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文档简介

土镇源学2017-2018学年第学二2)班数学教学计划---罗涛一、班级分析本学年我教的班级是年级（2）班，本班共有43名学生，其中男生27人，女生，这些学生来自农村，多数家长外出打工学习无人管。但孩子们较聪明，老师很有信心。经过一年的学习，基本知识技能有了很的提高，对数学也有一定的了解。在这一期的教学中更多关注后生的学习兴趣和学习方法的培养，并使不的学生得到不同的发展三、教材分析（一）教学内容：本期教材内容包括下面一些内容：100以的加、减法的笔算，内乘法（），表内乘法（），认识长度位厘米和米，初步认识，从不同的位置观察物体和简单的对称现，简单的数据整理方法以一当二的条形统计图，数学广角和数学践活动等。（二）教学目标：知和技能方面1、掌握100以内笔加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以笔算加、减法的估算方法，体会估算方的多样性。2、初步认识长度单厘米和米，初步建立米、1厘米的长度念，知道1米100厘米

3、初步认识线段，量厘米线段的长度；初步认识角和直角，道角的各部分名称，用三角板判断一个角是不是直角；初步学画线段、角和直角。4、初步了解统计的义，体验数据的收集、整理、描述和分析过程，会用简单的方收集和整理数据。（三）教学的重点、点教学重点：100以内加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，及数学实践、数学思维的训练。四、教学措施1、要从整体上把握学目标。2、要尊重学生，注学法渗透。要把课堂中更多的时间留给学探索、交流和练习。3、要注意培养学生数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学获取知识的思维过程五、培养优等生，转后进生措施1.我班后进生形成的大的原因，就是学习习惯差，毅力缺乏，信心不足。2、在日常生活中，该常常向取得进步的学生竖起大拇有时给现好的同学奖励一本子。多给学生鼓励。3.师在布置作业，要难易适中，加强对后进生的辅导，督他们认真完成作业。作业做得较好或作业有所进步的后进生，及时给予表扬鼓励。六、教学进度安排（一）、长度单位（课左右）

（二）、以内的、减法（二）（13课时左右）1、两位数加两位数3时左右2、两位数减两数5课时左右3、连加、连减和加混合4时左右（三）、角的初步认（课时左右）（四）、表内乘法（）

（课时左右）1、乘法的初步认识3课左右2、2--6的乘法口诀5时左右复习和整理1课左右（五）、观察物体（4课时左右）（六）、表内乘法（）（13课时左右）7的乘法诀课时右8的乘法口诀3时左右9的乘法口诀4时左右整理和复习

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