2022年度小二班第一学期班务总结

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制度大全课件**年度小小二班第一学期班务总结

本班共有幼儿23名，经由两位教师一学期的教养，从最初哭哭啼啼到现在高快乐兴的来幼儿园上学。本学期我们两位教师亲密协作，我们两位教师依据新《纲要》、《幼儿进展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际进展水平、年龄差异等特点，合理制定了《班务规划》，努力做到从小大事抓起，运用尝试的新的教学方法，并以保教相结合的原理，贯彻到幼儿的一日生活环节中，使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的进展。

在教学方面取得的成绩。

（一）保肓方面：

1、幼儿有不舒适的现象，准时与家长取得联系，时刻留意他们的身体状况。

2、本班幼儿进步很快，个别幼儿能独立穿、脱衣服、鞋子，少数幼儿还有待下学期加强，能独立上洗手间，并做到饭前便后勤洗手的常规学问。

3、起床时能准时拿着自己的衣裤到教师身旁等候穿衣，能在教师指导下，自己穿裤、穿鞋。

4、午睡前后能解好大小便，能准时脱衣、裤、鞋，宁静入睡。

5、情愿和教师、同伴一起去玩，不争吵、不乱跑。

6、熟识幼儿园的环境，消退生疏感，喜爱来幼儿园园，情愿来幼儿园。

（二）教育方面

1、遇到大小事懂得相互谦让。

2、不怕疼，跌倒了能够自己起来，不哭。

3、用礼貌用语向教师问早、问好，跟父母亲说再见,能用礼貌语问候其他家长，并能与其他家长轻松的交谈、对话。

4、知道要爱惜公物，不行以用蜡笔在桌上乱涂乱画，椅子倒了用双手扶起来，不随地乱扔脏东西，纸屑等。

5、喜爱和教师念诗歌，并能独立背诗歌，还能按诗歌内容做出相应的动作，大胆活泼。

6、对音乐感兴趣，会按节奏打拍，用好听的声音唱完整首歌。用肢体语言来表示对音乐的喜爱，并能表演给大家看。

7、喜爱和教师同伴一起做嬉戏，体验嬉戏中的欢乐，在嬉戏中长学问，查找欢乐。

8、喜爱粘贴、撕纸、涂画，能把自己的成果带回家与父母一起共享。

9、喜爱听故事，渐渐明白故事里面的含义。

（三）安全教育方面：

安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱自由拘束的玩，他们的天性是好动。孩子们常常喜爱去大型玩具四周玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题，如：不能挤、推、拉，不行一人跑到角落去玩，要在教师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不能将皮球扔到上空，或砸其他小朋友的头等等。每星期给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸。

经过一学期的教养，班内幼儿有了明显的进步、提高，但在常规方面还存在一些不好的现象如：排队、做操总是有点乱。早餐时，有个别幼儿吃饭特殊慢，有些孩子喜爱挑食，

总之，这个学期虽然孩子们还存在着很多不尽人意的地方，但是经过两位教师辛勤的教育，在学期的尾声，多数幼儿已到达预定的进展水平。今后我们两位教师预备积极协作，为把孩子们培育成德、智、体、美、劳全面进展的新一代接班人而努力奋斗。

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篇2:2023年幼儿园中班第一学期工作总结

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在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业，在工作中我对每一件事情仔细负责，现将这学期的工作总结如下：

一、保育工作方面

我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。

二、家长沟通方面

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

三、幼儿生活方面

我们班的幼儿，能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往，还能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与四周的人比拟有礼貌地交往。幼儿的生活自理力量有了很大的提高，会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。有的幼儿自理力量很好，可以帮教师扫地、拖地、擦桌子等。幼儿的学习力量也有了提高，比方爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，孩子们的生活自理力量、行为力量以及和他人友好相处等各方面力量都有了明显的改善。

四、个