小学语文100个常用成语近反义词集合

小学语文100个常用成语近反义词集合.唉声叹气近:长吁短叹反:喜笑颜开2.安邦定国近:济国安邦反:祸国殃民3、跋山涉水近:翻山越岭反:朝发夕至4、百发百中近:弹无虚发反:无的放矢5.百依百顺近:言听计从反:我行我素6、半斤八两近:不相上下反:大相近庭近:穷途末路反:柳暗花明6060、60、60、分五裂近:支高破碎反:万众一心61、天造地设近:鬼斧神工反:牵强附会62、添油加醋近:添枝加叶反:实事求是63、通情达理近:善解人意反:不明事理64、铜墙铁壁近:固若金汤反:无坚不摧

近:发愤图强反:乐不思蜀66、心旷神怡近:赏心悦目反:心烦意乱67、无忧无虑近:无牵无挂反心事重重68、伤天害理近:惨无人道近:惨无人道近:惨无人道反:乐善好施近:惨无人道反:乐善好施69、嬉皮笑脸近:嘻嘻哈哈反:一本正经70、歪门邪道近:旁门左道反:康庄大道近:痛改前非反:顽固不化72、想方设法近:费尽心机反:无计可施73、心满意足近:称心如意反:得寸进尺74、心领神会近:心照不宣反:茫然不解75、追根究底近:追本溯源反:浅尝辄止76、自由自在近:无拘无束反:身不由己77、志同道合近:情投意合反:分道扬镭78、真凭实据近:铁证如山反:无稽之谈79、一清二楚近:一清二白反:含糊其辞80、斩尽杀绝近:斩草除根反/放虎归山81、载歌载舞近:手舞足蹈反:垂头丧气82、咬文嚼字近:字斟句酌反:走马观花83、幸灾乐祸近:落井下石反:同病相怜84、五湖四海近:四面八方反:方寸之地85、十全十美近:完美无缺反:一无可取86、通风报信近:通风讨信反:守口如瓶87、如火如茶近:轰轰烈烈反:无声无息88、深思熟虑近:深谋远虑反:不假思索89、涂脂抹粉近:乔装打扮反:真相大白90.无影无踪近:烟消云散反:蛛丝马迹91、强词夺理近:蛮不讲理反:理直气壮92、千差万别近:天壤之别反:千篇一律93、惊涛骇浪近:大风大浪反风平浪静94、抛头露面近:出头露面反:隐姓埋名95、救死扶伤近:治病救人反:落井下石96、老谋深算近:老奸巨猾反:初出茅庐97、戒骄戒躁近:不骄不躁反:惟我独尊98、火树银花近:张灯结彩反:黑灯瞎火99、南征北战近:身经百战反:纸上谈兵100,防微杜渐近:防患未然反:养痈遗患赠送：3461学习方法北京四中北京四中每年约有96%以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，40%左右考入北大、清华两所著名高校。在这个神奇的学校流传这样一种经过反复验证的学习方法，简称“3461学习方法”，即为3个过程，4个环节，6个习惯、1个计划。3461学习方法通过长时间反复的教学和学习实践验证：“3461学习方法”是提高学生学习成绩简单而且实用的一种方法。入格阶段：是学生初步了解学生学习方法的一般格式，只要通过模仿的形式产生。立格阶段：学生已经具备自学的能力，形成习惯并稳定的使用学习方法来完成学习任务，学习过程和学习环节完备而健全，学习方法实现了习惯化的要求。破格阶段：学习方法本身来说个获取知识一样是一个不断更新的过程，那么当学习成绩提高到一定程度的时候又需要学习方法的更新来适应新的学科的要求，例如初中阶段和高中阶段学习方法就有很大的差异，因此破格是学习方法发展的一个转折期。无格阶段：学习方法发展的最高阶段，充分认识各学科的学习规律，在无意识中完成对知识的认知过程。虽然不可能有共同的学习方法，但是有一种学习习惯却是共同的，那就是自学，而正确的学习方法遵循是的循序渐进，熟读精思，把复杂的东西简单化，把单一的问题系统化，把孤立的问题全面化，把简单的东西细节化，而这就是3461系统学习策略的出发点。3个过程3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知（即理解、消化、融会、贯通）的过程。学校学习：学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。家庭学习：是学校学习的补充，是较为重要的学习方式之一，若家庭学习做的较好的学生，其成绩也会不断得到提高。再学习：即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程，应注重基础，查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍，再学习应掌握方法和提高效率。4个环节学：就是接受新知识。在校学习要紧跟跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学习负担。学生必须每天做日复习，并且复习应在做作业的前面完成。日复习做的好坏直接影响到学生当天完成老师作业正确率的高低和做题速度的快慢。查：就是对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。写作业和考试并不是老师的目的，布置作业和安排考试的真正目的，是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞。改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。如何建立和使用错题本呢？一：给每科都建立一个错题本；二：应每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。三：对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。纳：即知识的归纳，归纳知识点时应有以上三个环节才行。6个习惯一、预习习惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。预习要注意的几个问题。1、阶段时间的控制分为三种：日预习，单元预习，学期预习。2、预习时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开，每门都搞提前预习，这样会感到时间不够，造成学习压力，可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习，再逐渐增加学科。二、听课习惯：听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。听课要注意的问题：1、做好听课的准备工作2、自我调节和控制注意力3、听课时要结合自己的个性需求去听4、积极和老师互动5、处理听课和记笔记的关系三、复习习惯：复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是抓们为考试准备的。复习也需要注意分为日复习，单元复习，全面复习。四、作业习惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。作业的基本要求：注意力集中，时间合理控制。基本过程：审题，思考（寻找解题途径）、正确解题、检查。五、思维习惯：在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间,所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解,多题一解的习惯。六、作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。1个学习计划把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标，然后一步步实现它。1、管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学习计划。2、管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。3、管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。近:以牙还牙反:以德报怨8、暴风骤雨近:狂风暴雨反:和风细雨9、背井离乡近:颠沛流离反:衣锦还乡.背信弃义近:见利忘义反:一诺千金.毕恭毕敬近:彬彬有礼反:出言不逊12、标新立异近:独树一帜反:因循守旧13、冰天雪地

近:天寒地冻反:大地14、兵强马壮近:天寒地冻反:大地近:战无不胜反势单力靖15、博古知今近:博古通今反:孤陋寡闻16、捕风捉影近:无中生有反:实事求是17、不卑不亢近:不骄不躁反:俯首听命18、不慌不忙近:从容不迫反:惊慌失措19、不伦不类近:不三不反:一本正经20、不偏不倚近:不三不反:一本正经近:一视同仁反:厚此薄彼21.不屈不挠近:百折不挠反:卑躬屈膝22、不声不响近:无声无息反:大吵大闹23、残花败柳近:半老徐娘反:金枝玉叶24、层峦叠嶂近:千山万壑反:一马平川25、娓紫嫣红近:万紫千红反:残花败柳26、朝三暮近:见异思迁反:一成不变27、成群结队近:三五成群反:形单影只28、诚惶诚恐近:惊慌失措反处之泰然29、赤手空拳近:手无寸铁反:兵强马壮30、愁眉苦眼近:愁眉苦脸反:喜笑颜开31.慈眉善目近:和蔼可亲反:凶神恶煞32、粗枝大叶近:粗心大意反:精雕细刻

33、打情骂俏近:眉来眼去反:一本正经34、大摇大摆近:威风凛凛近:威风凛凛近:威风凛凛反:缩手缩脚近:威风凛凛反:缩手缩脚35.单枪匹马近:孤军奋战反:人多势众36、道听途说近:捕风捉影反:有根有据37、地动山摇近:天翻地覆近:天翻地覆近:天翻地覆反:风平浪静38.颠三倒|近:天翻地覆反:风平浪静近:无语伦次反:有条不紊39、丢盔弃甲近:落荒而逃反:旗开得胜40、东张西望近:左顾右盼反:聚精会神41、多才多艺近:文武双全反/一无所长42、丰功伟绩近:功名盖世反:罪大恶极43、感恩戴德近:知恩图报反:忘恩负义44.高谈阔论近:夸夸其谈反:沉默寡言45、高瞻远瞩近:登高望远反:鼠目寸光

46、国泰民安近:天下太平反:兵荒马乱47、海枯石烂近:天长地久反:见异思迁48、呼风唤雨近:兴风作浪反:息事宁人4949、49、49、冏吞枣近:生吞活剥反