安全防教育活动方案5篇

Word———安全防教育活动方案5篇依据活动主题为目标制定活动方案，才能使活动顺当开展，为了保证活动能够有序进行，大家需要做一份具体的活动方案，以下是我细心为您推举的平安防教育活动方案5篇，供大家参考。

平安防教育活动方案篇1

今年3月x日是第x个"全国中学校生平安教育日'。为深化贯彻落实《教育部办公厅关于中学校幼儿园平安工作xxx年第1号预警通知》精神，依据上级通知要求，结合我校学校平安工作实际，打算在学校开展xxx年"中学校生平安教育日'活动，开展"中学校生平安教育日'活动，目的是进一步强化学校平安管理，通过开展各种宣扬教育活动和应急演练，增加广阔学校生的平安防范意识，把握避险技能，提高应对突发大事力量，遏制和削减各类校内平安事故的发生。

3月x日

今年"中学校生平安教育日'活动主题是"加强疏散演练，确保同学平安'。

开展"中学校生平安教育日'活动，目的是进一步强化学校平安管理，通过开展各种宣扬教育活动和应急演练，增加广阔中学校生的平安防范意识，把握避险技能，提高应对突发大事力量，遏制和削减各类校内平安事故的发生。

1.各学校要充分利用各种宣扬阵地、设备和平安教育资料，大张旗鼓地向师生进行平安宣扬教育，真正使平安教育进校内、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕"平安教育日'活动主题，教育同学有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展平安教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾学问，坚决避开侥幸心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时同学平安。

2.活动日当天要组织开展好"六个一'活动：

①悬挂一幅平安教育主题宣扬标语;

②开展一次以平安教育为主题的国旗下讲话;

③出一期平安教育宣扬栏;

④组织一次紧急疏散应急演练;

⑤举办一次平安教育主题班会，让每名同学列举一条身边的平安隐患;

⑥发送《致同学家长一封信》，倡议家长协作学校共同做好中学校生的平安教育工作。

3、学校将在开展全国中学校生平安教育日活动的同时，对学校的平安工作进行一次全面的检查、自查，特殊是对可能产生的平安隐患进行重点排查，发觉问题马上解决。

1、学校各学区、班级要细心组织，周密部署，准时检查。

2、各班不仅要抓好平安教育日的教育活动，而且还要切实抓好对同学的日常平安教育，要建立健全各项平安制度，落实各项平安措施，建设平安、健康、文明、和谐校内。

平安防教育活动方案篇2

活动目标：

1、熟悉日常生活中常见平安标志，并理解其中的含义。

2、学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。

3、培育幼儿的平安常识和规章意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

1、教学课件一组。

2、幼儿熟悉一些常见的平安标志，初步了解其作用。

教学过程：

一、图片导入，激发爱好

1、出示课件一：周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带领下，离开森林，一起去游乐场玩。可是一到游乐场，大家傻眼了：游乐场处处都贴有各种各样的标志，这可是在森林没见过的。

2、提问：小伴侣，你们熟悉这些标志吗？

二、熟悉平安标志，理解图意

1、熟悉平安标志

（1）出示课件二标志，提问“这些标志表示什么意思？”

（2）“你能不能说标志的名称？”

（3）老师小结：这些标志有个共同的名字：平安标志。

2、争论平安标志的用途

（1）为什么有这么多平安标志？这些平安标志有什么用？

3、议一议没有平安标志的危害：

（1）小伴侣想一想，假如没有这些平安标志行不行？为什么？

（2）老师小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按平安标志上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体。假如不这样，会消失许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

三、标志分类

1、“那么多的标志，我们怎么能便利把它们都记住呢？请小伴侣认真看一看，它们的颜色、外形一样吗？”

2、出示课件三，“假如请你给它们分分类，你觉得应当怎样分？请你和伴侣争论一起争论。”

（1）根据外形的不同。

（2）根据颜色的不同。

（3）根据确定与否定的不同。

老师小结：小伴侣分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提示或警告我们要当心留意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应当怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”。

四、推断与纠错

1、“小伴侣们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应当怎样做？“

2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小伴侣们来纠错。

3、今日小伴侣们表现的都很好，不但熟悉了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用，还学会了运用，盼望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。

五、活动延长

在我们的生活中还有很多的平安标志等待小伴侣们去熟悉。课后，你们可以自己制作平安标志，悬挂在班级或是幼儿园需要的地方。

平安防教育活动方案篇3

活动名称：

平安用电

活动目标：

1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。

3、增加自我爱护意识。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程：

1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪里来?(发电站)

(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

3、组织幼儿争论：

(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

(2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去)

4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。

(3)出示“电”的标志，让幼儿熟悉，并知道观察“电”的标志就要提高警惕，留意平安。

5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小伴侣在做什么?他们这样做对吗?

使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会爱护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。

在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。

活动反思：

科学活动重在激发幼儿的熟悉爱好和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由争论的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿爱好很浓，争论得很激烈，许多幼儿能依据已有阅历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。

平安防教育活动方案篇4

为贯彻落实政府、省、市主要领导关于平安工作重要指示精神，根据苏州市委教育工委关于做好全市学校开学平安稳定工作的统一部署要求，我校将利用秋季新学年开学之际，乐观开展平安教育周活动。各班级各班要抓住开学时机，班主任充分利用“苏州市学校平安教育平台”，切实落实我校平安教育周要求，并把20xx秋季开学“平安第一课”上好，为学校平安教育工作打牢基础，从根本上预防同学损害事故和杜绝各类平安事故的发生。

一、总体要求

结合我校实际，利用新生入学阶段，对于在校师生进行全员平安教育，完善平安制度，查找平安隐患。利用升旗仪式、校会、班会、校内广播等宣扬阵地，通过国旗下讲话、平安教育第一课、张贴交通、防火的宣扬材料，“查找身边的隐患”等活动普及平安学问，提高师生平安意识，从而避开各类意外损害事故及平安事故的产生。

二、活动时间

20xx年9月1日-5日(开学第一周)。

三、参加对象

全校同学、老师;动员同学家长乐观参加“平安教育周”活动。

四、活动主题

主题：用学问守护生命

五、开展形式

(一)9月1日利用新学年第一次升旗仪式组织以“用学问守护生命”平安教育为主题的国旗下讲话。

(二)9月1日下午学校统一组织全体同学、老师，登录“苏州市学校平安教育平台”，统一观看“平安第一课”视频短片。

(三)观看短片后，通过告家长书动员同学家长登录“苏州市学校平安教育平台”，收看“平安第一课”视频短片(家庭版)。并请家长参加与同学协同完成平安教育家庭作业。

(四)8月31日利用晚自修组织住宿同学进行平安疏散演练，我校因操场翻修仍未完工，学校疏散演练将于9月中旬实施。

(五)利用板报、橱窗、展板、校内网等平台，宣扬平安教育学问。

(六)9月5日布置平安回家作业，“发觉身边的隐患”，让同学查找在校、在家及在路上的平安隐患，以提高同学发觉平安隐患提高自身平安意识的力量，9月8日进行汇总。涉及学校的平安隐患将组织整改。

平安防教育活动方案篇5

为进一步加强中心幼儿园平安教育，培育幼儿平安意识和自我防范力量，促进身心健康进展，依据《中学校幼儿园平安管理方法》和《中学校公共平安教育指导纲要》精神，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以平安法律法规为准绳，连续完善幼儿园平安管理责任制，以创建平安幼儿园的高度，坚持“平安第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，平安工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本动身点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工联合社会各方面力气，切实做到幼儿园师生平安，防患于未然，切实保障广阔师生人身财产平安和幼儿健康成长。

二、教育目的

通过开展“幼儿园平安教育周”活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，关心幼儿园小伴侣树立平安意识，把握平安学问，提高自我爱护和自救力量，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园平安工作，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三、基本原则

幼儿园平安教育要遵循幼儿身心进展规律，把握幼儿认知特点，注意实践性、有用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅相宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地关心他人相结合。

四、教育内容

（一）重点教育内容

1、园内平安教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

（1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

（2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，谨防幼儿因玩耍玩耍引起碰伤、摔伤。

（3）加强户外体育平安教育，教会幼儿如