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文档简介

小学语文五年级上册集体备课学 主备人

第4学月 年 级时间

五年级 学 科 语文202 年 月 日（一）单元整体解析

本单元以“读书明智”为主题，编排了精读课文《古人谈读书》第五句写勤奋，进取心强。第六句写“勤”与“思”的关系，强调学习的重要性。第二则选自朱熹《童蒙须知》，告诉我们读书要心到、眼到、口到，“心到”是“三到”中最重要的，用心思望，提高学生清楚表达观点与清潭抓重点的能力。单元课时预设

十课时目标重点难点能力安排时间学情分析

3818降”等。诵《古人谈读书》。梳理出作者读书的经历能说出作者读过哪些书。者的读书方法发表自己的看法。指导学生具体写作。总结本单元的读书经验，并运用到今后的学习和生活中去。1..3818奔、降”等。。2.正确、流利、有感情地朗读课文,借助注释理解顾问大意，背诵《古人谈读书》。梳理出作者读书的经历能说出作者读过哪些书。指导学生具体写作。者的读书方法发表自己的看法。总结本单元的读书经验，并运用到今后的学习和生活中去。1根据要求梳理信息，把握内容要点。2.根据表达的需要，分段表述，突出重点。《古人谈读书》2课时《忆读书》2课时《我的“长生果”》2课时口语交际2课时语文园地2课时 习作2课时四单元教学12月15日-10月25日五年级的学生是儿童成长中的一个关键期,即将进入青春期,学生情感的内容进步扩大、丰富,他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果,并且控制和调节自己情感的能力2也逐步加强。从教育的角度来说,五年级学生的学习能力已经加强,自己有能力独立进行课前预习和课后复习,这样可以很好地五年级学生从被动的学习主体向主动学习的主体转变,以逐步提升学习的实效性难读的字识(zhi) 浒(hu) 煞(sha) 寇(kou)单元基础知识掌握重点、考点、易混关键能力训练方法和支架

瘾(yin) 沥(li) 鉴(jian(2)难写的字“诲、谓、诵”都是言字旁，书写是注意左窄右宽,。书写“岂”字是注意下半部是“己”。“衰”中间是“口”加一横。(3)多音字识 传 卷 差 奔培养学生独立借助注释理解诗句，能体会古人读书的方法和态度。自学能力。运用表格帮助

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