教师培训的精彩讲话稿

—教师培训的精彩讲话稿鉴于老师与同学互为主客体的关系，在现代教育思想中，人们一般认为老师在教育活动中发挥着主导的作用，而同学在学习活动中发挥着主体的作用。这里给大家共享一些关于老师培训的精彩讲话稿，供大家参考。老师培训的精彩讲话稿（适用）篇1各位领导，各位老师：大家好！今天X中X年新老师岗前培训开班仪式在此召开，我们的心情非常冲动。刚刚踏出高校校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了X中老师队伍的成员。四年的师范生活培育了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。老师是文化的传递者。正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”；老师是典范，学高为师，身正为范也，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者，应当有提高教学效率，促进同学的进展的力量。老师也是同学的好友，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心好友一样。然而，我们作为新老师，在这些方面都还有缺乏之处。由于教学经验的缺乏，我们在教育教学上往往会遇到很多困难。尤其是面对如今快速进展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校为了使我们新老师尽快顺应高中的教学工作，更快地融入X中这个大家庭，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场按时雨。它将给我们提供一次难得的学习时机，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素养，教学水平和专业学问。从这个角度动身，这次培训也是我们自身专业进展的需要。在此，我代表全体新老师向学校各位领导和老师致以真诚的谢意。为了好好把握这次难得的培训时机，在培训中我们将克服一切困难和冲突，按时到班，参与学习。上课认真听讲，做好记录，认真学习。课后能够认真体会，按时总结，并将在培训班中学到的理论、学问运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上制造出一片属于自己的天地。我们这些新面孔，带着真挚的情感，美妙的抱负，成为了一名老师。我们很清晰：老师要为人师、作表率，有很多事情要学习，我们将以老老师为典范，以校为家，与生为友，恪守老师的职业道德，努力钻研，不断探究教育教学的新规律。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民老师。最终我想以陶行知先生的一句话来作结：捧着一颗心来，不带半根草去。我相信我们会以这颗青春之心来塑造同学的心灵！谢谢！老师培训的精彩讲话稿（适用）篇2尊敬的领导，各位老师：大家下午好！我是涡阳县小语29班的班主任、辅导老师。短暂而又充实的四十多天的远程培训就要落下帷幕，在这里，我想说，各位辅导老师、各位学员、各位参与远程培训的工作人员，大家辛苦了！说实在话，做班主任、辅导老师真的很累。尤其是辅导年龄、素养、学问结构参差不齐的老师，要付出许多的精力。在此次培训中，我主要做了以下几点工作。一、本次培训，是我市第一次全员参与的远程培训，有的老师在思想上认识不到位，迟迟没能上网学习。网上学习刚刚试听，我就给我班96位学员取得联系，一一打电话或面谈，激励他们好好学习，既为县、学区、学校争光，又可以增加自己的学问面，一箭双雕的事情何乐而不为！许多学员当时就表示，会努力的。四十天来，我不断的打电话或网上留言，让学员们有家的依靠，有组织的暖和与关爱。二、针对个别农村学校有些老师，年龄大，不懂电脑网络技术，我实行了一个骨干老师带动一所学校、强校帮扶弱校、一对一重点帮扶的方法，让老老师们既做了合格学员，又得到了收获，初步把握了电脑技能。我班有一位学员，教学设计做了四次都没能通过，我打了好屡次电话辅导他，收效甚微。后来，我指定一位年轻的学员去他的学校，当面对他进行辅导，也推动了这个学校整体工作、网上学习有效的开展。三、针对个别学校，学员多，电脑少的情况，我实行了周六集中、平常分散的方法，让这类学员到中心校电教室集中培训，既让他们完成了学习任务，又便于辅导，增进了校际的沟通。四、培育骨干。我们班的董书生、刘静、杨建军、张少华等老师，都是我培育的骨干，他们在完成学习任务、分数总分的情况下，仍连续发表文章、参与班级论坛、评论。当他们倦怠或松懈的时分，我就按时的激励、催促他们。五、自己的带头作用。网上学习以来，我夙夜秉公，未敢偷懒，以自己的模范带头作用影响、鼓励着他们。四十天来，我共发表篇文章，班级学习简报，进入班级论坛发表话题个，评论条，回帖个，推举日志篇，推举许多老师给我发短信、留言说，是你的勤奋激励着我们。老师培训的精彩讲话稿（适用）篇3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是这次老师培训班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今天开头，我们将在这里进行为期8天的新老师岗前培训学习。在此，请答应我代表全体新老师向关怀爱惜我们，为我们提供学习时机的教体局领导和进修学校的老师表示诚心的感谢！请你们放心，我们肯定会用自己的实际行动无愧于教书育人的崇高任务！老师是文化的传递者，是同学的引路人。从踏上三尺讲台的那一刻起，我们就深感责任的重大。所以，我们很珍惜这次全面系统的学习时机。在培训中，肯定会严格要求自己，遵守培训纪律，认真学习培训内容，提高自己的综合素养，教育理论学问和实践水平。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，怀着喜悦和向往之情，我们即将奔赴在工作岗位上，成为一名真正的人民老师。在今后的工作中，我们同样会严格要求自己：第一，做一名有责任感的好老师。这要求我们成为同学的道德典范，以自己的道德意愿去觉醒同学的道德意识，以自己的道德情感去感染同学道德情感，以自己的道德行为去引导同学的道德行为。在对待教育教学工作上，我们必需严谨、务实、勤奋，细心备课，细心讲解，耐烦解答，努力把同学培育成为德、智、体、美等各方面全面进展的人。第二，做一名业务水平优秀的好老师。终身学习是老师专业进展的不竭动力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”老师必需持续不断的学习，努力钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起老师的职责和社会的期盼。作为新老师的我们不但要向书本学习，更要向有经验的老师请教，同时也要虚心向同学学习。第三，做一名关怀同学的好老师。关爱同学是师德的灵魂，“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们要用仁爱之心碰撞同学的心灵之火，真诚地为每一个同学的成长和进展服务，让自己在这个崇高的岗位上完成自己的人生价值。再一次感谢各位领导和老师们给我们提供的学习时机，这次学习对我们的影响无疑是长远的。今后，我们将以本次培训精神作为指导，在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取，为宁国市的教育事业做出应有的奉献！感谢大家！老师培训的精彩讲话稿（适用）篇4尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：大家好！我是小学新老师试用期培训（1）班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。今天的天气是酷热的，但我们的内心更炽热，我们又一次在老师进修学院里团聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。不禁回首去年夏天的我们，经过三四年专业学习，考场拼杀，怀着考后余生的喜悦和对老师这份新事业的向往，在这里开头了新老师学习之旅。我们是激情的、懵懂的，我们更是幸福的，由于教育局、进修学院为我们制造了一个快速转换老师角色，快速提升自身业务的平台；同时，我们是充实的，由于我们能倾听专家教导，沟通实践困惑。教学中许多老师更是倾囊相授，悉心指导，这都化作了我们扎实学习，求真实践的动力。我们更有一种前所未有的满意感，由于这里有一心为公、关爱学员的好领导，这里有工作严谨、亲力亲为的班主任，这里有瑞安教育界的知名教授、学者……从他们身上，我们不仅学到很多理论学问，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感谢之情永记心中，感谢之意无法言表，在此结业典礼之际，请答应我代表我们培训（1）班的全部学员给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了！谢谢你们！当我们（1）班的学员会聚在一起，一同共享这一份关爱之时，我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是，我们按时认真参与大组的`理论学习，小组专业学习时，说课、评价，观看录象实录后参与教学商量，初步学会评课，我们像一块干扁的海绵吸取着养分水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼，学得理论，付诸实践，进行深入的自我反思……年轻的我们徜徉在学习海洋中，给点阳光便愈发绚烂起来了。这些进步我们感同身受，大家有目共睹。如今，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永久的，今天的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学习的开头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，给全部关怀、期望的人交一份满意的答卷。我的发言完了，感谢大家！老师培训的精彩讲话稿（适用）篇5尊敬的各位领导，各位老师，各位同事：下午好！首先非常感谢上海市教委、上海市人力资源与社会保障部、锦江国际集团有限公司让我作为企业代表出席锦江国际老师实践基地启动仪式，并在这个讲台上有时机发言。古语有云：“天时地利人和。”这次锦江国际老师实践基地的活动，正是上海市教委、上海市人力资源与社会保障部、锦江国际集团有限公司为我们的行业培育出更多的专业性技术人才所制造出的“天时”，而校企深化合作这一全新的运作模式为我们搭建了更为广阔的实践平台，让优秀的老师走进优秀的企业，完成相互学习，共同提高。回忆从业这近40年，看着身边一批批同事从实习生到独挡一面的岗位能手，再到管理人员，这一路走来无不充满艰辛。这次的模式让我眼前一亮，它打破社会与学校的一堵墙，从而拉近了企业与学校的距离，让实践操作与理论教学能更紧密地结合在一起。这样的模式不仅是企业与学校的双赢，更为和谐社会的建设及中国梦的完成添砖加瓦。长期以来，餐饮中国梦萦绕在我心中，这次的活动，让我对于完成这个我心中的餐饮中国梦有了十足的底气。参与培训的是各个学校的老师，他们有着丰富的理论基础与教学经验。通过这次的工程能够让老师们亲临用人单位，设身处地，深切地感受到企业所需要的人才，将企业对人才的希望带到学校，在日常的教学中更注意实践操作，自上而下地去培育企业所需的人才。对于企业而言，这样的模式给与企业接触到一线教学的老师，能够充足了解到理论教学的重要性，能更好地将实践操作融入到理论学习中，加速了同学的培育。作为企业代表，这