幼儿园家长开放日活动策划优秀6篇

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家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况。增进家园互动，达到家园共育。幼儿园家长开放日活动策划怎么写？以下内容是为您带来的6篇幼儿园家长开放日活动策划，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。

幼儿园家长开放日的活动方案篇一

活动时间：20XX年X月X日上午

活动地点：XX幼儿园

活动目的：

1、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的'教育工作，能主动协作，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。

3、让小伴侣们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培育幼儿大胆的共性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。

活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今日，制造明天

活动要求：

1、老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。

2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。

4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时关心家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级支配：

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。

2、做好早操、早熬炼的展现预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家长看法反馈表，签到表。

半日开放详细流程表

7:35—8:15入园、晨检、晨读

8:15—8:50早餐

8:50—9:20早操户外活动

9:20—9:30喝水如厕

9:30—10:00教学活动（一）

10:00—10:10喝水间餐

10:10—10:40教学活动（二）

10:40—10:50喝水如厕

10:50—11:10户外活动

11:10—11:50午餐及漫步     

12:00—12:15睡前故事观赏

时间环节过程及要求：

主班老师配班老师保育员

7:30—8:00晨间接待放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简洁沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，预备幼儿早餐用具等。

8:00—8:15晨间活动开放自主性嬉戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域嬉戏，给有需要的幼儿供应关心（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的预备工作预备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度相宜后发给幼儿。

8:15—8:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称帮助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

9:00—9:20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，乐观参加，嬉戏生动好玩，达到早熬炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地平安等。领操，操节动作规范到位，与主班老师全都。检查户外活动场地状况，视天气状况准时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装状况，鞋带，衣裤是否整齐。准时给幼儿供应生活上的关心。

9:30—10:00第一节教学活动展现主班老师为组织幼儿集中教学协作主班老师做好教学展现，如放轻音乐预备材料等等。准时为有幼儿供应关心，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级老师进行教学展现供应关心。

10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

10:10—10:40其次节教学活动展现协作配班老师做好教学展现，如放轻音乐预备材料等等。准时为有幼儿供应关心，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。准时为幼儿和家长供应有必要的关心，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级老师进行教学展现供应关心。

10:50—11:10户外活动提出嬉戏前要求，介绍嬉戏名称，玩法与留意事项，组织幼儿嬉戏。协作主班老师依据状况为幼儿供应关心。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外嬉戏。准时为幼儿和家长供应有必要的关心，帮助嬉戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。

11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿宁静嬉戏活动，安定幼儿心情；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提示和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并协作保育员做好午餐前预备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，准时为幼儿添饭菜等。

12:00—12:15午睡前漫步     及睡前故事观赏带领幼儿漫步     ，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿宁静午睡，老师播放睡前故事。了解开放状况，帮助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

幼儿园家长开放日活动策划篇二

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及进展现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断猎取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作，

2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。

二、开放时间：20____年11月4日7：40—11：30

三、活动地点：各班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、11月1日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充分，肯定在方案上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接（礼仪教育）：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及支配

2、班级将学期方案、月支配和周教学方案或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。特殊是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。

3、提高家长的参加性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何观看孩子的`各方面表现）

4在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要急躁。（《幼儿老师十不准要求》）

5保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后）

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们盼望家长了解一些什么？通过这类活动我们盼望家长有什么样的收获？”

6仔细收取家长填写的“家长开放日活动反馈看法表”，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、力量的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

7询问、个别指导（园长办公室）

8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。

幼儿园家长开放日的活动方案篇三

教学活动：

讲讲做做——小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，进展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，熟悉猫的形状特征，激发幼儿对猫的宠爱。

预备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：

一、谜语导入——引发幼儿爱好

1、猜谜。

2、出示猫的图片，熟悉猫的形状特征。

二、观赏范例——激发创作爱好

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。

3、老师示范做法。

三、幼儿制作——进展动手力量

1、介绍材料和使用方法。

2、提示幼儿使用工具留意平安

3、幼儿制作，老师巡察

4、个别指导，鼓舞幼儿大胆制作。

四、作品展现——鼓舞孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：

1、幼儿吃点心，老师鼓舞幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生关心老师检查幼儿做记号的状况。

3、表扬记得做记号的小伴侣。体育熬炼：留意幼儿的活动量，准时提示幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓舞幼儿进餐时保持桌面干净，老师巡察提示。

附：回执单篇四

班主任：

□1.我将准时参与家长开放日活动。

□2.我由于

缘由，不能来参与。

□3.其他：

。

请在序号前选择打“√”

家长（签名）：

年

月

日

请于

月

日将回执交到班主任处。

“家长开放日”活动信息反馈表

各位家长：您好！

您的参加是对我园工作的支持，您的珍贵建议是我们提高办学质量的依据。请协作“家长开放日”活动照实填写活动信息反馈表，特别感谢您的参加和指教。

您的孩子所在班级：

班

请在您赞同的观点的（）里打“√”

1、您对家庭教育怎样认为

可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）

2、您最关注孩子哪个方面的教育

学习成果（）行为习惯（）心理品质（）

3、您认为园所老师工作的责任心和工作作风

好（）一般（）

较差（）

4、您检查孩子的作业状况

常常检查（）有空就检查（）没时间检查（）

5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间

30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）

6、您对老师关爱同学、教育同学的态度

满足（）较满足（）一般（）不满足（）

7、您对老师教育教学的力量和水平

满足（）较满足（）一般（）不满足（）

8、您对此次“家长开放日”活动的满足度：

满足（）较满足（）一般（）不满足（）

9、您盼望以后家长开放日活动的内容为

多听课，让家长了解老师的教学水平（）

多看一些活动，如班会、队会等（）

进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与老师沟通（）

其他：请写明

10、您对园所管理的总体印象

特别满足（）

满足（）基本满足（）

不满足（）

11、您对园所召开的家长会的形式是否满足，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参与哪一种呢？请您选一选。

传统形式（就如原来开家长会的形式）（）

家长开放日（家进步课堂听课）（）

幼儿学习成果展现（例如作业，各类竞赛的作品等）（）

以上都不是，我喜爱这样的形式：

12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何看法或建议（幼儿教育）

幼儿园家长开放日的活动方案篇五

活动内容：

家长开放日

活动目标：

让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，了解老师，了解幼儿园【】。

活动过程：

一、区域活动：

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动儿歌——《水花》

目标：熟悉汉字“站”“住”并熟识儿歌。

预备：字卡、儿歌

过程：1、听读儿歌、留意红色字的发音。

2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在欢乐的嬉戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子快乐、欢乐的熟悉了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容：unit4

目标：能够在老师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。

预备：卡片、人体图片

过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、嬉戏Followme

4、嬉戏“打枪”利用英语卡片。

分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们留意力集中，各个活动布满趣味，是一节胜利的英语活动。

四、综合复习课

内容：各科内容选择的综合。

目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

过程：1、向家长们问好。

分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

2、让我们和爸爸妈妈一起进入今日的活动

请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？留意动作表情的观看，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里叙述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

分析：此内容的目的是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听力量、说话力量，体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条宁静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

6、谁穿着红色的衣服？你有好伴侣吗？说说你和好伴侣之间的故事。《我的好伴侣》（社会）

分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

分析：感受自己的长大