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文档简介
归去来兮既自以心为形役悟已往之不谏,知来者之可追觉今是而昨非
载欣载奔三径就荒引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜审容膝之易安策扶老以流憩,时矫首而遐观助词,无义表被动劝止/补救正确/错一边……一边靠近举明白、知道抬、举第1页景翳翳以将入
请息交以绝遊感吾生之行休曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之帝乡不可期登东皋以舒啸聊乘化以归尽
日光停息将要随、顺从往至、及放姑且第2页课前语文活动作文审题训练
阅读下面文字,依据要求写一篇不少于800字文章。古希腊神话中有这么一则故事:安泰是众所公认英雄,所向无敌,地神盖娅是他母亲。安泰在格斗时,只要身不离地。便可源源不停地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大对手。不幸是,安泰克敌制胜奥妙被一个叫做赫拉克勒斯对手发觉了,于是安泰被弄到空中扼死了。要求选择一个角度构思作文,自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得剽窃.第3页一、安泰角度:个人力量是渺小.要依靠他人或集体力量才能有所作为;反过来思索,过分依赖他人也会造成失败;二、从母亲角度:适当给予是必要,但更主要是培养孩子自立能力。第4页三、从赫拉克勒斯角度:知己知被,方能百战不殆;抓住要害,才可事半功倍。第5页
饮酒
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。第6页
饮酒种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。第7页归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。垦荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳阴后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。第8页《归去来兮辞》
知识点归纳及测试第9页《归去来兮辞》晋·陶潜序余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役。彭泽去家百里,公田之利,足认为酒,故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役;于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。第10页归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。第11页归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!第12页通假字乃瞻衡宇景翳翳以将入(通“横”)(通“影”)曷不委心任去留
(曷,通“何”)第13页古今异义①策扶老以流憩②悦亲戚之情话
扶老:古义,拐杖;今义,扶持老人。情话:古义,知心话;今义,男女间谈情说爱话。亲戚:古义,古指内外亲戚,包含父母和弟兄;
今义,跟自己家庭有婚姻关系或血统关系人。(今义,除父母弟兄姐妹以外亲属。词义所指范围缩小了。)第14页古今异义③将有事于西畴④既窈窕以寻壑⑤恨晨光之熹微有事:古义,耕种之事;今义,发生某事。窈窕:古义,幽深波折样子;今义,形容女子文静而美好。恨:古义,遗憾。今义,指一个情感,多为“仇恨”之意。第15页词类活用1:名词作状语园日涉以成趣时矫首而遐观2:名词作动词策扶老以流憩或命巾车,或棹孤舟乐琴书以消忧实迷途其未远(园,在园中;日,天天)(时,时时)(策,拄着)(棹,用桨划)(琴书,弹琴、读书)(迷途,误入迷途)第16页词类活用3:形容词作名词携幼入室,有酒盈樽倚南窗以寄傲4:动词作名词审容膝之易安(幼,幼儿)(傲,傲然自得情怀)(容膝,只能容下双膝小屋)第17页词类活用5:使动使用方法:眄庭柯以怡颜审容膝之易安6:意动使用方法:悦亲戚之情话,乐琴书以消忧善万物之得时(怡,使……现出愉快神色)(安,使……安乐)(悦,乐:以…为高兴)(善,以……为善、羡慕)第18页特殊句式1判断句
皆口腹自役(“皆”表判断)
2倒装句(1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么)(2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。
“胡为”即“为胡”,“何之”即“之何”,到哪里去)(3)寻程氏妹丧于武昌(状语后置)(4)将有事于西畴(状语后置)(5)农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”)(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”)第19页特殊句式
3省略句
(1)情在骏奔(省略主语“余”)
(2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”)
(3)稚子候门(省略“于”,正常语序应为:稚子于门候)
4被动句
(1)遂见用于小邑(见,被)(2)既自以心为形役(为,被)第20页特殊句式(固定句式)乃瞻衡宇,载欣载奔:
载……载……,一边……一边……。
第21页(田园快要荒凉了,为何不回去呢?)(为何还愁苦则独自悲伤呢?)(我还乘车出去干什么呢?)(何不随心任意地生活呢?)(为何那样遑遑终日,想到哪里去呢?)田园将芜胡不归奚惆怅而独悲复驾言兮焉求曷不委心任去留胡为乎遑欲何之请分析以下五个疑问代词含义第22页1、三人行,必有我师焉2、善万物之得时,感吾生之行休3、李白乘舟将欲行4、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣一词多义行(xíng)行(háng)(行走)(将要)(离去)(行为)第23页1、林暗草惊风,将军夜引弓2、引壶觞以自酌3、引认为流觞曲水4、不宜妄自菲薄,引喻失义引一词多义1、振长策而御守内2、策扶老以流憩3、退而论书策4、蒙故业,因遗策策(拉开弓)(端起)(引来)(譬喻,此有“言谈”、“说话”之意)(马鞭子)(拄着)(古代写字用竹简)(计策,策略)第24页1、公与之乘,战于长勺2、聊乘化以归尽3、以区区之地,致万乘之势4、因利乘便,宰割天下一词多义乘(chéng/shèng)(乘车)(顺应)(古,四匹马拉车)
(趁)第25页悟以往之不谏恨晨光之熹微悦亲戚之情话善万物之得时胡为乎惶惶欲何之取独取独助词,取独动词:去、到之一词多义第26页而觉今是而昨非门虽设而常关时矫首而遐观鸟倦飞而知还连词表转折表修饰表并列表承接以既自以心为形役舟遥遥以轻飏农人告余以春及引壶觞以自酌聊乘化以归尽园日涉以成趣木欣欣以向荣问征夫以前路乐琴书以消忧介词,使,让介词,把介词,用连词,表目连词,表修饰连词,表并列连词,表结果连词,表承接一词多义第27页1.田园将芜,胡不归?译:家里田园将要荒凉了,为何还不回去?2.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。译:既探寻幽深波折山谷,也经过道路崎岖不平山丘。3.富贵非吾愿,帝乡不可期。译:富贵本非我愿,修仙成神是没有希望。4.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?译:暂且顺着自然改变度到生命尽头,乐天安命,还有什么可疑虑呢?翻译以下句子。第28页六、分析文本,积累素材1、问:陶渊明在文中流露了怎样思想?2、问:他人格和思想能够适用哪些话题?思想之光:恪守、超脱、选择、放弃价值、幸福、追求、傲骨鄙弃官场、热爱自然、乐天知命、淡泊名利、崇尚自由高洁理想志趣和坚定人生追求。第29页问题陶渊明为何要选择一条归隐田园道路?讨论、明确:1.作者不愿与世俗同流合污,向往恬静田园生活2.在当初现实条件下,作者既不愿卖身求荣,又不愿服食求仙,顺乎自然、乘化而归就是一个必定选择.3.作者显然是经过大彻大悟之后才作此决定.第30页保洁守志,固穷守节:先师有遗训,忧道不忧贫.夏日长抱饥,寒夜无被眠.第31页真正中国文人给了我们太多感动:屈原因美政不得施行而沉尸汨罗;李白一生率性追求终以捞月赴死;王国维为一生钟情文化而飘然跳湖;……他们是伟大,因为他们都能固守自我神圣领地。第32页这高兴,是微风拂襟惬意,是遥望家园激动,是儿子稚嫩守候,是妻子摆在桌上那壶美酒是倦飞鸟儿回归故巢喜悦是出岫白云凝望山峰深情是诗意,于南山泉水中缓缓流淌是闲适,在东篱菊蕊中幽幽飘香是望不尽丑恶中仅有漂亮是擦不净污泥里残余水晶是以人格担保对尊严固守是用清贫选择对心灵自洁是铮铮作响傲骨是岂为五斗米折腰气节这快乐第33页1.以下各组中加点词解释,正确一项是
A.悟已往之不谏(向皇帝提议)觉今是而昨非(错误)
B.恨晨光之熹微(微明)
引(举起)壶觞以自酌
C.策(拄着)扶老以流憩
审(重复看)容膝之易安
D.帝乡不可期(抵达)
聊(姑且)乘化以归尽课堂巩固【答案】(B)A谏:谏正、劝止。C.审:明白/知道。D.期:期望/期求。第34页2.与例句中“之”使用方法相同一项是
悟已往之不谏①恨晨光之熹微②悦亲戚之情话③胡为乎遑遑欲何之④善万物之得时⑤审容膝之易安
A.①②③B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑤【答案】D/①④⑤之,结构助词,用于主谓间,取消句子独立性。②之,结构助词,。③之,动词,到。第35页3.对加点词解释有误一项是()A.恨晨光之熹微(天未大亮)B.云无心以出岫(云彩)C.胡为乎遑遑欲何之(心神不安样子)D.富贵非吾愿,帝乡不可期(仙境)B4.对加点词解释有误一项是()A.三径就荒(就,近于)B.审容膝之易安(审,明白/知道)C.聊乘化以归尽(聊,姑且)D.曷不委心任去留(委,委托)D委:随从,顺从第36页6.下面句子中“以”字使用方法不一样于其它三句一项是()A.登东皋以舒啸B.农人告余以春及C.既窈窕以寻壑D.木欣欣以向荣B5.对加点词解释有误一项是()A.生生所资(生活)B.脱然有怀(轻快样子)C.寻程氏妹丧于武昌(寻找)D.非矫厉所得(勉强去做)C第37页7.判断“以”字使用方法,正确选项是()①耕植不足以自给②诸侯以惠爱为德③家叔以余贫苦④舟遥遥以轻飏A.①②相同③④不一样B.①②不一样③④不一样C.①②相同
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