2022年中小型机具的使用安全技术方案

第10页共10页2022年中小型机具的使用安全技术方案1、砂浆及混凝土搅拌机A.搅拌的混凝土骨料应严格筛选，最大粒径不得超过允许值，以防卡料。每次加入搅拌桶的物料，不应超过规定的进料容量，以免动力过载。B.搅拌叶片和搅拌桶底及侧壁的间隙应经常检查是否符合规定要求。但间隙超过标准时，会使桶壁和桶底粘结的残料层过厚，增加清洗时的难度并降低搅拌效率，如搅拌叶片磨损，应及时调整、修补和更换。C.混凝土搅拌机启动后，搅拌筒达到正常运转后进行上料，上料后要及时加水，添加新料必须先将搅拌机内原有的混凝土全部卸出后才能进行。不得中途停机或满荷载时启动搅拌机。D.在搅拌机使用中切勿使砂石落入机器运转部分中去，以免使运转部件卡住损坏。E.作业中，如发现故障不能继续运转时，应立即切断电源，将搅拌筒内的混凝土清除干净，然后进行检修。F.作业后，应对搅拌机进行全面清洗，操作人员如需要进入桶内清洗时，必须切断电源，设专人在外监护，或卸掉熔断器并锁好电闸箱，然后方可进入。2、混凝土振捣器a、插入式振捣器电动机电源上应安装漏电保护装置，熔断器选配应符合要求，接地应安全可靠，电动机接地或接地不良者严禁开机使用。b、操作人员应掌握一定安全用电知识，操作振捣器，应穿戴好胶鞋和绝缘橡皮手套。c、振捣器停止使用时，应立即关闭电动机；搬振捣器时，应切断电源，确保安全。不得用软管和电缆拖拉、扯动电动机。d、电缆线上不得有裸露之处，电缆线必须放置在干燥、明亮处，不允许在电缆上堆放其它物品，业不允许车辆在其上面直接通过；更不允许用电缆线吊挂振捣器等。e、振捣器作业时，必须由操作人员掌握，不得将启动的振捣器棒头夹到钢筋里或硬物上，以免撞坏发生危险。f、严禁用振捣棒撬拨钢筋和模板，或将振捣棒当大锤使用，使振捣棒头夹到钢筋里或其它硬物里受到损坏。g、用绳拉平板振捣器时，扶绳应干燥绝缘，移动或转向时，电动机、振捣器与平板应保持紧固，电源线必须固定在平板上，电器开关应装在手把柄上。h、作业后必须做好清洗保养工作，振捣器要放在干燥处。3、钢筋机械A.钢筋切断机a.使用前也应查看刀片安装是否正确，固定刀与活动刀水平间隙以____毫米为宜。b.必须确认空载试运转正常后方能投入使用c.断料时必须将钢筋握紧，应在活动力后退时，把钢筋送入刀口，以防止钢筋末端摆动伤人。d.切短钢筋时必须用钳子夹紧送料，铁屑、铁末等脏物不能用手抹除。e.严禁切断规定钢材以外的钢材、烧红的钢筋以超过刀硬度的材料。B.钢筋弯曲机a.使用前应对钢筋弯曲机进行全面检查，并进行空载试验。b.机身应有接地，电源不允许直接接在按钮上，应另装开关。c.不准在运转中更换中心轴，成型轴或挡铁轴。严禁在运转过程中加油或擦摸机床。d.钢筋要紧贴挡板，注意放入插头的位置和回转方向。e.不直的钢筋禁止在弯曲机上弯曲，以防止事故的发生。f.弯曲钢筋时，严禁超过本机规定等钢筋直径、根数及机械转速。g.严禁在弯曲机上作业半径内和机身不设固定稍的一侧站人C.钢筋冷拉机a.冷拉场地在两端地锚外侧警戒区装设防护栏杆及警告标志b.作业前应检查冷拉夹具、夹齿必须完好，滑轮、拖拉小车应润滑灵活。挂钩、地锚及防护装置均应齐全牢固，确认良好后方可作业。c.卷扬机操作人员必须看到指挥人员发出信号，并待所有人员离开危险区后方可作业。冷拉应缓慢、均匀的进行，随时注意停车信号或见到有人进入危险区时，应立即停拉，并稍稍放松卷扬机钢丝绳。d.用延伸率控制的装置，必须装设明显的限位标志，并有专人负责指挥。e.电气设备必须安全可靠，导线绝缘必须良好，电动机和启动机外壳必须接地。f.地锚的设置和抗拉强度的计算，应由施工技术人员确定。4、卷扬机a.安装位置要求位置良好b.现场堆放的材料、构件等，都不能影响司机对操作范围内全过程监控。c.地基坚固：卷扬机应远离作业危险区域，选择地势较高土质坚硬的地方锚固，用钢丝绳与卷扬机座锁劳，前方应打桩，防止卷扬机移动和倾斜。d.卷筒方向：卷筒与导向滑轮中轴对正，从卷筒的第一个导向滑轮的距离，按照规定：带槽卷筒应大于卷筒宽度的十五倍。无槽卷筒应大于二十倍。以防止卷筒运转时钢丝绳相互错叠和导向轮翼与钢丝绳磨损。e.搭设作业棚：为保护机械设备及电器受潮和给操作人员创造一个安全的作业环境，如果处于危险作业区域之内，操作棚顶部应符合防护棚的要求。f.卷扬机司机应经专业培训上岗。作业时要精神集中、发现视线内的障碍物时，要及时消除，信号不清时，不得操作。g.作业前，应先空转确认电气、制动一级环境情况良好才能操作，操作人员应详细了解当班作业的主要内容和工作量。h.当被吊物体没有完全落在地面时，司机不得离开休息或暂停作业，必须将物件或吊笼将至地面。下班后，应切断电源、关好电闸。i.留在卷筒上的钢丝绳应至少保留3--5圈j.司机应随时注意操作条件及钢丝磨损情况。当发生变化时，第一次提升时应距离地面____米稍停，检查没有问题时再上升。k.禁止使用扳把型开关，防止发生碰撞误操作。l.钢丝绳要定期涂抹黄油并要放在专用槽道内，以防碾压倾轧破坏钢丝绳的强度。m.其它：未涉及的中小型电动机具应按使用说明安全使用。2022年中小型机具的使用安全技术方案（二）为积极引导民办学校树立全面的质量观，加强民办学校特色品牌建设，切实提高民办学校办学质量，促进民办教育优质发展。根据温州市教育局《____开展民办中小学“三项工程”建设活动____》(温教民〔____〕____号)等精神，制定以下实施方案。一、指导思想与总体目标按照“积极发展、提升质量”的思路，全面实施民办中小学“三大工程”，促进民办中小学规范发展、优质发展、特色发展，提升民办教育整体水平。实施民办中小学特色品牌建设工程，引导民办中小学积极参与升等创优活动，着力建设特色项目，实现“一校一品牌、一校多特色”，为社会提供多元化的教育产品。实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程，引导民办中小学切实加强和改进德育工作，重视体育、艺术、心理健康教育，切实提高学生身心健康水平。实施民办中小学学生饮食放心工程，提高民办中小学安全管理水平，推进中小学校食堂量化等级和“阳光厨房”建设，保障学生饮食安全。二、主要任务与工作措施(一)实施民办中小学特色品牌建设工程1.加强民办中小学特色品牌建设。引导民办中小学积极参加省特色示范普通高中、省等级中等职业学校、省义务教育标准化学校、市义务教育等级学校、市特色学校等创建，引导民办中小学制定特色建设计划，打造学校品牌。通过培育本土品牌、引进优质品牌、创设发展平台、建立评估体系等渠道强化民办学校走特色和品牌发展之路。2.引导民办中小学明确办学定位。民办中小学校要开展体育、艺术、科普、心理健康等特色项目建设，积极参加温州市特色学校创建，坚持特色办学优质发展，满足社会多样化需求。民办职业高中要加强品牌特色专业建设，服务区域经济和产业发展，深化产教融合、校企合作，提高技术技能型人才培养水平。3.强化省特色示范普通高中创建。加大民办普通高中省级特色示范创建力度，重点围绕评估体系的办学理念和方向、发展规划、必修和选修课程、教育教学改革、条件保障、师生家长评价、学生成长和学校发展、辐射引领等____个方面的内容，推进民办普通高中课程改革，适应新高考，促进学校多样化、特色化发展。____组织民办中小学参加特色化评估工作。组织参加温州民办学校办学质量评估，促进民办学校持续改进办学质量。继续参与《新生态学校评估》项目，探索民办学校特色化评价模式。(二)实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程1.开展阳光体育活动。学校要按标准配齐体育教师，按国家规定开足开齐体育课程。健全学生体育锻炼制度，要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。要积极开展大课间体育活动，寄宿制学校要坚持每天出早操，有条件的学校还可以适当开展晚锻炼活动，每年保证至少开一次全校范围的田径运动会和体质健康测试运动会。2.加强体育文化建设。充分发挥体育在加强爱国主义和集体主义教育、激发进取精神、磨炼坚强意志及培养规则意识和良好品德等方面的重要作用。要精心设计组织开展一批符合学生科学锻炼规律，又是学生喜闻乐见的运动项目和体育活动，激发起学生积极主动进行体育锻炼的内在动力。要倡导“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”理念，通过新媒体手段加大宣传力度，激发活力。3.完善体质健康监测机制。学校要按《国家学生体质健康标准(____年修订)》规定的测试对象、项目指标、评分标准，开展覆盖本校全体学生的体质健康测试、评定和上报工作。各校每年要组织学生体质健康抽查和督查工作，把学生体质健康测试上报率纳入年度考核。要将学生体质健康作为全面提高教育质量的重要内容，全面开展新高一、新初一生源学校体质健康状况通报制度，完善体质健康监测机制，加大督查力度，严格落实评先评优“一票否决制”、大一新生结果与招生计划挂钩制，着力提升学生体质健康水平。4.加强心理健康软硬件建设。学校心理健康教育工作要做到“六个有”，即有长效机制、有专项计划、有专项经费、有专业教师、有专用场所和有专用教材，保证心理健康教育工作的有效开展。学校建立心理健康教育长效机制，成立心理健康教育领导小组，建立危机预警与干预机制，建立三级高危学生追踪档案，定期上报上级部门；学校制定心理健康教育专项计划，纳入学校整体发展规划和年度工作计划；学校心理健康教育专项经费列入学校的经费预算，保证心理健康教育工作的正常开展；学校配备心理健康专业教师，专业教师持有省心理健康教育上岗资格证书；学校建有专用心理教师办公室与专用心理辅导室。5.积极开展心理健康教育工作。学校应开展多种形式的心理健康教育的培训与宣传活动，面向全校师生普及心理健康教育。每学期都要通过心理健康教育节(月、周)，学生心理社团、宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。学校要结合班会课、综合实践课、地方课程、拓展课等开设心理辅导课，保障每班每月开设心理辅导活动课不少于2课时，每学期不少于8课时。心理辅导室定期对学生开放，心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，个别心理辅导有辅导记录，一案一表并有年度台帐。学校要逐步完善学生的心理健康档案。6.开展心理危机排查工作。各校要严格按照____省教育厅办公室《____加强中小学生心理危机识别和干预工作____》(浙教办教科〔____〕____号)和《____全面建立中小学生心理危机识别与干预制度____》(浙教办教科〔____〕____号)精神，认真做好____年中小学生心理危机识别和干预工作。各校要于____月____日之前完成心理危机排查工作，由县中小学心理健康教育指导中心统一汇总后，于____月____日前上报市中小学心理健康教育指导中心。(三)实施民办中小学学生饮食放心工程1.规范组织管理。学校要建立食品安全工作领导小组，实行食品安全校长负责制，领导班子定期研究学校食品安全工作。配备食品安全管理员，聘请食品安全监督员，经常性开展食品安全检查督查，及时公布检查结果。要建立食品安全风险隐患排查整治、突发事件应急处置、信息化管理等工作机制，层层签订食品安全责任书，成立师生监督组织，广泛发动师生、家长参与日常监督，推进学校食品安全工作科学化、规范化、长效化。2.规范食堂管理。学校食堂应取消个人承包经营模式，由学校自办或委托专业机构经营管理。要加大食堂改造提升投入，推进中小学校食堂量化等级和“阳光厨房”建设，____年全县民办中小学A、B等级食堂达____%以上。规范食堂从业人员管理，定期集中组织从业人员参加学习培训。深化学校食堂标准化管理规范，实施学校食堂食品切配工用具色标管理规范。鼓励涉校食品生产经营单位、学校食堂参保食品安全责任险。鼓励引导学校商店实行连锁经营或品牌超市直营。3.规范饮用水安全管理。持续推进学校校园饮用水质量提升工程，学校要为师生提供安全、放心的加热保温水或直饮水。要严格按照《____进一步加强学校饮用水卫生安全管理工作____》(温食安委办〔____〕____号)要求，加大对确需使用自备水源学校的监管。学校要加强饮用水设施设备日常管理，落实责任，建立机制，加大风险监测力度，强化日常检查、消毒、维护等工作，确保校园饮用水安全。4.规范饮食教育。学校要加强食品安全宣传教育，开展形式多样、内容丰富的饮食安全教育活动，探索建立长效机制。要利用校园广播、网络、班会、课外实践活动等各种载体，通过食品安全教育进教材、进课堂，提升学生食品安全意识。学校要开展食品安全管理员、食堂从业人员教育培训，强化职业道德教育。要宣传普及食品安全应急知识，提高师生自我保护意识和应急自救能力。要完善食品安全事故报告，提高应急处置能力。5.加强安全管理工作。学校要遵守国家有关安全法律、法规和规章，重视校园安全工作。健全落实维护安全稳定工作八大机制，推进六大专项整治行动。要积极参与生命保护工程，推进在教学楼、学生宿舍窗台、走廊等周边种植灌木等绿化软化工作。要推进校园安全信息化管理，建设基于互联网技术的校园安防智慧平台，提高校园安全防控水平。要强化舆论宣传和引导，健全舆情快速反应机制。三、实施步骤与工作要求(一)宣传动员阶段(____月—____月)组织参加温州市民办中小学“三项工程”建设推进会，统一思想认识，明确目标方向，提高对加强民办中小学“三大工程”重大意义