学校教务处教务员工作总结通用7篇

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写好工作总结是会给我们的工作带来许多的机会的，我们肯定要知道工作总结存在的意义是为了让我们得到更好地成长，今日就为您带来了学校教务处教务员工作总结通用7篇，信任肯定会对你有所关心。

学校教务处教务员工作总结篇1

教育政策法规为指导，依据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探究素养教育的新路子，教育教学质量稳步提高，展现了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。

一、强化教学常规的管理

重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。

1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处—教研组—备课组—老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、讨论、指导。

2、准时方案，准时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上准时制定了，各教研组也准时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，准时将工作、反馈状况向校长室汇报。

3、建立“一套工作方案”。

针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容准时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，准时提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。

4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导同学、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。

(1)严格执行课程方案，开全上足全部课程。国家颁布的是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、严厉 性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成同学所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行时，能严格根据的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。

(2)本学期在切实减轻同学负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，掌握同学在校时间，做到周六不补课。

(3)严格掌握同学每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，准时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻同学的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。

(4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对同学辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有关心人，老师对他们进行个别辅导，把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周

内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分同学准时指导。除此之外，为进一步发挥同学的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并准时做好台帐资料的建设。乐观组织他们参与教育行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。

(5)严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教育处组织的任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。

二、加强课堂教学的讨论

1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，对比课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分讨论同学的实际，依据同学的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导同学自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。

2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，敏捷运用于课堂教学。

3、我们以教学反思作为校本讨论的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，

明确集体备课中“自己思索—集体研讨——反思修改”过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。

三、连续加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台

集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习。

四、下学期工作思路：

1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。

2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化讨论。

3、加强毕业班管理，确保20xx年期末质量检测取得优异成果。

学校教务处教务员工作总结篇2

本学期教务处紧密协作学校教学的中心工作，强化教学环节（细节）讨论。切实提高课堂教学质量。为了精确     、高效地切入中心工作，我们主要从两大方面入手：

一、教研保证

1、科组、备课组做好整个学期的工作方案。要求要有中心工作、细化工作、特色工作等候。

2、强化集体备课制度。要求统一进度，统一资料，统一检测，统一分析总结；要有专题讨论，细节讨论拓展性讨论。

3、做好科技节，体育节广播操竞赛等大型活动的组织工作。

4、组织开展新老师汇报课，首席老师展现课。达到新老老师有结对帮扶，专家名师作引领，全体人员共同研讨，整体水平明显提高的良好效果。

5、细心组织召开阶段性教学工作的同学家长会；组织家长开放日。将学校与家庭紧密联系起来，做到准时沟通，准时推动工作。

6、以课例带动教研，乐观开展校内外听课评课活动，乐观参与各级各类学科教研活动。

1、扎实抓好初三备考工作，给初一、初二作出良好示范。

1）、进行初二升初三毕业班前测。

2）、召开新老初三老师阅历沟通会。

3）、建立月考总结分析会例会制度。

4）、乐观推动与外区外校联考工作。

5）、仔细开好初一、初二教学质量分析会

6）、仔细开好科组长教学研讨会，科组长教学总结会。

10、仔细预备，乐观参加学校举办的教育论坛活动。

11、参与学校组织的科组长以上干部的洋思索察之行。

12、师生教研成果丰硕。

二、管理保证

1、建立课堂巡查日记制度，准时把握状况，准时处理及反馈。

2、建立课堂教学状况记录制度，要求师生相互督促，有效遏制迟到、缺课、离岗等现象。

3、建立阶段性状况通报制度，表扬与反思，一目了然。

4、强化考场、考务职责意识，规范考场纪律。有一套完善立体的考务要求：

1）、试室座次支配表

2）、监考支配表

3）、巡考状况记录表

4）、考场状况记录表

5）、同学评议监考工作记录表

6）、诚信考试承诺书

7）、考场须知

8）、监考员工作职责

9）、违纪惩罚看法

5、建立教研活动规范制度

1）、课表支配

2）、研讨支配

3）、师徒结对要求

4）、听课人员要求

5）、各部门协调要求

6、建立课室电教设备周检查及维护制度。

7、建立功能室月检查制度。

8、依据教情学情，准时调整作息时间及课表的支配，以求取得最大效益。

学校教务处教务员工作总结篇3

广饶县启慧教育学校的第一个学期结束了，回顾这一学期，教务处的工作始终在紧急而劳碌地进行着。为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期的教务工作做以下总结：

一、常规教学管理

本学期教务处进行了两次常规检查，第一次常规检时间为20xx年11月16日，此次检查中发觉了许多问题，针对检查中发觉的问题，教务处准时作出总结，并对老师今后的常规工作做出了更为严格的要求。其次次常规检查时间为20xx年1月11日，此次检查中暴露出的问题较第一次检查明显削减，这也证明我校老师重视了常规工作的预备。

为了更好地促进青年老师的成长以及提高我校老师的教学水平，教务处开展了青年老师观摩课竞赛，8位青年老师高度重视本次竞赛，仔细预备，在竞赛中各展风采。

送教上门是特别教育学校教育教学工作必不行少的环节，在紧急而短促的一学期里，教务处乐观筹划，仔细预备，相继完成两次送教上门工作。

二、老师专业进展

为了提高老师的教育教学水平，本学期教务处组织了三次老师培训。20xx年9月4日至18日，7名老师赴东营市特别教育学校跟岗培训，20xx年11月8日，我校全体老师赴博兴县特别教育学校跟岗培训；20xx年1月11日至13日，13名老师赴济南参与山东省特别教育教学讨论力量提升暨国家级教学成果沟通研讨会。

为了营造墨香校内氛围，提升全体老师的专业素养，教务处组织开展了“三字一话”老师基本功竞赛。本次活动对全体老师来说，既是一场竞赛，又是一次检阅，更是一次相互学习的机会。

三、特色活动

为了丰富同学的学习生活，教务处间续开展了一系列特色活动。20xx年12月，“小小书法家”、“小小绘画家”、“小小创造家”竞赛活动如火如荼地绽开了，经过为期两周的竞赛，涌现了一批小书法家、小绘画家和小创造家。20xx年1月，特色大课间的活动开展了，各个班级乐观筹备，各展风采。

四、不足之处

教务处能开展围绕各类教育教学活动，提高同学的综合素养开展工作，但在协调各个环节上尚有欠缺，不能制造性地开展各项工作，尚需进一步的跟进和推动。

2、在教研的落实和讨论上有待于进一步落实。要让全部该学科的老师参加研讨，仔细听课，课后进行评课与研讨，进一步把握教研的实质，提高本教研的质量。

3、教研组长作用没有发挥出应有效果，有些教研活动、业务培训、集体备课流于形式，无实质性的内容，如何才能提高，有待各方面集思广益，走出这个逆境。

五、下学期教学工作思路：

下学期，教务处将进一步完善各项教学常规制度，引入各种机制，激发老师工作热忱，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：

1、狠抓教学工作，供应适合同学的教育，确保同学能够融入社会。

2、进一步加强教研组的功能建设，提高教研组活动实效。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨沟通，强化老师的合作意识，培育老师的合作精神，充分发挥集体才智。

3、推行高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体老师进行更有力的教学评价，努力提高老师的课堂教学水平。

4、大力开展教学讨论活动

（1）有方案地组织了全校教学人员的业务培训，学习内容涉及教学管理、教学科研、师德修养等多方面内容。探求符合我校实际的教学思路和教学方法。

（2）结合实践，组织部分老师到外校听课学习，选派代表参与各种教学讨论活动。

（3）扎实有效地实行听课制度，各教研组老师相互听课，做到听、评结合。

5、开展丰富多彩的社团活动。可进行各种竞赛和特长活动，激发同学们的学习爱好，丰富同学的课余文化生活，活跃校内学习气氛。改善同学感觉枯燥无味的校内生活。

6、重点尝试改换老师的工作生活面貌，探究切实可行的管理模式，让老师们的校内生活变压抑为轻松，变枯燥为多彩！

一学期以来，感谢各位领导和老师对教务处工作的支持，成果归功于大家，在今后的日子里我们教务处会努力把工作做的更好。以上是教务处对这学期的教育教学工作的总结和反思，虽然我们也做了很多工作，取得了一些成果，但是我们也会时刻提示自己，要不断在工作之中总结阅历教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们启慧教育学校教育教学和进展更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。

学校教务处教务员工作总结篇4

本次的年度工作汇报，由于张主任请假，托付我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过具体的汇报，我参加教务处管理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批判指正。

一、团结协作，分工协作，做好教务处日常管理工作。

开学初，张主任对教务处四位副主任的工作做了支配，张主任全面负责教务处各项工作；王梦玲分管教学目标考核、老师教学状况、同学学习状况调查；刘艳分管文科教学、迎检、方案总结等文字撰写工作：王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作；张丽分管教学档案、同学学籍管理。

各位主任团结全都，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表；合理支配老师请假、代课工作；分班级组织好转学插班工作、和六班级同学的毕业、升学工作。细心组织学校教学档案资料和各项统计工作；组织好同学参与各项竞赛活动，并作好获奖状况统计及奖状存档工作；传达上级各类通知，支配好学校的教学各项活动。

这些细小而繁琐的教务日常管理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。

二、了解老师的业务专长和教学水平，妥当支配老师的教学任务，科学支配教学工作。

暑期老师培训期间，张主任和王鹏主任一起，利用休息时间，加班一周，对全校教学人员进行了合理调整支配，在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的状况下，千方百计、数次跨班级，跨学科调整，保证教学人员到位。

10月份，在病事假多人，教学人员缺岗5人的状况下，帮助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、仔细指导他们上岗教学。合理的教学支配，保证了全校69个班教学井然有序。

三、制订并实施学校的教学工作方案，明确教学工作方向。

8月25日新学年开头，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办批阅，确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导，以班级管理为着力点，以落实“五抓五促”为重点，以“探究高效课堂”为切入点，以特色课程创建为亮点，加大教学改革力度，全面提高教学质量。

各班级在仔细学习学校教学工作方案后，依据各班级各学科的特点，分别制定了班级、学科教学方案，保证了学校的教学工作有目的、有方案的进行。

四、检查并总结学校的教学工作，总结教学工作管理阅历。

本学期，除了每月一次向学校总结汇报教学工作外，重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校进行全市的常规教学管理阅历沟通及调考质量分析会，我校的教学管理阅历在全市学校校长教务主任会上沟通，赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评；12月21日，迎接市教科院教学常规检查，我们所作的的教学管理工作汇报，得到教科院专家的确定，已发送到教科院邮箱，在全市沟通。注意教学阅历的总结和积累，不仅能提高教务处教学管理的水平，还能在全市推广我校的教学管理阅历，提高了学校的声誉。

五、建立科学的教学管理制度，规范常规教学管理

本年度教务处将原有的教学管理文件、方案进行了整理，修订，在保留原有的行之有效的文件的基础上，设计、打印了、、、、等，使教学管理的制度更健全、更规范、更精细。

六、实行教学过程的全程监控，提高常规教学质量

我们在日常的教学管理中实施常规教学全过程监控。学校制定了，对教学的全过程进行规范指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进行检查。如每周二下午4：10—5：00为检查各班级集体备课时间，各班级主任交叉检查记载；每周一—五的上午其次节课为全校先行课时间，教务处主任、各班级主任参加听课、评课，监督记载；每月的前半个月，班级组长抽查班级老师备课、听课、教案、作业等各项教学常规状况，月底班级主任普查，并记载；我们还特殊重视课堂教学的巡查。教务处支配专人每天对全校各班课堂教学状况巡查2-3次，班级主任每周巡查1-2次，几乎做到了节节课有人查，有时还做到了一节课几人查。每天巡查状况要准时向班级主任反馈，教务主任签字后向组长甚至个人反馈，好的确定，不好的提出改刚要求。

教务处也特殊重视是教学质量的监控。

11月，本学期期中考试结束后，教务处组织1——6班级各班级主任向学校全体老师作了期中质量分析及教学小结活动。各班级主任通报了班级常规教学检查状况；具体汇报了期中考试状况，分析了各种考试数据，提出了下阶段教学努力的方向；严厉 仔细的教学质量监控，确保了教学质量的精确     性和严厉 性。

本年度，我校的同学在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅，在刚刚结束的期中考试中，全校同学的及格率达到95%以上，优秀率达到80%以上。规范科学的教学过程的监控，保证了常规教学质量的稳步提高。

回顾20xx年的教务工作，我们倍感欣慰，展望20xx年，我们还将在坚持各项有效的教学管理的同时，加大以下三方面的管理力度：

1、进一步提高教学管理的效益。

进一步重视和加强教学指导与管理，加强对教学各个环节的精细化管理。在详细的管理过程中，进一步确立“目标一一检评一一反馈一一奖惩”的教学管理模式，努力提高教学管理效益。

2、努力构建高效课堂教学模式。

目前，高效课堂的讨论，我们才刚刚起步，我们已经拟定了实施方案，确定了试验人员。教务处和教科室联合制定已交各班级争论，我们预备开展自上而下的教学讨论，争取在一到三年的时间内建设出符合我校实际的高效课堂教学模式。

3、探讨班级主任负责制和学科教学分块管理的相关制度。

学校教务处教务员工作总结篇5

本学期，教务处连续本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，注意课堂效率，把提高教学质量作为工作的动身点和立足点，比较顺当地完成了各项工作任务。现就本学期的教务工作总结如下：

一、突出中心工作，服务教育教学

(一)根据国家课程设置，开齐开足全部课程。本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，根据课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、老师任课表三表统一。协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。

(二)抓好教学常规管理。

1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了88位老师的教案，教案检查的科目涉及面广，掩盖率达到96%以上。

2、严格落实学校巡课检查制度。本学期根据学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、平安等工作进行巡查，发觉问题，准时解决，有效杜绝了老师空课、随便换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。

(三)开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。

1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校同学根据年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课———传统文化进校

园”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教育，有效弘扬了传统文化，凸显了我校的办学特色。

2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校内文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了同学的课余生活，又为我县的马产业培育和输送了专业人才。

3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，同学参加度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。此活动的开展不仅丰富了同学的课余生活，也培育了同学的爱好爱好，促进了同学的共性进展。

(四)强化服务，对老师、同学、家长、社会负责。

1、乐于服务，勤于服务。教务处的工作琐碎而简单，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我们始终坚持两条原则：一是任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。

2、加强学籍的电子化管理，服务于同学。学年初仔细组织一班级和七班级的班主任做好新生基本信息的采集，帮助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为同学办理转入、转出手续，同时为转入同学分班，准时为他们补办学籍。

3、规范了同学综合素养评价和同学体质健康测试工作，服务于同学、老师。根据教育局的要求，教务处高度重视此项工作，特地召开了两次班主任和艺体组老师的会议，拟定了学校同学综合素养评价实施方案和同学体质健康测试方案，根据县教育局文件要求统一了评价标准，将评价结果准时建档，为同学的综合评定供应依据。

4、每月按时统计老师的请假、代课状况，为发放代课费和绩效考核供应量的依据。

二、存在的突出问题：

1、通过检查教案，发觉我校70%以上的老师能根据自治区教学常规60条的标准仔细备课，学情分析透彻，各教学环节清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老师备课还存在问题，如：教学方案中没有体现出本册教材的教学重难点、学情分析，教学措施过于简洁，缺少可行性;课后反思不准时、三言两语、应付差事、无实效性。

2、通过教研组长的作业批改检查反馈，我校仍有极少数老师作业批改不准时、不规范、没有做到全批全改;学校低段的语文老师不重视听写，听写次数不达标，同学的字词不过关，基础学问薄弱。个别数学老师对同学的做题格式要求不规范，批改不认真，只重结果不重解题过程。

3、极个别老师缺少敬业精神，考勤偷奸耍滑，钻空子，不能仔细履行请假手续，以至于造成空堂、空课现象。

三、今后努力的方向：

尽管取得了肯定的成果，但是工作中还有不少的困惑和不足有待解决：

1、加强老师的师德和职业道德教育，明确老师职责，规范老师行为。

2、对教学常规工作检查力度不够，老师在备课、上课、批改作业中消失的突出问题只是善意的提示，没有进行很好地跟踪督查，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。

3、对非统考科目重视不够，对老师上班考勤以及教学常规的检查、汇总通报的力度不够。

4、新课改的理念与教育教学的评价方式还没有进行有效的连接。通俗地说，在教学时强调新课改、新理念、新手段，但最终的评价上，还是单纯的依靠于考试成果。

5、对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握，今后要加强业务学习，准时把握教学动态。

小结教务处一年的工作，忙劳碌碌，勤勤恳恳，取得了肯定的成果，但也有许多的不完善甚至是圆满，但我信任，只要经过我们大家的共同努力，我校的教育教学工作肯定能再上一个新的台阶!

学校教务处教务员工作总结篇6

本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，帮助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的中工作支配，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增加服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：

一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。

仔细完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开老师、教学秘书、同学座谈会，准时发觉教学过程中存在的详细问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的乐观协作，我校顺当通过了iso9000质量认证年审工作。

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。

1.负责xxxx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力协作下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的全都好评。

2.严厉 考风考纪，规范考务管理工作，本年度胜利进行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xxxx年x月我代表学校在辽宁省高校外语考务会议上向全省高校做考务工作阅历沟通，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内讨论实践工作，推动了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采纳了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分别，14门课程采纳了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平常考核力度。

4.负责全校同学职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请、鉴定的新职种;负责于xxxx年x月x日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后胜利组织了5次2307人次参与的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

5.负责组织xxxx年x月x日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参与的“辽宁省英语应用力量口语大赛”(复赛)工作;负责组织xxxx年x月x日我校协办的“xxxx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“简单部件造型、多轴编程与加工”、“汽车修理与故障排解”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的全都好评。

在做好本职工作的同时，帮助处长做好教务处的其他工作。

1.参加开发运用，教务处负责、信息系协作开发的，已经在全校全部课程中使用，并将逐步升级更新。实现了老师考核同学的过程和成果公开化，促进老师考核工作的公正公正，促进学风建设，推动过程考核改革工作。

学校教务处教务员工作总结篇7

20xx年即将结束。一年来，教务处在学校领导的正确指导下，依据我们职业学校的特点和我校的实际，全体老师同心同德，根据期初制定的教学方案，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以强化同学的德育和实践力量为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学