107班法制教育工作总结

107班法制教育工作总结107班法制教育工作总结

龙门中学107班法制教育工作总结

学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。我班根据学校法制教育规划的要求，把法制教育纳入工作规划，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展学生法制教育，在法制周共开展了预防青少年犯罪、禁毒法教育、义务教育法宣传、拒绝网吧等课程。现将我班今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。

一、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来鼓励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的剧烈意识。我班将紧紧围绕“依法治校，依法治班”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”，在我班学生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》和《禁毒法》。二、连续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教育学问，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，协作学校进展法制教育。努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使我班真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。

三、在丰富多彩的活动中建起普法平台1、充分利用班级的宣传工具：黑板报、放电视录像或放碟片等对我班学生进展道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级出一期内容丰富翔实的黑板报。利用读报课加强对学生的思想教育和纪律教育。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。3、加强团委组织建立。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的仆人翁作用。学习优秀团员的先进事迹。

4、进展远离网吧签名活动，每位学生在签名表上签下了自己名字，在实际行动中真正做到远离网吧。

总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

扩展阅读：107班班主任工作总结(201*——201*)

班主任治理心得

107班张颖

本学期由于学校领导的信任，我担当高一（7）班的班主任工作。班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。通过半年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结：

本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。作为班主任，我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、仔细按时完成学校布置的各项任务。

从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我班参与的军训及合唱竞赛都取得了不错的成绩，增加了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。此外，我利用开家长的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，贴在教室的墙壁上，让学生承受爱的教育。

三、重视班干部队伍的建立和治理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。

针对班上突出的几个淘气学生，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和治理力量的加强是治理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的教师请教。

开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，每天到位并指导他们清扫卫生，教育他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。

总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有