2021教师资格证教育学重点2021年中学教师资格证考试《教育学》试题1

第第8页共8页2021教师资格证教育学重点-2021年中学教师资格证考试《教育学》试题120年中学教师资格证考试《教育学》试题120120A.古代印度B.C.斯巴达D.雅典A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期3.A.B.C.D.A.实用教育思想B.自然教育思想C.存在教育思想D.人文教育思想A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.诺尔笃普A.热爱教育事业B.热爱学生C.教书育人D.开拓创新形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是。B.C.D.A.隐私权C.D.A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列教学原则相一致。A.学不躐等B.长善救失C.D.不愤不启，不悱不发11.“A.直观性B.启发性C.巩固性D.12.“A.《论语》B.C.D.A.知情意行班级授课制的首行时代是。A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国15.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是。A.B.C.教育D.主观努力A.柏拉图B.苏格拉底C.D.A.生产力B.文化C.D.科学技术A.教学计划B.C.D.A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D.20.目标评价模式最为关键的步骤是。B.C.D.220分)A.前学校C.学校D.E.高等学校2.“A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘A.文艺复兴与宗教改革B.C.近代工业革命及资本的发展D.近现代西方人本哲学思想E.国家思潮依据课程任务，可将课程分为。A.基础型课程B.拓展型课程C.技能型课程D.知识型课程E.研究型课程A.要有较好的政治背景B.要具备相应的专业知识C.要达到规定的学历D.专门从事教育教学工作E.7.班主任的领导方式有。A.独裁的B.民主的C.的D.放任的E.自由散漫的A.B.研究学生集体的传统C.研究学生个体的需要D.研究学生的成长环境E.研究学生的兴趣和个性差异A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体A.学校教育B.职业训练C.科技发展D.卫生保健E.信息搜寻三、判断题(每小题2分。共20分)教育的直接目的是促进人的身心发展。制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。学校教育是科学知识再生产的最重要途径。不同的文化背景可以有相同的教育目的。生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。6.“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。组织教学只是在上课开始时进行的。教学无论效果怎样，都具有教育性。教学有法，但无定法。624环境对个体发展的影响表现在哪些方面?学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?德育认知模式具有哪些特征?为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性五、案例分析^p 题(共16分)一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、烈