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文档简介

《风景区规划》课程大纲一、课程概述课程名称：风景区规划ScenicAreaPlanning课程编号：14371035课程学分：2.0课程总学时：32课程性质：专业选修课二、课程内容简介风景区规划是园林和城乡规划专业选修课。本课程是一门集科学、艺术、技术于一体的综合性课程，阐述风景区规划的概念、理论基础、风景资源分类与评价及风景区规划的程序、基本方法和主要专项规划等规划体系。本课程实践性强，以生态、游憩、景观等相关理论和方法为基础，构成风景区规划的系统训练。三、教学目标与要求初步了解风景区规划的特点和思维方式，掌握相关的基本原则和方法，熟悉相关的规范，锻炼和提高学生的综合规划设计能力，基本完成风景区规划任务。四、教学内容与学时安排绪论（2学时）1.教学目的与要求：初学者研究问题的导引，了解风景名胜区的概念及发展历程2.教学重点与难点：风景名胜区的相关概念第一章国外国家公园概况（4学时）1.教学目的与要求：了解国外国家公园发展动向。2.教学重点与难点：美国、日本、加拿大国家公园案例分析第一节世界自然保护体系（1学时）第二节美国、日本、加拿大国家公园及案例介绍（3学时）第二章风景资源评价（8学时）1.教学目的与要求：了解风景资源的类型、特征，掌握风景资源评价内容、指标、方法和结论分析。2.教学重点与难点：重点掌握风景资源分类及评价体系第一节风景资源的特征及分类、分级（2学时）第二节各类风景资源案例介绍（2学时）第三节风景资源评价及实例解析（4学时）第三章风景名胜区规划的游憩理论（4学时）1.教学目的与要求：了解闲暇游憩理论并应用于风景名胜区活动策划中。2.教学重点与难点：重点掌握游憩活动和游憩项目在风景区规划中的应用。第一节闲暇理论（1学时）第二节游憩体系概述（1学时）第三节游憩活动的空间组合（2学时）第四章风景名胜区总体规划（6学时）1.教学目的与要求：掌握风景名胜区总体规划方法、内容和步骤。2.教学重点与难点：风景区总体规划内容及风景容量相关评价。第一节风景名胜区规划程序（1学时）第二节风景名胜区总体规划（3学时）第三节风景容量（2学时）第五章风景名胜区专项规划（6学时）1.教学目的与要求：掌握风景名胜区专项规划内容及方法2.教学重点与难点：掌握保育规划、典型景观规划及风景游赏规划的内容及方法第一节生态恢复与恢复培育规划（1学时）第二节典型景观规划（2学时）第三节风景游赏规划（2学时）第四节其他专项规划（1学时）第六章综合案例介绍与分析（2学时）1.教学目的与要求：结合具体规划案例，帮助学生掌握风景名胜区总体规划及专项规划的相关内容。2.教学重点与难点：：理解风景名胜区规划案例的优点，将其规划手法用于今后的设计。五、考核方式与成绩评定本课程考核内容由三部分组成：总分100分，风景资源调查报告占40%；课程论文占40%；平时成绩占20%（出勤、课堂作业、课堂讨论）。六、教材及主要参考资料1、教材暂无合适教材2、主要参考书目（1）风景名胜区规划规范（GB50298-1999）中

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