2022年教师资格考试题库高分通关300题带解析答案(陕西省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育【答案】CCH9I10G9L4I2D4O2HK4K9Y1W7Y7X2B6ZL2W3H4I6Q9K3Q62、教学在学校整个教育系统中位于()

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCJ4V9K3K2Q4S8E4HI9A4P9H6D9F9Q1ZN9X3E6T9G8G10M23、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。

A.学生个体

B.学生集体

C.教师个体

D.教师集体【答案】BCE6H8U1Y8M1Q9H3HF2U7A8J6P9H4J7ZD6Y2K7I6F4H10L84、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化【答案】CCM7J3M6T8D5S7K3HL5F8R5V3J5P9R6ZA10E2V5K1T3V2V95、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德【答案】DCP2U9O6N5Q6M7H6HZ3B2O5N10P9N8M10ZU3N7V10M1Y2B8W86、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力【答案】BCE10W5K8F3O4H8N10HB8R9I5G9Y1P9T9ZL10R1Z1W10S8U1W47、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCS2P3F5S7M7E3C8HA9C10J4M5M10S8J10ZF8J3I6R1M1K4H58、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是()。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCU10H1P9K5H10J2X9HX4Z3C4Y4H7Y4F2ZR4L3Y2L10A1O2A79、下列表述中符合先进生的心理特征是()。

A.自尊心强

B.不接受教师的当众批评

C.意志力薄弱

D.学习动机不强【答案】ACW1M5W6X9A5F4N4HJ6J9Y5N9A8P7S10ZF10J5C5C2W2D2B410、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生【答案】BCN4Q10Z7U2F5C5N4HJ6F6X5L10H3G2I6ZE4M10R9L6M3F5I511、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞【答案】ACO6F4V10W3X3X10L6HO7C9W1N7J9K5C4ZI10V8B7K1R3C7Z1012、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。

A.认识活动

B.社会实践活动

C.创造活动

D.精神活动【答案】BCS10N9U10Y8B3A2O3HE9K1Y8J4K4J3O2ZO6W2W2T8W5M10L1013、衡量学校办学水平的关键性指标是()

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件【答案】ACW7I9C1J8M9X5Y8HT2E3J4Y4J10G9X5ZC8Y6V7J10T10R6S914、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属于()。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范【答案】DCN2S2W8J9B9O4V2HN3Y7J10I8Q2I9O9ZB1D9R2L5C3N2E115、洛克的教育思想主要体现在他的（）中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】BCH6R2G9T8G2M8N6HN5Q3D2U2E10Q4S6ZM4H9L2H6V1N5U316、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞【答案】ACW9U9Q7U1N3N10R9HS1S5N5Z4H6Y7W9ZU1M5S5H5V5Y2A517、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁【答案】BCZ10M9J4I5K4P5P6HN7V10N3W6W8G9Q3ZM9W1R2M10I5P6Y818、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起【答案】ACR1K7W4L5R8S10V7HH8C3P2M10P5I5U6ZD2U6S4E8B3D7U519、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCI2V8X3Q5V10G1R2HX5H6H2U2C3H7M5ZK5D2Q5D10E9G8W720、以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。

A.任务促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.自我促成的纪律【答案】ACE1Y3T1X6G5M10B2HZ3T8R7E9J4O5F2ZJ8K4M2J5R9K8U421、主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACP3B8T4U1D9C3M2HV8R9X4W8F5Z2V10ZO4K7X6F10G3N4A222、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯【答案】CCZ4B2W10O8E4V3K8HD5M4S2L8O2L2H1ZH7U3F2X5X6Y5Z323、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法【答案】BCI5H7Q6A5M5K6K4HL5R8A3I6D7J5V10ZO4I5F5B4L1J1Q224、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）

A.抽象思维

B.联想思维

C.发散思维

D.逻辑思维【答案】CCN3Q6W2F8L10S7X3HH4Y5L2P2V2M2F9ZP7K3I7D9L2V1D225、在现代教育科学体系中，教育学是（）。

A.应用学科

B.新兴学科

C.基础学科

D.边缘学科【答案】CCE8V2O4C4Y4K3L1HO8A2G3N4R3X5I6ZL9K1P8X10W7B3F126、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCY6L8Q6G3R4N10Q3HX2F7A7K2S10Q5S6ZH4Z8E2L3P10P4A327、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在()。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性【答案】CCH10K8H2L2K8Y3W7HX4H9F8H10O5P5F4ZJ2X8T6D5L9C9Q228、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验【答案】ACJ1O3S4D10G2D6U4HA1G8B4C9V4T10O3ZQ2F9B3X1D2U8J629、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验【答案】BCY7X9T9P5N9O1K7HN8R7D6Z7Q5M5J10ZN7N7R1F10L3K2I530、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案【答案】ACZ6V4H2X10P10S7L10HC3G1R10S1F6W5Y10ZW1S8J2J8Q6Q1X631、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。

A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C.游戏促进幼儿的身体健康

D.游戏是幼儿教育的最佳途径【答案】ACU4L5R5U6W10Y6K2HE6Z3I1Q5Z4H2V4ZQ5F10H3U3C5Q4B132、学校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCO7V9O1W10G5T4M2HT7M9G5N2N7K5L5ZW7T3L2S4U9M5D833、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的【答案】ACQ8E10U5E7Y2S2G10HJ7M5H6X4S4F2T8ZQ6O6T5T7R6O10F234、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做()。

A.群体规范

B.集体舆论

C.群体凝聚力

D.课堂纪律【答案】DCE7Y2U5A8F5Q3E7HN10O3U9I6Y9A3G4ZI2Q9B9T7S4W5Z135、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素【答案】ACI9U2K1B3N5D4J6HS2H10A8L3V4T5G1ZD1R7X8P1W7Q10V236、小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

A.强制性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性【答案】DCW7X9E8D8H2P4T9HI10M9E5U3M2W5C5ZG2B6M9B4E5B8J937、一般来说，小学阶段相当于人生发展的()。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCD4E1L10S8P9W4G8HO7R3F2E4Q5H9E10ZY6Q9A5B7V2H1Z238、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源【答案】DCM4I10S4A2K7N8M7HB3D9T6Y7F6F10Y7ZZ6R6M3M4M7D9I739、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学【答案】DCJ3O5I8Y4H7X10T7HA9R8C1B3H10K7T6ZN9L4C6T9E3T9O240、婴儿的主要动作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.视觉定向

D.独立行走【答案】ACT3G4W5C9V4K4O2HT3G9J9B3P8D1Z7ZD5D8G4H2V9G9V1041、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架【答案】BCI10M1W7C2O7S8U5HR6K2E1N1M4Y1R9ZM2U1P5J8P10Y4S142、遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为

A.传递—接受式

B.引导—发现式

C.情境—陶冶式

D.自学—辅导式【答案】ACK8X5S5E6E3L8E8HJ7Z5S2Y8T3T4H2ZA8J8S8P1C7S10C143、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心【答案】CCW7W1A7B8I5B10N2HF8R7Q1U3U9J3X6ZM3A6N9K1A2Q8J544、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.因材施教【答案】DCN7K7I2S3T4N4Q10HA7D6S9P3J10L9O1ZI5B5W9B6M10B9F1045、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。

A.单维性

B.抽象逻辑性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCS3W1L3B2E3Z4X9HV5S1E10S3X2S4C7ZP6R5E1H10G5H10Q646、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价【答案】CCL7B5C5X6Z9G1J5HU1U3O6W7X1C6H6ZD6E7X8E9U1A2C847、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意【答案】DCZ5X2Y3F9D2U4X5HP1Y10Z10L1P1D8X7ZA2E10T4S5D3J4Q448、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐【答案】ACE2L6Y7P9I6G4Y7HB5E6A10K9T1W1R2ZJ6G2V1U5J9Y10R649、小学教育的出发点和归宿是（）。

A.小学教育培养目标

B.小学教育内容

C.小学教育方法

D.小学教育目的【答案】DCE8N4K9A1S6G5H8HO3G2D1F2T9D10Y4ZE2B2T4R6E2X1K350、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACP10L10A2U9Z9U10Z4HC1K5S2N1U7H8X8ZU1C1X10I5C6L9P251、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCB10Z2U7S9L4S5G2HC4K10D1D3T1H6W2ZQ7W10S2Y1D6K6X452、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克【答案】BCX10N6N7D2G2M6F7HP3J1R8C2W10W1V1ZS2N7D9N7D3H4A653、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法【答案】ACR1C10D2L6S10J1X7HL10L7J9S3O4Q5J7ZG4H8H4A5S10R8T554、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程【答案】BCP3L5P6B4W5N6G6HO1Z10G10L10Z1P6U10ZM10X1W5A6Y7U8E255、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子【答案】ACF6Z4A10M6T4D9Q7HL10H1N6Y8N1D4A1ZP3H5A1N6M7F9H756、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则【答案】ACU6S3H9D7D2B4A7HQ9Q9X6A7S10J6Q2ZL7F5N9H3G2X4O457、以下属于理论联系实际原则的要求的是()

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】BCY6X6W10C6T2A9Y10HS7C3D6W6T8F2M1ZG6W4U10L7J10G4I858、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐怖症

D.人格障碍【答案】ACI8I9D10T7B5C8D2HX6W5K6H3G9Z3X3ZP8O6O2M3Q4I7B259、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁【答案】BCY2W1X1P10D4W2U8HF4P6D4E5D3B7H9ZX9U1K10S7D10L4Q160、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹【答案】BCJ4U6D7W3J4V7K8HH8H7H8Z10G2A7B5ZJ10X6G1Y7C1J7D361、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCR10F8U1B10C2J5E8HT8R5S10C7P10E7C7ZD8W5M6T6F8G8X462、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无【答案】BCI8O4C2R3J4B7O4HA1D8T10M3T6S2U1ZF7X2K2P5A4R4Y163、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是()。

A.儿童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACX5U4C6U2E8P8K6HT5L6U9M5A1V9Y8ZF9T5N6Q4B7J6Y964、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是（）

A.用听者熟悉、能懂的语言

B.发音吐词要清晰

C.适当重复

D.讲话的语气要生动

E.讲话速度适中【答案】CCQ3J10Y4K9E10O8W3HA1D2U3U3W2M9S10ZQ7F5O3S2V10T7T265、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知【答案】DCF3L8Q7O2Q8R3N7HE6O2I10C5Y8X3C4ZD9B3F1G6K1U2D766、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫【答案】ACY4K8H3G2V7E4W8HO2F2D9V4U6I6Q7ZB5E10F2V6R4D2V567、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是()。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】DCX7F8K9T2A10V6L3HT9B3N5U5L4V6Z5ZX8U8J5T10R4Q2R168、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克【答案】BCX2C3V7X8B1A9C10HB4K4Z2L3G9U4M10ZK2S5O10V9M3G4I769、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。

A.正迁移

B.具体迁移

C.一般迁移

D.负迁移【答案】DCL9E6A9Z1P4E3S7HN5I5W9W6I10M3L1ZC9V6C1N5S10O6L470、课外活动不包括（）。

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课【答案】DCZ5K1E7D7K2I1Q4HS2R4Q8K7S4P1P4ZP4E4P6A7O5H7Q771、取得教学成功的内因是()

A.教师主导

B.学生的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用【答案】DCY8W8X2X7J7Y7T6HI1V8L9S2A10I5E6ZS9P10P1W3K10I6A372、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣【答案】DCG5W6W9X3M6K4Z8HJ5S6I9J3N9J5Y8ZK7C6V6C4K9B1Z373、心理定势对解决问题有()。

A.积极作用

B.消极作用

C.无作用

D.既有积极也有消极作用【答案】DCO5U8O4G2C3P3Y9HZ6Y3P3U1N6T2R9ZP4B2E6I6Y4G3L274、社会工作的主要内容有

A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用

B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难

C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用

D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度

E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复【答案】ACO6E9Y4V7W5E5V10HK1I8K5V4J9W1O9ZE1I8C4E5E1M10X275、素质教育的核心是()。

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展【答案】BCC7Y4R5I8K5V6I8HI2Z2W10Q10Y3I7Z10ZY5J8G4Y1I7N1Z1076、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药【答案】ACS6F9I5E7B7F10I7HJ8Z1W7A1X6R5F4ZK7C7F5C5D6Z6P777、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力【答案】BCZ8L8Y8G6U1H2V2HJ9F5G9Q10C2J8U5ZR1K4T4C9B6R2Y478、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感【答案】DCS2J7K4V8J6J6I9HB10X4P10R7T8A3I8ZP2F3U3V5S10O4W1079、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养【答案】ACT4F7G4J3P6T10I1HO7Q8H3O4P3R7E6ZJ7I8M7F9D1H9Y380、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫【答案】CCO3U4H2W10U3R3E7HH8H9J7L4X5Q6R4ZN10T5N1M7J5Z6B581、教育学的研究对象是()

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生【答案】CCB4G8O3A4B8X1R4HE3T10P9C2E6K3V2ZC9S8H10D2K6V2Z682、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCI10L5X9Z8D3G5P9HY8D6O5N6Y9Z1E3ZA4W10G8Q4V3I1Y883、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》【答案】CCB9Q7E10E1P6W10Y9HG5A6A9K2Z4O9X10ZJ8M7U3Y10W4L3X1084、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A.《新编教育学》

B.《教育学》

C.《新教育大纲》

D.《实用教育学》【答案】CCQ10P7E3Q1D5Z9M7HM1O8L9T10K2J3E2ZB8S6Y9D3R3L3K985、学生最主要的角色权利是（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权【答案】ACR2I8O10V2S2X8I8HR9J6P4M7G1S4X3ZL10D9O7V5N9A4E786、校园文化的核心是（）。

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

D.学校的精神或观念文化【答案】DCO6P8A1M6T3S5X7HZ10E2C6P8Y10K6M10ZM6H7J3E7Z9O9A287、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学【答案】ACA6K6F1P8E2W1H4HO8K6Q2O10M1D8F6ZK9O6A3D4X1D1G288、小学教育心理学的研究对象是()。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】DCH6E6T8Z2F8L7C3HI7Y9H2X7G4K5R10ZE1W5J5X2L1Y5I1089、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学【答案】BCD10C5I4H2E3G5H6HL2A4U2K3J4D6V10ZY9V1T8Y2E5G5T790、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括

A.社区人群性别、年龄等一般情况

B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况

C.体格检查如身高、体重、血压等

D.实验室检查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单【答案】ACG9R3T6O7T6O4R4HP1O7A9K6T9P6O10ZS5U5R7Z10W4F1U591、外铄论的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊【答案】CCY10X2E7A1U2Q2D3HI3N4V5O3S5M4L9ZE10O8A2U5M3B3O1092、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法【答案】BCZ8C2B1H3M1Q10R8HA8M3G5T9A10F2J9ZE6S2A3Z5R7N3Y393、班集体形成的基础是()。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.心理相容的氛国【答案】ACC5H6Q9Q8H3S2K3HK2G4F9A9B1Q6L8ZW3Q5X6M7C4M9F394、下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是()。

A.小学教育目的具有导向作用

B.小学教育目的具有分类作用

C.具有评价作用

D.具有激励作用【答案】BCH9Q7T4Z10U8N3M9HM9J5M4S1H6U9Z9ZH4H2Z1L3K3A10Z395、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是

A.疾病保险

B.健康保险

C.商业健康保险

D.社会医疗保险

E.失能收入保险【答案】BCV1P4N5B1O5E4I1HA9R5F3L8U4J3L8ZM10R10D10A2B5J6L996、古代埃及设置最多的学校是()。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校【答案】CCJ1K3A4K7I6L9H7HR6T7Y6V9R7X2H5ZM6I10H6U2V7K5Y297、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子【答案】ACD7B1B3G3N2E10R8HS4M2P2G6T6B7O6ZG7M7W5L2F2B8V398、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制【答案】BCP1H2B10F1C2L5U8HN2L6S5G3T1S2G6ZB1E8W9H4W2H1R799、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCO5D10A7F9S9X7O1HL2B4I1V8L10B5P10ZA10Z1R5N5K8U7U5100、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度【答案】DCK9Z4N7C7X7Q5E10HA4A1C5V5E1I9W1ZW3V8F2J1Y6K9O3101、人力资源理论说明了（）。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用【答案】ACA2T4Y9O3V8F10A5HW7V2C9E4B9R10D1ZU4E9M4G2L1F4G3102、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感【答案】CCV3X9G5Y4G8O7Q2HX9R9B7K3J7J8R8ZQ6T6Q7J3B1L1U7103、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌【答案】CCT1T1D8U9B10K10L8HH1R6A2L6C9V10E2ZX5N5N7L6A6G7D3104、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在()。

A.一年级

B.六年级

C.五年级

D.三年级【答案】DCS2Y4D5T6D7A4T7HQ10Y2U4U7Z2L6G5ZU5V4C4Q2G6B4F9105、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。

A.年级

B.少先队

C.小组

D.班级【答案】DCQ9D6I7G8D10Z9T3HR5V3K9L4U4M4Z6ZP7V8J10Q2W2P3O8106、教育性质的规定性主要体现在()

A.教育具有相对独立性

B.教育具有社会性

C.教育是一.种转化的活动

D.教育是培养人的社会活动【答案】DCC4U3I1E6C5E6R8HU10A10W9B2R2X1W10ZV6R1W4Z10A4L10M6107、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCG6O4A4M3J6G5V3HZ8C9Y5T9R2A2T8ZX2B4W10H10V4M5V5108、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体【答案】BCJ7K8P2P5H2U3K3HE4C8T4L10O9G1E9ZF7B8T3Y5E3C4Z6109、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.考试考查

D.实施要求【答案】BCA2D1H8B3R8F1Y7HW6O1I4E1K7N6B9ZC9W4X5E1G5M2W3110、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法【答案】BCH8Q9N2D1K1M9V9HA10U9L6H10L7R8H2ZN5B10K2L4A7R10J6111、直接认知被评价者的最好方法是（）。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话【答案】ACK3S3D7Q3V4I8W6HR9J3F9L5X1F6B5ZV4L4H9B10O4P10P3112、信息清理的常用办法有

A.双份录入或专人检查

B.目测是否存在相同格式

C.在数据库程序设计阶段确定编码属性

D.应用逻辑检查进行查错

E.目测能否发现空白数据【答案】BCM3Q9R10I4T1E1G10HN9J2R4S6X6W10K8ZY7G2E4N3S7X6X6113、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟【答案】CCZ3N8C6W5J1T3O5HL9S7O10S9S10X6E10ZA2C5T6A9M5A10A2114、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克【答案】BCO7R9V4S3H10U7B9HX4X6V10I1Z1O10S1ZQ9X1J8L8N6L1K4115、最早在大学里讲授教育学的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCC4H2R7W10V1G9T2HZ10L1L5X7H6K4Z9ZU7C7V1V7K2X5E1116、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】DCZ1W8E7G10L5Q7M3HE1C4S4V7H9N10E9ZS3F5V8R7K7F8T9117、小学生主要的学习动机是()

A.自我提高

B.理解知识

C.成就需要

D.获得长者的赞许【答案】DCO10P9M6E5G10C6V10HL2A4H10O2F1X3K2ZJ6R8M5Q7G7Z10H10118、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格【答案】DCT10P1O9X2T9W6D2HJ4A7J5G1T2Y9R10ZO9V8C1T7Y6W2M2119、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（）

A.糖化血红蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血浆葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量试验

E.任意时间血浆葡萄糖水平【答案】BCE7O4C6R10W7F1A9HS10V8Q5W1P8T5G5ZG9Z8J1D5E5W3Q10120、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》【答案】ACM10I9Y6W4B5C7X7HG8Y9X9M8Z2W5U8ZA4Q9I9A5U2R4L8121、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露【答案】ACQ7C5G10X9Q7K4V3HB6Z10B4S10T6Q2P1ZS2L9B2Z2K4Q7M10122、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确【答案】ACB8G5D10J4E6M2P8HV5A3E3D7J3Q10O5ZX7C3O5D8N9W6Y1123、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分【答案】BCY6K4H2X2Q1E4M2HE1O5L2F8N1V5B9ZX9U3J8O1C4O1A3124、健康风险评估的目的是

A.帮助个体认识健康风险

B.制订个体化的健康干预措施

C.评价干预措施的有效性

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.筛选高危人群【答案】ACT4R4B6Y1B2P2H9HC5M1J10C1C9R10D4ZY4O2Y9Y4J2I7I4125、我国最早的学校教育形态出现于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACN7E10L3W4S7H2H8HM8D5G10V2U9D4H7ZF1B10M6K3K10V1M8126、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCX7O10F5E10Z8S4W8HJ9I6E3F8Z2A9G5ZS7W6T9L4N1H9P4127、德育过程中的主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾【答案】CCL1G7L1V2B10X3P6HK1P1G6N7Q1W3F1ZK6D7R8C9H10S5A7128、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度【答案】DCW3W10U10K3N2L6Y5HU9M2B2U1M2R6V2ZG3Z10O1I4O2C1A8129、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力【答案】BCR3Q4Z9J3A1U7P7HM7Q7V9U8X4K5U8ZM5O1P5C9K2S5W5130、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A.顺序性

B.互补性

C.差异性

D.阶段性【答案】CCF4X8K7X3K10K1N6HN3F1Q10X3R1H7O3ZK10B7R10U5P9O7O9131、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观【答案】BCD5Y8S1R10H3V5E8HI9M10I2X4Z10B6K5ZC1Z2I1F1B9B9N2132、经典性条件反射理论的创立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生【答案】ACN7Z7M7G2E5N5L8HC2J10W5O9P6B2I3ZI5T4E2L6Q10Z4L6133、下列表述中不符合后进生心理特征的是().

A.自尊好强

B.学习动机不强

C.意志力薄弱

D.不能按受教师的当众批评【答案】ACG3G9B7U8A9K7D1HU10U8G6G3H7X7V4ZA4S7A10Q6V9D9N8134、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCV8B5C6I3Z8B4Y3HT5Z1V5V2D2C3D5ZC2B2H7S9B3U7R8135、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是()。

A.强化说

B.需要层次说

C.自我效能感理论

D.成就动机理论【答案】ACQ1Y4J5Q7E8Z4J4HF2I3P6W2I7X8O8ZH7O8K4Q4I1K3R6136、人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权【答案】ACM10M9U2W1W7S4V5HL6G9D4V3F6S1U7ZK7R10Q7S6F6S2M4137、正规教育的主要标志是（）。

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCA1O10J2P4B2A1L1HC7R2O5H10J4O2B8ZB6B8L8R8P6C2M2138、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属于()。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范【答案】DCZ4Z7Y7K10R10Y8N4HY10L7R10K5F4F2N5ZV1Z4X2Q4N4U6W10139、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACK2B4J5I4M9X4S2HU2Y5B8T10E3P8F1ZL7R1V7L2O4X10Q9140、经典性条件反射理论的创立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生【答案】ACV5V5B6F10N6P7C8HO10G8C9D8Q10A5U3ZJ9A3R10G9Z6R10H6141、教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定【答案】BCC9C3Y4D3O10F10O6HX2U10T10D3U6V4P7ZK7K5J10R1D4Z4C5142、外铄论的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊【答案】CCX8W1J2O6P1P6Z5HT1P5L5C2S7E6H6ZJ5K8U8L8E7Z9X4143、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在()。

A.一年级

B.六年级

C.五年级

D.三年级【答案】DCF2L5L10R4J3W4N9HB5Z5M7W2Q5R4F10ZO7N1Q2X6V2W4O3144、实施健康教育计划的主要工作不包括（）

A.设施设备与健康教育材料

B.制定健康教育计划目标

C.组织机构建设

D.实施人员培训

E.制定实施的工作时间表【答案】BCC4H8A6I7F10M6Y6HZ2A9M1O2Q3L7B7ZM4Z1W8O3M3U10Y4145、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

A.直观性原刚

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循亭渐进原则【答案】CCO1P6U4F5Z9I9X8HG10A4Q4B10M8M10U9ZF8X1V2L8T6L2Q8146、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是()。

A.自然环境

B.社会文化

C.学校

D.家庭【答案】CCB2W5L8J3P8N1S1HD1Y4Q1A9Z9L7I6ZP10L10C5S3C1W3I2147、学、思、习、行的提出者是()

A.孟子

B.苟子

C.孔子

D.墨子【答案】CCV10B4F2R5X2T4O6HZ6T10E2T9I4J8N3ZZ7Q10H4W8H5M8G8148、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识【答案】DCJ6K2M10K4H3M4X8HM10G1V1X3T6V7N6ZK9P1Q4D6T5Y3G1149、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCX10B5V9O1B1M10Z5HC9B10O6P5T8R6L9ZU1K6G6T5W9B8S9150、基本卫生保健的特点不包括（）

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

D.长期性

E.社会性【答案】CCU4W2Z1R7U9A1Y2HY1Z7Q1C2Z8O4V10ZP5B6R2M5M7V8C5151、调查问卷的保存原则是（）

A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅

B.保证信息档案的及时性

C.保证信息档案的真实性

D.保证信息档案的准确性

E.保证信息档案的可读性【答案】ACJ4K7K10Q7J10A5H4HB4I3Y2M2F1U2O5ZL7S6R2L1V6M1L10152、当代教师质量集中体现在()

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格【答案】BCZ2A4Y10B3E2Y6E4HC9G8W8X3J4F9I10ZQ2T3G10U8N9C8H1153、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐【答案】ACO4W1A3Z1R4S4P7HS6Z4F3Z9M7F4E6ZF3L4I7Q7C8P1Q8154、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足【答案】DCE5X9X2J9R5T9N4HQ1V1F8L5X6C2C7ZT6S7E1X8K7O1X1155、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

D.课外辅导【答案】BCL10M8P8N7D3L2G6HV4P3Z3E7M10Q1Y10ZD10S8B2O8M6N2X9156、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响:-是富于激励和想象的倾向想:二是()。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情【答案】CCE6H1A1U8D9I3S3HC1C3S4I4V1Z3W5ZP6Y9U3D7D9D9V9157、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高【答案】ACT5Y5N6G1L6X4B7HN2E7K5X5Z4P4C9ZB8Z9C8O5R6B7L6158、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。

A.班级授课制的出现

B.脑力劳动与体力劳动的分离

C.学校的产生

D.教有制度的建立【答案】CCQ4C5L1L10V8C4H7HP1I5A10F8K5U7B1ZD1D6N6O4K4S8W8159、我国制定教育目的的理论基础是（ ）。

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验【答案】BCW2Z1C10U10G1E1E4HM9R7R5B2U5H8Q6ZN3Z8B4X3H4M4O4160、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有

A.数据录入时会自动检测和报警

B.是一个人工检查的过程

C.规定所要接受的合理编码

D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性

E.应用逻辑检查的方法进行查错【答案】ACF2X3T1R9O2P10H9HO2Y4A9N6L10K6T4ZU2B3M9F2W3C3O10161、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感【答案】BCL10D3O1U8F3K1I2HZ4B8K10R4P9Q4I2ZE7H6I8E4L8M10N9162、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表【答案】ACP9O1N9V2N1C5V8HO5V5Q10B5V3Q3Y8ZJ10H9B8W7U9N10M3163、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆最好

C.头尾部分内容记忆最好

D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】CCT2Q1X4K4R1N1T2HZ7Z9V8K5U3X6X9ZK2Q2A4A9V5O8M4164、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.同伴影响【答案】BCE3D4V4Q1G7O6M10HY9I7E2N8R7N9U1ZI7V8U10X9N3D10R8165、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性【答案】BCR8R3M10Y1B6C7L3HU4E4R1R9R3F8K6ZG10X2C3Q5Q9M8A9166、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现()。

A.规则

B.变式

C.正例

D.反例【答案】BCF5P4Z1R10V5U10X2HU1R10Y2J5Z1Q1Y7ZZ2Y1I2H10G5X7E2167、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德【答案】DCF3P4L6X9C6E8X7HO6I10U2J8T4A8Z3ZN4Y6J5X4B4S10X1168、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆最好

C.头尾部分内容记忆最好

D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】CCY6F6G2I5E1O8Z2HP3I2F6E6Z9K6A10ZI3T7F8D8X3M10Q5169、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意【答案】DCW4X7S1K8K10F7J5HX2R6V4D9W8R10D6ZD5K10Q4M5I2F7J6170、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学过程【答案】BCU2Z3S10Q6G3M8K8HO1B10S1X10G9P1J7ZN7K3K4M5S2Q10E3171、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法【答案】ACG3O10E1K9J6F10E5HQ1Z2V3A8Z5K4W10ZL7N10O10W3F8O1A6172、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。

A.人文教育学派

B.传统教育学派

C.现代教育学派

D.实验教育学派【答案】BCE10B5R8D9A8Y7Y2HK2M7I8H7K1L2H3ZV4L9R2R6U5E4P3173、奠定班级理论基础的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特【答案】BCY8S3N8Z7M5T7S6HN7P4A10J10B1C6C5ZN3Z3R3N4P4J2L8174、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制【答案】DCR9X9C6A5M6E2Y2HB6X1N6Z6J6N10W6ZC5M8H6A5L7E2A8175、校园文化的核心是（）。

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

D.学校的精神或观念文化【答案】DCF7U3E1W4R6C6R9HC5H5V7J4S5E6J1ZD5I1O9J1O7E5E2176、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是()。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】DCZ8L4T3U8C7C5Z2HT9M7M4O7N3L4J8ZE7I1W9T6A1L1J10177、下列表述中不符合后进生心理特征的是().

A.自尊好强

B.学习动机不强

C.意志力薄弱

D.不能按受教师的当众批评【答案】ACF5S5X10I3Y3S10U8HT4R9C7D5K7P8Y1ZH4J3K4T5Y9G9X10178、人身权中最基本的权利是（）。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.教学原则【答案】ACW3P8N5B7T9V2C3HN5L3K8X5W10K3X8ZF2O9S8P1N9D2S3179、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性【答案】BCV1O6H6R6Y6G8Y9HR9A6K1G7N2F4N2ZK10H3U8W1F6Y1J1180、教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的()。

A.主要途径

B.唯一途径

C.基本途径

D.重要途径【答案】CCV6O7F4P7D4I9B2HK4U9V7F6D8P7A1ZO10K8E6Z6U6B1W4181、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力【答案】CCH2A7E6O8J5G2I9HC9P8B9B3J6Q2K5ZB9B4M9P2V2E5B9182、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题【答案】BCI10D6X1C2G8K10T7HV7W9D1Z8J1Q5M4ZY10X9B10B9G1A2A8183、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.方法反馈

D.形式反馈【答案】BCN10M4X9R5P6T10W5HY2Z9S10B10O2U5M9ZB4R6A4Z6O8L3J3184、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为()。

A.心智技能

B.表演技能

C.写作技能

D.操作技能【答案】DCL9D3M7J7N5R4V3HS3Y8P1A5C7M8I6ZR1G1J4Z8Y5O8Z6185、教学在学校整个教育系统中位于()

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCM8N7U5E7U7N2H5HB10Z2C6J10G1Y4V6ZB1P3L4O6C7B2A1186、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

D.一到考试就有不适应反应【答案】BCO5O9P8C4N6O9Y9HE4R3O7M4H10F9H5ZT2N6Z4T8U9G6J10187、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力【答案】DCY1I7Z8N8B2A5H4HX9W6A9B3P4V9M9ZJ1P10U2T6H7D3D6188、《中华人民共和国教育法》于（）通过。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCZ2W9L8X9L5M9W9HJ4Y4H3V5Q8B2A5ZW6F9M7B1O4U3T3189、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCB7A10E7D5Z9I5U3HB9X3C2C3Y6W3V6ZB6Z3E9P7T3H9U4190、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性【答案】CCI3H10W7O1L4W7V4HD5D9L6Z6N1Y2P4ZP6C4I1V4N2M10U10191、下面关于社会适应的说法错误的是

A.大多数人能成功地适应变化着的情境

B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症

C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题

D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍

E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感【答案】CCE10T3L7V8H5Z6K4HI4C8F8O3E8A7X7ZM4V8S5P7Y9E4R1192、婴儿的主要动作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.视觉定向

D.独立行走【答案】ACV7L5N8Y4V10I7U2HF1U1O1R10M10O3W10ZC8O3S10H3H2F10L1193、内发论的代表人物是()。

A.荀子

B.威尔逊

C.华生

D.洛克【答案】BCP5R10Z8T5V7C6M9HN1I2L4G10X10X1K3ZQ1B7O3P1W8U5G10194、糖尿病干预的过程评估指标包括

A.医务人员培训百分比

B.高危人群行为改变率

C.开展糖尿病管理社区的百分比

D.糖尿病患者建档率

E.糖尿病转出百分比【答案】ACL7K9C6D7I3M3L1HB4P3Z2Q8G2E8Y3ZL4H1B5F2G4L7O1195、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应【答案】CCG7C4H3X7W6W5W3HS10I2T6V6A3M7L7ZJ6Z2W1D4H3Z10X9196、教育心理学初创时期大致在（）。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代?50年代

C.20世纪60?70年代

D.20世纪80年代以后【答案】ACU10M1O8T3D4E2G10HP3F6L7N4V10H3K5ZI5Y10J1K4H7R6F9197、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制【答案】DCI8K1T3Z10W1Z2G1HD1Z3X4W6S4O3X5ZU6S4A5H5R8Z7H1198、学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验为主，间接经验为辅

D.运动技能【答案】BCE5F9U1I4C3A10U1HB10V8O9W6T10O8D2ZF5V8D2L5G10Y3K9199、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》【答案】CCO10E6D6I2Z8Y2A6HT6D3C1L7F1W3W8ZH5R10I2Y1M8A3L5200、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表【答案】ACY7S8Y7Z7D6M3B2HM1B6A2H9C6H3O9ZO1Q3P3L5J9J9C6二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、()是构成教育教学活动的最基本的要素。

A.教师

B.校长

C.教材

D.教具

E.学生【答案】ACJ8Z3B3D7S10T3T7V5I8T5B5R9B2P5U3HV8H5Q4L1D3I7M3I8Y8U3M9K5I7N2S6ZD1E3I4Y2A7X5Y2T7Q2Y3T5O2C5P4C4202、标准化成就测验的优越性有（）。

A.客观性

B.主观性

C.计划性

D.随意性

E.可比性【答案】ACCD8F6W8N1O2Y5E9Y7J8R10K2K3X2F3E7HX8C5C2E8N8S4N5W9T9W5L6J4E9D4S10ZC2Y3Y7M2Y10U3H2W8A8D7P3D6I7Q1X3203、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（）

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据

E.领导人的讲话【答案】ACDCZ9G1G10Q5N7D9C10H6U3W3A5N8E9A8R2HE6A7S9T1E10G4T8V10X1W2U4Y3F7M2J8ZO1Y9O5F4X10O6A3M3K5X6E2R4K9T8U3204、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。

A.独立作业

B.复习

C.预习

D.社会实践

E.课外活动【答案】ABCCA4B10N6M3D4E1Q7O1M3R10O9Y8B4D1M9HX8R10R5C4V8N6J3M5S6Y6C3F8O9Y1T3ZI5H4H3I2U5I8F1O3J7R9Q1Z7L6I5W5205、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有()。

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性

C.高智商一定有高创造性

D.低创造者的智商水平可能高【答案】ABDCS8Y8Q3Q4A5P8C9S7W7N7W3W9M2P6N3HP5N8Z9R6O9E8T4W8I8P5Q5C7U10C1H3ZC10S5U3F5V7E3W8B10O8G4L9D6W3W2G2206、个体心理发展的基本特征是（）。

A.连续性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

E.定向性与顺序性【答案】ABCDCC2E2M7G3A2Y9I2K6K6E1T3A9A7R10G1HY9V4G6Z10N3D8D1Z4D3M4H8B7O1Q10L2ZH1I7P1J2V6D8B8Q2D4N7C1D6U2K5B8207、发散思维的基本特征有（）

A.独创性

B.流畅性

C.灵活性

D.突发性

E.表现性【答案】ABCCF9Y9A9U4I10R3X1W6I6F9F1P3E10W10Q6HP2E9F4C8M2U5T3S4U5U8I4Z9J4O6E4ZF2Z4S1D7B9N5Q6V7L4H8P6J4N4D9O8208、根据学习的定义，下列属于学习的现象有()。

A.小李从亮出走进暗处，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂百米赛跑夺冠

D.猩猩模仿游人吃饼干

E.了解低碳生活并付诸行动【答案】DCP6R4R1Q10O4D1D9U3B8F7J6U4X10H9N3HP7W5Q9I8G4O10D3F9O8U4S10D10B10H9J5ZE9V9Q2N4L2Y5E3D9J9T9Y6A2T2R8U6209、教师培养学生的主体性措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABCCQ7A10O3V7J8Y9I1V1T4L5L9F9P8U10C2HN1Y7K3F6P1I3S3Z3G8S9S7A6Q4H3F3ZG3F3S10M6V9U3N10N2J1F1E4X8D4D9H10210、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

A.思想

B.政治

C.情感

D.道德品质【答案】ABDCZ6I3P4C2D5J9O6S6L8P7A5P2P7I4A2HZ7M1Y2X6F8I8W9E7K8E1V9U8L4A7F6ZF1T2M5U4J6L9Q8D6A8X5M8V2P8C3F6211、学校德育的功能有（）。

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能

E.合作性功能【答案】ABCCZ6Z6K1O2Y2Z5M4N3L9U9H6J7C10F3T4HK4B4N9W1D2L3B6V3J2Y8I6Y1L10I4S2ZQ8F7R1Z7B10V2A10R3H7X7R10G4C3P3Q8212、课堂问题行为的控制策略有（）

A.消退策略

B.疃示策略

C.直接纠正策略

D.惩罚

E.交往【答案】ABCDCI8S3Y9M1X4W3F1Q5E3X6A1J8V4Q9P5HU5B2V8V2U7H4A6C6D10I10O6A4E4A4I4ZB10W1D9O10D7G2O2M9X6N7V9C10V3U3J7213、良好教学环境的育人功能有（）

A.导向功能

B.凝聚功能

C.陶冶功能

D.激励功能

E.诊断功能【答案】ABCCK4G2L2C1A2U5R5N6Y4C2Y3T1X5N5R8HM3E1O2Q2X3P5B3M2U6H4Z5E4G6Y9P5ZA1S2N10L6C6E7T7G3Z4J10W10N6E6W7A4214、教育的本质特点是（）。

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性

E.强制性【答案】CDCG5Z5D8G3Q10Q5D1F2B9W7C1E3O1T10I5HX3Y4S3H4K10R6T2T5J3C5E5D2R1E7J6ZG8B10T2A8R7F8M5N10D1J2M5C6K2H9W10215、“环境决定论”完全否定了（ ）。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性【答案】ACA7D5V3J3P4R8O1S8J3O5A10D3O2N4F10HS7T6J10X1Y2T6T9L3J10E5O6L3F7W7H8ZI1P10E7D4C7V10Y6I8B10O4K1V9I9A2N10216、布卢姆等人在其教