享受学习202022学年人教版道德与法治七年级上册-课件

第二框享受学习学习目标

1.体会学习的滋味,了解学习中苦与乐的表现。2.掌握如何学会学习、享受学习。3.懂得学习是一个苦乐交织的过程，激发我们强烈的求知欲和学习的热情，让我们对学习充满兴趣，增强克服学习困难的勇气。4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”旨在培养们热爱学习、独立思考,善于学习、善于合作的品质，启发我们体会习中的苦与乐,享受学习的过程。新课导入思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候感到兴奋，充满期待不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不积极,畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感部编版七年级道德与法治（上册）

2.2享受学习

辩一辩：问题探究学习是一件快乐正方痛苦反方的事情辩论会学习是“乐”还是“苦”？正方：学习是快乐的反方：学习是辛苦的辩论规则：1、一至五组为正方，六至九组为反方。2、发言的辩手在对方发言完毕后举手回答，进行辩论，要求语言简洁、声音洪亮。（温馨提示：重复观点无效）①对某方面知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己的潜能时①需要集中注意力②耗费精力③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪说一说：在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别或画在下面对应的区域。过去现在未来对某方面知识有强烈兴趣自己解决某个问题学习是快乐的找到志趣相投的同伴发现自己的潜能对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己费尽周折解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，学习中得到老师的表扬、同学的赞许时……我们都可以体味学习带来的快乐。

学习中的快乐集中注意力：苦耗费精力：苦作业不会：苦克服不良情绪：苦学习也有辛苦作业不会：苦克服不良情绪：苦你认为学习中有哪些辛苦？尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！说一说：你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。苦乐交织书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——裴休

①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

1、如何理解学习中的苦与乐？（为什么说学习是苦乐交织的？）P20-21知识小结学会学习PARTTWO第二目：学会学习思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。很少体会到学习带来的成就感。在学习上，总担心自己会落后。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。探究二：战胜学习困难第二目：学会学习探究二：战胜学习困难—兴趣语文数学英语道德与法治物理生物化学音乐美术计算机思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科你的感觉有何不同？历史2.怎样学会学习？探究二：战胜学习困难—兴趣（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”--《论语》15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，

有自律20%~30%5%15%时间去哪了？不急紧急重要不重要重要不重要紧急不急低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排（1）比较两幅图有哪些不同。（2）造成这些不同的原因可能有哪些？（3）

回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。思考：如何帮助他摆脱困扰？第二目：学会学习探究二：战胜学习困难—方法小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？提示：首先要了解困扰产生的原因：学习方法不科学。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。养成良好的学习习惯一、课前预习。二、课上认真听讲。三、按时完成作业。四、每周做知识点穿线。五、学会各科之间融合知识点。六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。新冠肺炎疫情期间，小丽的困惑：1.听网课期间，我对语文和英语有浓厚的兴趣，但是对数学怎么也提不起劲，一听数学就跑神。2.每次课下我都花费大把的时间写作业，有时甚至熬到晚上十一二点钟，但是成绩还是提升不了，这是什么原因呢？发现并保持学习的兴趣掌握科学的学习方法3.进入中学学习内容难度增大，遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；不敢问同学，怕同学嘲笑我。善于运用不同的学习方式影片中马飞的学习方式，对你有什么启示。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。转变学习方式，应该如何做？探究学习合作学习与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。带着问题、猜想或假设云探究，独立思考，不断质疑。在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。做到掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等。适合自己的学习方法才是最好的方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式（自主学习，合作学习，探究学习）2.如何学会学习？①②③p22-23享受学习学会学习体味学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣学习中有快乐学习中也有辛苦苦乐相伴，学习过程带给我们美妙享受。学会学习，需要掌握科学的学习方法学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。课堂小结1.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（

）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B随堂训练2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（

）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的A．①②B.①③ C.③④D.②④B3.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要

①珍惜时间，合理安排学习时间

②独立思考，自主学习

③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理

④从社会生活和社会实践中学习

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④B4、小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸