五年级语文上册三单元主题学习精读引领课《新型玻璃》_第1页
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文档简介

《型璃精引课学计精教学设计教学目标：1．认5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍5种新型玻璃的特点和用途。3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4.领悟作者的表达方法，并学习运用。重点、难点：1.重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。2.难点：领悟各种玻璃的不同的表达方法。教学准备：搜集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用。教学过程：一、

检查预习，以学定教故导，激趣解题。同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影进入了陈列着珍贵字画的博物馆，准备划破玻，偷里面的字画。当他的刀划破玻璃的时候，四周便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？这是一种新型玻璃（板书：新型玻璃）2.检查听写字词。盗窃嫌疑噪音

废水

安然无恙

藕断丝连3.思考：课文都介绍了哪几种玻璃？1

二、

精讲点拨，随文得法今天，新型玻璃厂来招聘“推销员”，谁想来应聘？那么我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用。1.请同学们再默读课文，先在课本上画画有关的语句，概括出来，然后在小组内交流一下，完成表格内容。新型玻璃名称

特

点

作

用夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃2．交流填写表格的情况。全班交流自学情况。3.学习介绍方法。过渡：同学们刚才读书很投入，很快就把新型玻璃的特点和作用记住了，小小推销员们，你能吸引客户来购买你的产品吗？再让我们学学课文上是怎样介绍的？学学作者的介绍方法吧。（1）学生细读。找到自己喜欢的介绍新型玻璃的段落，说说领悟到的方法。（2）交流。a.说明“夹丝网防盗玻璃”运用了“举事例”的方法。b.说明“夹丝玻璃”的坚硬时，用了词语“安然无恙、藕断丝连”来形容，生动形象，结合学生生活实际来理解词语，体会到用词的准确。c.说明“变色玻璃”时运用“打比方”，比作“自动窗帘”。d.在介绍吃音玻璃时，作者运用了比喻的方法，把噪音比作“隐身人”；通过具体例子和数字加以说明。4.小小招聘会2

过渡：现在我们掌握了课文介绍新型玻璃的方法，那我们就来召开新型玻璃推销员招聘会，招聘最佳推销员。(1)请同学们先自己在小组内推销，选出一个最有特点的。(2)全班招聘，评选。三、拓展阅读，学法迁移阅读《能干的氮气娃娃》一文。要求：默读课文，看看文中给我们介绍了哪几种气体的作用，它们各有什么作用？完成表格。气体作用氧气二氧化碳氮气1.生自读学习。2.小组交流。3.全班交流。四、巩固运用，学以致用真是奇思妙想，富有创意，新奇实用，相信大家只要刻苦学习，不断探索，掌握先进的科学技术

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