北师大版一年级品德与生活上册《美丽的秋天》教案

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活动目标

1.体验认识秋天的乐趣，感受和观赏大自然的美，懂得珍惜劳动果实。

2.体验探究、创作的欢乐和在大自然中游戏的乐趣。

3.美化自己的生活，进展想象力、制造力和动手技能。

活动预备

(一〕学情分析

同学的阅历及活动经受：“漂亮的秋天”这一单元活动是同学自入学以来第一次接触关于自然的活动主题。城市的同学越来越远离自然，对秋天的田野他们无从观赏，对秋天的农田他们只能在电视中了解，对于秋收劳动他们更是从未接触过。

(二〕物质资料预备

1.场所：农村的菜地、果园、玉米地。

2.人员：校外辅导员。

3.材料：剪刀、胶棒、收集的秋天的物品。

活动时间

4～6课时。

活动过程

(一〕秋收〔地点：学农基地〕

1.场景一：萝卜地。

老师引导同学观测，指导同学拔萝卜的活动。同学在萝卜地里摸萝卜、闻萝卜、拔萝卜，相互沟通自己的发觉和感受。

2.场景二：玉米地。

师：看，这是什么？

生1：玉米！还有这么多爱护层……

生2：还有那么多丝丝呢！

师：闻闻，看看……

生：真好闻！

师：掰一个……

同学掰下一个玉米。

师：把外面的叶子和丝丝去掉，这样能看得清晰些……你发觉了什么？

生：我发觉这些刚长出来的玉米粒用手一掐，就像有水一样，老的玉米粒不是这样的。

师：哦，这些玉米长得很饱满，新鲜得很。

同学开始掰玉米。同学们兴奋地围在玉米旁边，激烈地争论着自己对玉米的发觉和观测结果。

3.场景三：苹果园。

(1)观赏果园美景：同学们第一次来到苹果园，看到红彤彤的大苹果挂在枝头，从山上〔果园在山上〕俯视整个农田丰收的美景非常兴奋。

(2)学习摘苹果：老师请果农教同学摘苹果。果农边演示边讲解：不能用劲儿拽，用劲儿拽明年就不结果了……

(3)老师和果农一起指导一个小组摘苹果，其余同学观测学习。

(4)全班同学一起摘苹果。同学们仔细地摘苹果。

(5)老师组织同学将苹果洗净后吃苹果，同学们吃得很香甜。

4.场景四：地瓜地。

师：去看看地瓜在地里什么样儿？留意别踩了地瓜。

生1：我摸着地瓜了。

生2：地瓜皮是粉色的，这是能吃的东西。

一位农民指导同学挖地瓜。

5.场景五：柿子树下。

生1：柿子长这么大了。

生2：看，这两个大柿子，就像汉堡包似的。

6.场景六：道路边。

师：这是什么花？

生1：这是野菊花。看，还有蜜蜂呢！

生2：蜜蜂在采蜜。

生3：这花真香。

生4：这花真好看！

生5：瞧我发觉了什么?〔一个同学手中举着一颗苍耳的.种子兴奋地喊着。〕

同学们立即聚集过去。

师：你们知道这是什么吗？

同学抢着回答。

师：你们知道苍耳是怎么传播的吗？

生：它身上长着刺，可以挂在动物的皮毛上、人的衣服上传播。

师：同学们细心观测，你能发觉许多植物的种子，收集起来，再去了解它们的传播方法，好吗？

7.场景七：田埂上。

师：这是什么种子？

生1：这是稻米。

生2：这儿还有韭菜种子。

师：同学们在田野中找到了秋天，其实在我们的身边也到处有秋天，请同学们留意观测查找你身边的秋天，下次活动我们一起来说说你找到的秋天。

(二〕“我”找到的秋天〔地点：教室〕

1.师生游戏――猜一猜。

师：同学们，前几天咱们一起去了菜园、果园、农田查找秋天，而且同学们还在自己身边查找秋天。今日，老师看见大家都带

来了袋子，这里边装着你们找到的秋天，是吗？

师：你们看，老师这儿也有一个袋子，你们想不想知道我找到了什么？

师：谁来摸摸看？请你来！

生〔摸了一会儿〕：是萝卜。

师：拿出来看看。

同学拿出来一个萝卜。

师：你猜对了，我看到大萝卜丰收了，就知道秋天到了。下一个谁来摸？

同学们争先恐后地要求参与游戏。

生〔摸了一会儿〕：是玉米！

师：你也猜对了，玉米丰收了，秋天就到了。

2.同学自由进行游戏。

师：请同学们也和你身边的小伙伴相互摸一摸，猜一猜，看一看！

同学之间相互摸对方袋子里的东西，并进行猜想，老师也来到同学当中参加他们的活动。

3.游戏后的反馈。

师：刚才看大家猜得真兴奋，现在把你袋子里的东西都拿出来吧！

同学们纷纷从袋子里往外取东西。

师：同学们找到的东西真不少哇！有没有你找到的东西我们大家谁也没猜着的？

生1：这是我家的花结的种子，同学们没猜着。

师：哦，秋天到了，花也结种子了。

生2：这是葵花籽，他们也没猜着。

生3：我带来的石榴，大家没猜着。

师：好大的石榴呀！是呀，秋天到了，很多植物都结果了。

4.我的发觉――说一说。

师：同学们说说看，你们从哪儿发觉秋天了？

生1：我这几天看到有雾了，我知道秋天到了。

生2：上学路上，我看到有的树叶落了，知道秋天到了。

生3：我看不到小燕子了，我知道秋天到了。

师：那你知道小燕子去哪儿了吗？

生3：它们去南方过冬去了。

生4：夏天同学们都穿短袖衣服、穿短裤，现在穿长袖衣裤，还穿毛衣了，从这方面我知道秋天到了。

师：你说得很完整，那你知道秋天为什么要穿厚衣服吗？

生4：由于秋天比夏天凉。

师：是呀，秋每天气凉了。

生5：晚上我和爸爸妈妈散步的时候，我看见爬山虎的叶子变红了，我知道秋天来了。

师：你很擅长观测。

生6：我在市场里看到许多的苹果、梨、葡萄，我知道秋天到了。

生7：出去玩的时候，我看到外边的绳子上挂了很多白菜、咸鱼、萝卜条，我知道秋天到了。

师：啊，人们开始买白菜，萝卜，开始晒咸鱼了，你知道为什么要这么做吗？

生7：他们在预备过冬。

师：对，我们北方的冬天比较寒冷，新鲜的蔬菜比较少，所以我们北方人有在秋天储存蔬菜的习惯。

生8：夏天的时候，我要吃海蛎子，妈妈不给我买，由于海蛎子太瘦了。现在妈妈给我买了，由于现在的海蛎子很肥。

师：秋天给我们提供了这么多的好吃的呀！

生9：前几天，咱们到农村去，我看见大地瓜，它成熟了。

生10：我在农村看见了金黄色的大苞米成熟了。

生11：我看见菊花、鸡冠花开了……

师：大家看了这么多，说了这么多，那你觉得秋天是一个什么样的季节？

生1：秋天是一个丰收的季节。

生2