小学二年级语文教师竞聘演讲辞

小学二年级语文教师竞聘演讲辞小学二年级语文教师竞聘演讲辞小学二年级语文教师竞聘演讲辞xxx公司小学二年级语文教师竞聘演讲辞文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先要感谢各位领导、老师对我的关心照顾和指导帮助。2010年我被分配到这里，2011年才算是真正的生活在商城的大家庭中。不知不觉中，我已在教师的岗位上了度过了两个春秋。两年来，我在自己平凡的工作岗位上，认真地工作，努力地学习，不断地成长。我竞聘的岗位是小学二年级六班语文教师，我之所以竞聘这个岗位是因为：一、分配到现在，我一直从事语文学科的教学。而暑假前我所从教的是一年级六班的语文，对于本班学生，我已经熟悉，学生对我也很适应。在新的学期，我们可以很快的融入新的学习，不用再花时间去了解适应彼此。二、对于我所从事的工作，我都本着认真负责的态度，严以律己，关心学生。三、我虚心学习，不断进取。在日常的工作中，我不断地向他人学习，积累教学经验，初步形成了自己的教学模式和方法，今后还将在实践中不断改进。四、我是一名青年教师，有足够的精力在教学中不断地历练学习，提升自己，也能够全身心地投入到所热爱的工作中。假如我能竞争上岗，我打算从以下几个方面搞好语文教学工作，切实提高班级的语文成绩：一、激发学生学习语文的兴趣。“施教之初，贵在于引导”现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。没有学生积极主动地认知活动，教师的“独角戏”唱得再好，教学效果也不会理想。因此我今后会根据不同的教学内容和教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，从而调动学生的积极性。二、科学灵活地运用各种教学手段。富有情趣的，幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的有效途径。我们应根据教材内容和学生具体情况科学地选取教学方法，今后我会善于运用丰富多彩的课堂活动方式，或严肃，或活泼，或幽默，把学生的各种感觉都调动起来，尽可能地多功能为学生创造动口、动脑、动手的机会，从而避免由于方法单调而引起的乏味和疲劳，使其在40分钟内取得更高的效率。三、一如继往地做好后进生的转化工作。由于家庭、社会等多方面的原因，每个班都有或多或少的后进生。做好后进生的转化工作，是提高班级整体水平的至关重要的因素。我会在课堂教学中不断地为他们创造展示自我的机会，使其自己和同学们发现他的闪光点，并不失时机地加以表扬和鼓励，重塑他们的自信心。使他们既能正视自身不足，又能看到自己的长处，课余时间多做个别辅导，弥补其在课堂所获得知识的不足，不断地提高他们的语文成绩。这样，整个班集体才能健康，、和谐地向前发展。过去的日子里，我也暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生。我深深地知道问题的差距，我也会倍加珍惜机会，在以后的日子里努力做得更好。领导们、老师们，“只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活”。我有信心，也有能力搞好语文的教学工作。请各位领导和