事业单位公益指数指标体系

附件2“事业单位公益指数（教育类）'’指标体系

德尔菲法专家调查问卷（第一轮）1、 本指标体系共分为三大维度、三个层级，请您对每一个三级指标的重要性给出判断。2、 判断指标重要性需注意的两个原则：①优先考虑可量化、易获取、能考核的结果指标；②若多个指标同时反映同一个主题，要优先考虑最具代表性、综合性的结果指标。3、 目前，本指标体系共有61个三级指标，请各位专家对每个指标的重要性给出判断。4、 指标的重要性分为很重要、重要、比较重要、一般、不重要5个等级，分别对应数值1、2、3、4、5,数值越小表示该指标越重要。5、 部分指标口径解释附后。【示例】如果您认为“完成政府指令性/公益性任务比例”很重要，请在左侧对应数值“1”上打“””。重要性等级很重要重要比较重要一般不重要完成政府指令性/公益性任务比例1”23456、如果您认为有更好或很重要的指标未被列出，请您在“拟加指标”栏中列出，并给出重要性判断。根据基于教育事业单位公益性的CBA模型，课题组从教育投入、教育服务、教育效益三个维度出发，构建形成了教育事业单位公益性指标体系初始指标集。表教育事业单位公益性指标体系初始指标集一级指标 二级指标 三级指标all生均教育经费支出a12财政性教育经费投入a教育投入 al经费投入a13财政性教育经费投入年增长率a14财政性教育经费占单位总经费的比例a15教育经费用于扶助弱势群体学生的比例a16社会捐赠收入占单位总经费的比例a2人员投入 a21专任教师总数a22专任教师占单位总人数的比例a23专任教师学历合格率a24生均高于规定学历教师数a25专任教师高一层次学历人员占比a26事业编制专任教师占专任教师的比例a27各学科专任教师配备率a28行政人员占单位总人数的比例a29师生比a20班师比a31单位总建筑面积a32单位建筑达标率a33体育活动场地达标率a34（专用）教室达标率a35文体器材齐全率a3设施投入a36卫生（保育）设施达标率a37生均校舍面积a38生均占地面积a39生均教学仪器设备值a30生均图书册数b11各学科开齐开足率b12课程数字化率b13课堂教学达标率b1教育教学 b14学生各科学业成绩达标率b15《国家学生体质健康标准》优良率b16学科教学学生满意度b17年学生增长率b18毛入学（园）率/巩固率b21单位管理费用占比b22学校标准化（规范化、优质率）水平b教育服务b23b教育服务b2管理创新b24学生资助政策执行率b25职工满意度b26单位员工违规违纪问题数b27党风廉政满意度b28法人治理结构完善度b31师德合格率b32员工教育培训经费占比b3队伍建设 b33年员工人均教育培训（学时）b34年员工人均发表论文数量b35年员工人均课题立项数

b36b37b38c11c12b36b37b38c11c12c13C1社会评价 c14c教育效益 c15c17c18c21c2政府评价 c22c23教师中级及以上职称所占比重生均中级及以上专业技术职务教师数骨干教师比例家长对学校满意度社会对学校满意度办学满意度测评非施教区学生占比务工子女学生占比随班就读学生占比学杂费占教育经费总收入的比重年度绩效考核结果/教育质量评估单位或个人每年获得上级奖励、荣誉数单位或个人失信数/事业单位公共信用评价结果一、个人信息（请在您认为合适的选项前“口”后打“"”或标红）您的年龄：口30岁以下 口30-39岁口40-49岁口50岁及以上您的性别：口男 口女您的学历：口博士□硕士□本科口高中及以下您的职业：口机关、企事业单位负责人口专业技术人员 口商业、服务业人员口办事人员和有关人员您的年均收入：口5万以下 口5—10万 口10—30万口30万以上二、德尔菲法专家问卷填写（请在您认为合适的选项下打钩或标红维度一：教育投入教育投入:a1经费投入单位很重要重要比较重要一般不重要a11生均教育经费支出元12345a12财政性教育经费投入元12345a13财政性教育经费投入年增长率%12345a14财政性教育经费占单位总经费的比例%12345a15教育经费用于扶助弱势群体学生的比例%12345a16社会捐赠收入占单位总经费的比例%12345a1经费投入（拟加指标）一一一一一一教育投入:a2人员投入单位很重要重要比较重要一般不重要a21专任教师总数人12345a22专任教师占单位总人数的比例%12345a23专任教师学历合格率%12345a24生均高于规定学历教师数人12345a25专任教师高一层次学历人员占比%12345a26事业编制专任教师占专任教师的比例%12345a27各学科专任教师配备率%12345

a28行政人员占单位总人数的比例%12345a29师生比%12345a20班师比%12345a2人员投入（拟加指标）——————教育投入*3设施投入单位很重要重要比较重要一般不重要a31单位总建筑面积E12345a32单位建筑达标率%12345a33体育活动场地达标率%12345a34（专用）教室达标率%12345a35文体器材齐全率%12345a36卫生（保育）设施达标率%12345a37生均校舍面积E12345a38生均占地面积E12345a39生均教学仪器设备值元12345a30生均图书册数册12345a3设施投入（拟加指标）——————说明：请在与指标重要等级相对应的数值上打“””或标红。维度二：教育服务教育服务：b1教育教学单位很重要重要比较重要一般不重要b11各学科开齐开足率%12345b12课程数字化率%12345b13课堂教学达标率%12345b14学生各科学业成绩达标率%12345b15《国家学生体质健康标准》优良率%12345b16学科教学学生满意度%12345b17年学生增长率%12345b18毛入学（园）率/巩固率%12345b1教育教学（拟加指标）——————教育服务：b2管理创新单位很重要重要比较重要一般不重要b21单位管理费用占比%12345b22学校标准化（规范化、优质率）水平%12345b23校长（书记）满意度测评优称率%12345b24学生资助政策执行率%12345b25职工满意度%12345b26单位员工违规违纪问题数个12345

b27党风廉政满意度%12345b28法人治理结构完善度%12345b2管理创新（拟加指标）——————教育服务：b3队伍建设单位很重要重要比较重要一般不重要b31师德合格率%12345b32员工教育培训经费占比%12345b33年员工人均教育培训（学时）学时12345b34年员工人均发表论文数量篇12345b35年员工人均课题立项数项12345b36教师中级及以上职称所占比重%12345b37生均中级及以上专业技术职务教师数个12345b38骨干教师比例%12345b3队伍建设（拟加指标）——————说明：请在与指标重要等级相对应的数值上打“””或标红维度三：教育效益教育效益：C1社会评价单位很重要重要比较重要一般不重要C11家长对学校满意度%12345C12社会对学校满意度%12345C13办学满意度测评%12345C14非施教区学生占比%12345C15务工子女学生占比%12345C17随班就读学生占比%12345C18学杂费占教育经费总收入的比重%12345C1社会评价（拟加指标）——————教育效益：c2政府评价单位很重要重要比较重要一般不重要C21年度绩效考核结果/教育质量评估%12345C22单位或个人每年获得上级奖励、荣誉数个12345C23单位或个人失信数/事业单位公共信用评价结果%12345C2政府评价（拟加指标）——————说明：请在与指标重要等级相对应的数值上打“””或标红特别说明1、 事业单位公益指数指标体系构建研究借助CBA模型，基于事业单位公益性特征搭建起了事业单位公益指数指标体系分析模型。该模型按照“公共投入-公共服务f公共效益”的理论逻辑，构建起了以“公共投入、公共服务、公共效益”为主要维度的事业单位公益指数指标体系。2、 为使各位专家更加准确地理解各个指标的确切含义，本研究将对部分生涩的指标给出解释。【教育类事业单位】a15教育经费用于扶助弱势群体学生的比例该指标主要用来反映各学校对弱势群体学生的扶助情况，指的是各学校扶助弱势群体学生的经费投入占教育经费的比重。计算公式为：教育经费用于扶助弱势群体学生的比例=扶助弱势群体学生的经费/教育经费a24生均高于规定学历教师数指的是高于规定学历的教师数与学生数之比。计算公式为：生均高于规定学历教师数=高于规定学历的教师数/学生数a25专任教师高一层次学历人员占比指的是专任教师中高于规定学历的教师数与专任教师总人数的比值。计算公