人教九年级第一学期美术教学工作计划

人教九级一学期术学工作划计划教师：刘洪波

任课班级：九年级在屯脚中学，随着我教学工作的正式开始，我担任九年级的美术教学工作。光阴似箭月如梭知不觉大学生活已结束在的我正式踏上教学岗位。现今在课程改革的影响和推动下美术学科的课程改革还在进一步加深面对社会发展教育改革中的实际状况我将结合生活中的美术联系学生的日常生活，提高我的课堂教学效率，现在制定出本学期工作计划如下：一、指导思想为进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新中学美术教学观念和理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作使美术教学工作有一个新的突破我承诺自己热爱美术本质工作遵守屯脚中学学校的规章制度服从学校的安排工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学的目标本学期我担任九年级共6个班的美术教育教学工作将根据自己所学的教学经验，结合新课程改革的要求和目标，针对九级学生的心理特点和学习情况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受基本技能和色彩的传统教学为提高中学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、学生情况分析九年级学生对美术学习的兴趣还是非常高的平时就有很多学生爱画画当他们在小学时多数都学过美术都有一定的美术知识和绘画技法因此我应继续1

保持和引导学生对美术的学习兴趣并在此基础上给予学生适当的指导让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、教材分析我校采用的是湖南美术出版社的教材该教材紧跟义务教育课程标准贴近初中生的心理，符合同学的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。九年级上册美术教材分为7课。分别侧重造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。五、教学措施本学期将继续加强自身的业务培训己由认识新课程到走进新课程。加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对初中学生在心理上渐渐成熟的特点学生对知识的探索和研究的心理我将在课堂上与学生讨论交流以调动学生积极性为主使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能。在教学中，让学生初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中创造性地运用美术语言创设一定的文化情境增加文化含量使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识加深对艺术的社会作用的认识树立正确的文化价值观涵养人文精神加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。以各种生动有趣的教学手段多种方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力激发学生学习美术的兴趣。六、教学安排2

课序

课题

课时

周次1234567

走下神坛22-3瞬间的精彩24-5画“说”空间2