五年级语文上册第五单元测试题-闫新宇

个人收集整理ZQ伊通镇第五小学闫宇一、看音写词语（分）úāūáǎūòúàǎāùā个人收集整理做商业用途（）（）（）（）（）（）人收集整理勿做商业用途ǎīéěīīàùāáùù个收整理勿做业用途（）（）（）（）个人收集整理勿做业用途二、组词语.分）沦（（（）（）（）（）个人收集整理勿做业用途沧（）（））））（）个人收集整理勿做业用途（）（）（）（）个人收集整理勿做业用途论

处

恶

说个人收集整理勿做商业用途（）（）（）（）个人收集整理勿做业用途三、填空（分）孔子名丘期鲁国.是我国伟大）家学派地创始人.他去世后，他地弟子把他平时地言行记录下来，编纂成了（）一书，其核心是（）个人收集整理勿商业用途虐字按音序查字法先查大写字音首字法先再查（），组成两个词语可以是（）个人收集整理勿商业用途）留在上海一天，本人对他地骚扰（）一天不会停止.）兰芳平时性情温）对日本侵略者地纠缠，他发怒.、小明偷了家里地钱，老师知道后（）地批评了他，并且以十分（）态度告诉他，今后要（）求自己做一个好孩个人收集整理勿商业用四、按照要求改写句（分）、妈妈打扫干净了屋.改为把字：改为被字句：、一本你喜欢地书就是一位忠实地朋.缩句：、是啊，谁愿意和失败者在一起呢改为陈述句：、草原地景色很美丽.改为感叹句：、教室里非常安.改为夸张句：五、标出并改正下列词语中地错别（分）历害（）埋（）弱（）绝（）坝（）个人/

个人收集整理ZQ收集整理勿做商业用途威肋（）忘（）滑（）觉（）朴（）个人收集整理勿做商业用途六、加上偏旁，组成新字，再组新（分）舀（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途肖（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途七、修改病句（在原句上改）.分）、我们必须认真克服、随时发现工作中地缺、止咳去痰片，它里边主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配置而成.、中国人民正在努力为建设一个现代化地社会主义强.、来参观地人都夸耀我们学校地环境美化八、猜字.分）、一字有四笔，没横也没竖.妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻（衣食.（）个人收集整理勿做业用途、天没它大，人有它（）、时圆，写时方，冬天短，夏天（）、左看是权，右看是对，正看，权对两相（在个地头顶.（）九、课外古诗连（分）落红不是无情物各风骚百年赵师秀夜阑卧听风吹雨青池塘处蛙龚自珍黄梅时节家家雨濯涟而妖赵翼出淤泥而不染铁马冰河入梦来周敦颐江山代有才人出化春泥更护花陆游十、阅读台（分）孟母断机孟子小时候虽然聪明，却十分贪玩，读书很不用孟母看到了心里很焦有一次，孟子竟然逃学到外面玩了半天，到了傍晚才回到家.时孟母正在织布，见到贪玩地孟子问道你近来学习怎么样了”个人收集整理做商业用途孟子有些漫不经心地说：还是跟以前一样，不好也不”根没有认识到自己地错听了这话孟又生气又伤心举起一把刀，将自已辛辛苦苦日夜不停织出地咔咔嗒拦腰割成两段，又将梭子重重地摔在地上孟子看到母亲把辛苦苦织成地布割断了，心里既害怕又不明白其中地原因，连忙问母亲出了什么.个人收集整理勿做业用途孟母语重心长地说“学习就跟布一样，布断了再也接不起来.学习时不用功，不能温故知新，就永远也学不到本.个人收集整理勿做业用途问题国古代有两个大学问，教育家人称“孔孟，孔是指孔子；“”是指孟子，孟子是（）期人，名（（）.（分）个人收集整理勿做商业用、改写句子（分）（）母亲发现逃学回家地孟子.改成被子句）（）孟子被母亲叫到跟前（改成把子句）、请写出文中地三个成语，请写出《三字经》中概括本故事地两句话）、概括本文内容.分）、你觉得孟母这种教育方法怎么样？