精选关于生物老师工作总结范文

精品文档精选关于生物老师工作总结范文精选关于生物老师工作总结范文身为老师，大家都希望能成为一名优秀的、符合时代要求的综合性的人民教育工作者。而随着新一轮教育改革的不断推进，无论是根底教育课改的需要，还是学校开展和老师自身开展的需要，老师们都面临着严峻的挑战。老师必须尽快进步自己的专业化的各项素质，以满足时代开展和课改的要求。老师专业开展除了要有理论指导外，更为紧要的是要探究合适自己老师专业开展的途径。作为一名年轻老师，参加生物教育教学的工作时间不是很长，在专业化的各个领域不可防止地存在着或那样缺乏，我迫切地感到：提升自己专业化程度迫在眉睫。为了迅速成为一名创新性和科研型老师，经过深深思索和各方请教请教，我为自己制定了个人专业开展方案，预备主要从以下途径来提升自己：一、自定阶段开展目的，不断鼓励自己尽快成长老师是个光芒的、责任重大的职业。随着时代的不断进步，新时代呼唤着新型的老师，为了尽快成长为符合时代要求的“博学”“创新”“亲和”的新型老师，让家长、社会和国家满意。我决定在进一步端正态度的根底上，标准自身道德修养并加强近阶段的教学、教研程度，不断鼓励学生的学习兴趣，使自己本学期成为学生欢送的生物老师。并通过自己不断的学习和探究努力使自己在两到三年内成为一名优秀的骨干老师。我相信在自己努力和大家的帮助下，我会很快成长起来的。二、认真学习，努力提升自己的理论根底老师要获得专业开展，首要问题是学习。学习对于老师的自主开展具有重要意义。我准备利用课余时间通过广泛阅读书籍或网上查询来学习一些生物专业方面的知识，及时做学习笔记，以增加自己专业知识储藏。经常阅读些与本专业相关的其他学科知识和其它一些人文知识书籍。并结合自己的教学理论，争取每学年写一篇质量较高的生物教学论文。这样通过自己的学习，可以尽可能地进步自己的知识素养，增强才能，使思想不断地更新以跟得上知识不断更新的步伐，从而保持博学和创新的状态。三、积极参加各项教研组活动，在专业队伍的引领下迅速成长教研活动，是老师自主开展的平台。进展教研活动时，大家在一起平等、自主地交流与教学亲密相关的课题，每一次活动都是大家集体智慧的碰撞。我会积极主动地参与各项生物教学教研活动，和具有共同的学习目的的的同行们一起集思广益，积极深化地讨论在生物教学中遇到的各项问题，并经常观摩本校和其他学校的优秀老师的教学并及时交流。我还会争取每学期上好一节公开课，让大家评析。我希望通过自己的积极参与，使自己各项活动中得到指点和引导，使自己更好地将理论化为自己的课堂理论，从而使自己的教学程度在学习中不断提升。四、不断探究、积极探究，努力使自己成为“创新型”老师新课改要求课堂教学成为以“学生为主体”的课堂，尤其是生物这门自然科学科目，在教材中有很多“探究实验”和“演示实验”，更是表达了国家对培养“创新型”人才的要求。为了教学中尽可能引导、培养学生的探究才能和创新精神，首先自己要成为“创新型”老师。我会在多方学习探究理念的根底上，认真钻研教材，不断探究。在日常的备课中，我要努力合理地进展教学设计，以充分带动学生积极参与，并使学生在老师带着下完成探究，并合理发散他们思维，培养他们探究精神。课程设计中我会尽可能地考虑学生实际，充分利用现有的仪器设备或生活中的生物材料或实际例子，借助小组活动或多媒体展示来开展教学，以让学生在考虑中学习，在探究中学习。自己在平时争取多与同行讨论、多根据学生情况优化教材后设计，在教学过程中灵敏应对，及时发现学生闪光点予以合理引导、发散。并且我会在课后及时地对本节教学进展反思、然后优化改良，以使自己的创新意识不断增强五、及时反思，不断在反思中成长教学过程，是师生交往、积极互动、共同开展的过程。老师要想自己迅速成长，必须坚持长期地进展反思，这样才能在反思中进步。在今后，无论是在平时的自学、参加教研活动或课前准备，还是在课后总结中，我都会坚持努力静下心来，结合自己的`教学实际，去进展反思。自学相关知识时，我会反思哪些知识可以灵敏运用于教学;参加教研活动时，反思哪些教学设计需要加以改良，哪些别人的经历自己可以汲取;在进展备课时，反思哪些知识可以尽可能优化，以使在教学中更优质地完成教学任务;在课中和课后，更会对本节课所遇到的问题、所出现的灵感、教学目的实现与否、亮点和缺乏之处在哪进展不断的反思，以使自己在考虑中获得经历，使自己不断在探究、考虑、改良中获得进步和成长。自己的专业成长之路不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺。但是我相信，在自己的长期坚持和众多同仁的指导下，我一定会实现自己的成长目的，让自己成为合格的新型专业化老师，让国家和人民满意。精选关于生物老师工作总结范文一、认真钻研教材为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程详细目的中的知识、情感态度与价值观、才能目的。针对本学校学生的实际情况，认真进展教学设计。在教学过程中除了加强根底知识的掌握外，我更注重的是学生创新才能的培养，在课堂中经常地浸透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。二、关注学生通过一年的教学让我深化的感觉到做为一名老师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深化。人的思想只有被浓重的情感浸透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和考虑。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、挖苦他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。三、在作业的设计中注意分层次，对不同程度的学生留有不同程度的作业，使每个学生都能有所开展、进步。对自觉性不高的学生，施行实在可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况。对于局部中等学生的作业利用晚自修时间进展有针对性的个别辅导。四、课后及时进展教学反思由于是高中新课程的新老师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学才能的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经历，寻找更好的，更合适我们学生现状的教学方式。五、多听课、多交流老师之间的互相听课交流可以大大促进教学程度的进步，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了本校组织的教学研讨活动，与有经历的老师多交流，是进步自我素质的一种很有效的方法。以上就是我在本学期的教学工作总结，还有很多缺乏之处，争取在以后的工作中继续努力，获得更好的成绩。精选关于生物老师工作总结范文在这个学期的生物教学理论过程中，对于一个老师来说，无论是教学思想，教学理论的形成与承受，还是教学方法和和教学才能的积累和进步，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度的进步。在平时工作过程中，我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的进步,待人真诚和蔼,努力树立良好的师德形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心安康开展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透,课堂教学联络学生的实际生活，创设民-主、平等、和-谐、融洽的气氛,表达自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面开展。作业修改及时,并做好复批工作。在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名中学生物老师,与生物科技的开展联络在一起，然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，所以在教学的过程中不断自我学习，自我进步，此外，争取时机学习其他优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了自己的一套思维。一、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目的之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、构造与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。二、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面才能探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立考虑的才能，建立多领域的、交融的合理知识构造与技能构造，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完好的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展进步学生的探究、协作的才能。三、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联络实际注重与现实生活的联络，融入了“以学生开展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式