前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录_第1页
前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录_第2页
前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录_第3页
前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录资料仅供参考文件编号：2022年4月前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：扶贫家访记录家访对象：城关街道前进小学三（1）班学生李欢班主任老师：李静利家访时间：2017年1月7日上午家访地点：学生李欢家家访过程：李欢的爷爷家住偏远的滑集镇，年迈体弱，奶奶患有重度残疾，生活难以自理，更不能负重劳动，家中全靠爷爷一人卖菜维持生活。政府颁布的“精准扶贫政策——不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个贫困群众”为他们送去了温暖，让他们看到了新的希望。李欢是一个聪明活泼的小男孩，头脑灵活，思维敏捷。上课积极回答问题，课下热爱参加体育活动，阳光乐观。但是也存在一些不足之处。比如学习有时粗心大意、缺少耐心。特别是不爱看书，写作文也很吃力。为此，一个月前，我通过电话建议他的家长带领李欢参加“泉城百日诵读培养良好阅读习惯”的临泉金话筒语言艺术教育活动，希望以此帮助他克服这些缺点。为努力践行政府的庄严承诺，我代表政府为他们送去温暖，也深入了解一下李欢参加活动后的变化。一大早我冒着细雨，带着一桶食用油、一袋大米和笔记本等一些学习用品来到了李欢家在县城租赁的住处，在一条小胡同里，见到了李欢和他的妈妈，我把生活用品送给他们，表达对他们的问候。李欢的妈妈在一家店铺里打工，爸爸经常下乡务工，父母很重视他的学习。因此，我先向家长介绍了李欢在校的情况，对他的进步给予了肯定，并和家长达成一致意见，希望他能扬长避短，再接再厉，更进一步。同时我也了解到李欢在家中的表现，平时他能自觉按时完成作业，上学、放学都是自己一人，不用大人接送，生活独立性强，课余还经常帮父母和爷爷奶奶做家务、干农活。据家长反应，“泉城百日诵读培养良好阅读习惯”这项活动非常有意义，自从参加这项活动后，李欢坚持每日写完作业后朗读半小时至一小时的课外书，家长为其录制视频，一天天地，他自己在无形中养成了良好的阅读习惯，渐渐爱上了阅读，并且越来越喜爱写作文了，也逐步养成了细心学习的习惯。家长见证了孩子的成长和进步，感到很欣慰，表示希望学校多举行类似的活动，帮助孩子进一步塑造健康的人格。这一次家访，让我看到了一个家庭对孩子寄予的深切期望，以及看到孩子点滴进步后的喜悦之情，更感觉到扶贫

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论