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文档简介

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

——林则徐《宽容》序房龙HendrikVanLoon作者简介：

亨德里克·房龙，系荷裔美籍作家和历史学家。他1882年出生于荷兰鹿特丹市，当过教师、编辑、记者，后在德国、美国读大学并获博士学位。他善于用极其轻巧俏皮的文字，撰写通俗历史著作。他从20世纪20年代以来，发表的一系列作品大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。代表作有：《宽容》、《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。《宽容》缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异已的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。

序言有两种：一种是多为别人写的，多为介绍和评论书的内容；一种是为自己写的，也称自序，多为说明写书的目的和经过。

本文属于后一种，即“自序”,自读提示说，“这篇序言的写法很特别”，请同学们边看边思考下列问题：自读思考题：1、阅读“自读提示”，明确本文特点及学习要点2、请用最简洁的文字概括全文的十个部分（不超过5个字）；3、文中塑造了哪几类人物？每类人物在故事的发展部分各有哪些言行表现？4、作者运用了丰富的想象与联想，能否说出此文中一些具体事物代表什么？有什么含义？5、请同学们找出文中富有丰富哲理的文句加以体会。学习要点（目标）：1、学习在写作中运用丰富的想象、联想构造情节，表现主题的方法；2、琢磨、领悟课文中蕴涵丰富哲理的语句的含义，把握和评价本文主题。本文特点：

本序言与一般序言写法不同，采用散文诗的形式，借助寓言故事写成，别具特色，发人深省！

无知的山谷

孤独漫游者

理想的家园

可怕的冬天

纪念的石碑！守旧老人：固守古老律法，采用欺骗手段，陷害一切“异端”。先驱者：敢于质疑，冲破一切枷锁，勇敢探索，最后为真理献身。无知之人：由于无知、愚昧，客观上成了守旧力量的帮凶。山谷——小溪——守旧老人——山的那边——漫游者——无知的领域知识的源泉反动守旧的势力新的世界，具有新生力量的美好生活追求新生力量的勇敢的探险者1、提倡理性，宽容异见；2、先驱者的悲惨与荣耀，守旧者的猖狂与灭亡；3、封闭导致落后，开放重获新生；

……多重主题：#

主题多元化

课后思考题：★这篇课文讲述的故事蕴涵着丰富的哲理，采用的文学形式也很特别，熟读和理解课文之后，请结合历史事件或自己的生活实际（生活和写作）写写你受到了什么启示？（写作和哲理）下课！写法上的启示：

1、序言可以创新，文章可以创新。

2、段落不妨短小些。哲理上的启示：1、提倡宽容质疑；2、反对禁锢压制；3、贫穷、落后、反动的根源在于无知、愚昧和闭塞；4、人类追求真理的脚步是不可阻挡的，真理是一定要发展的；

……守旧老人先驱者无知之人特点固守欺骗陷害怀疑、冲破勇敢

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