学关对；赵该会理绝在己许条下力助小，样们友才能长。(3)你心目中美好的友谊应该是怎样?友应是种密关。友理、持关能我得到神的足友应是场神相，超功的。2．友谊的澄清【关键词】友竞原小辉和小东是一对形影不离的好朋友辉的英语成绩好东的数学是他的强项习中，他们开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。生活中，他们互相关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿辉听说那个学生还有三个帮手东找到小辉帮忙，请求小辉找几个人帮他报仇，把打他的人教训一顿。(1)有人说“竞争让友谊褪色合材料谈谈你对此的观点。竞并必伤友，键我对竞的度如我能坦接并赏友成，不沉于利痛。竞中到我省激，我会获多(2)作为好朋友，小辉能答应小东的要求?什?小不答。为友处能有则用讲气够朋”要对方不德甚违