2017年上海市中考语文评分细则与典型错误

2017年上海市中考语文评分细则与典型错误一、文言文（40分）1—5题典型错误（1）第2题：卷多加一横；冈写成岗、刚等（2）第4题：却偏旁写错卩写成阝；棠写成裳6题典型错误（1）“卿”写错得很多。（2）写成其他作家，如马致远、白朴、柳宗元、辛弃疾等。9题评分标准翻译：磴几不可登分值等级描述答案示例3全句翻译正确，关键词“磴”、“几”翻译正确。石级几乎不能（难以、无法）登上去2句子翻译基本正确，“磴”、“几”有一个词翻译正确。1．磴几乎不能登上去。2．石级几次都不能登上去。1句子翻译不够正确，“磴”、“几”有一个词翻译正确。磴几乎不可以攀登。01.全句翻译错误。2.不成句，仅有关键词的翻译。3.没有作答。蹬了几次不可登。评分细则石级（石阶）几乎不能（不可以、难以、无法、不可能、不能够）登上去（攀登上去、攀爬上去、爬上去、登临上去）判分示例2分答案：关键词“石级”、“几乎”漏其一，但语句通畅。1.几乎无法登上2.石磴几乎无法登上3.石级不能登上4.石级几乎难以踩上去5.石级几乎难以行走1分答案：有关键词，但句意发生变化。1.他们几乎无法登上石阶2.有几阶台阶几乎无法登上0分答案：虽然有关键词，但句意完全改变了1.登了几次都没有登上去2.几个台阶后几乎没有可以等的地方3.蹬几不可以登上去10题评分细则1.前后两空顺序颠倒不影响。2.前后两空其中一空错，另一空包含两空答案，只给2分。3.前后两空所填内容属于同一层面的重复性答案，就高给分。11题评分细则1.第一空：制作、制成、作、做、用来做（2分）做为、变成（1分）写两个义项，一个正确、一个错误（如：作为、制造）0分2.第二空：全部、完全、完全的、全部是（2分）尽、完、完成、完、全（0分）13题评分细则1.第一件事：所有的东西都有用处（采分点：有用/适合）2.第二件事：掌握事物要有分寸（采分点：适度/有分寸）二、现代文（40分）14题评分细则1.主语不出现不扣分。2.“迅速崛起”、“迅速发展”、“迅速壮大”、“迅速兴起”、“突然出现”、“突然崛起”均得2分。3.“频频出现在公众视野中”、“频频出现”、“进入视线”、“脱颖而出”、“流行”、“广泛使用”等得1分。4.“受人青睐”等得0分。16题评分细则1.“不能删去”不作为采分点，不赋分。2.“左右”表概数或写“表约数”或直接解释为“大约”、“大概”、“上下”得1分。3.语境义表达完整得2分，如只写套话“如删去，与事实不符”得1分。4.“体现说明文语言的准确性”得1分。17题评分细则1.标准答案第1点中的“提升国家军事实力”不作为采分点。2.利：要分“军事”和“民用”两个角度作答。如答题完整，各得2分。少一个角度扣2分。“民用”角度必须将第5段概括进去，内容是“娱乐”或“高端消费”等，如未涵盖则该角度扣1分。“军事”与“民用”笼统作答得2分，在此基础上再找具体答题点，如标准答案上所列举要点，有一点即给1分。3.弊：标准答案上“可能”一词不作为采分点，需分别概括第6、7段要点，按标准答案给分。如未进行概括或只在文中抄录一句意义上有点相关的句子或概括错误不得分。18题评分细则标准答案3分，例子2分，影响1分。例子中融合了影响，可得3分；使用了文中的例子，如“救灾”不给分；想象不合理，举例不当不给分。19题评分细则错一字扣1分。特别注意“羡”字的上部结构不可多横，且下部“两点水”的位置；“慕”字下面的两个点是并排的。21题评分细则第一空：“父亲砸车”也可第二空：“挣钱”或“搬砖”、“攒钱”1分+买车1分22题评分细则内容概括1分，情感表达3分，结构作用1分1.内容概括：“母亲‘留饭’与父亲‘揭锅盖’”，也可以是“父母等待刘伟回家的举动”等，概括性语言，但抄写原文语句不给分。2.情感表达：具体表现的“期盼”、“牵挂”、“思念”、“盼望”、“担忧”、“担心”等+高度概括的“关心”、“关爱”、“爱”，如果两类都答对得3分，答出其中任意一类为2分。3.结构作用：铺垫1分，如果错别字则扣除；如果有同学具体写为……作铺垫，则应该是“父子和好”、“刘伟回家”，如果写“母亲高兴”则扣掉这1分。23题评分说明答对1、2、3中任意一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分；答对第4点给2分。评分细则1.三个短语“环住”、“一震”、“一串清脆的铃声”要具体分析，写出一个给2分，写出两个给3分，写出三个给4分。环住——父亲对儿子的认可、信任、为儿子自己买车感到骄傲、自豪一震——儿子的惊讶、诧异、震惊、惊喜、体会到信任和关爱铃声——父子和好的愉悦氛围、父子情感缓解后的轻快和高兴，父子一起的温馨和谐等2.主题表达2分，点出结尾能够揭示主题或深化主题、主旨、中心给1分+能够具体写出所表达主题的内容1分；如果没有出现“主题”、“主旨”、“中心”这些词语，但点出了“成长”也给1分。三、综合运用（10分）25题评分细则1.有选择，没有理由或理由完全错误，给0分。（只有选项不单独给分，有选项但没有与选项相对应的正确理由也不给分）2.有选择，但只有一点可取的理由，无具体阐释给2分（选项+与选项对应的一条概括性的正确理由，即可给2分）3.有选择，有两点可取理由，给3分（选项+与选项对应的两条概括性的正确理由，即可给满分3分）4.有选择，有一点可取理由，有具体阐释，给3分（选项+与选项对应的一条概括性的正确理由+对理由的具体分析，也可给满分3分）判分示例1.选1，观赏欧洲经典油画，能开阔眼界，让我们能触摸文明。（3分）2.选2，中医学是我国数千年历史的传承，学习了解中医课程很有意义。（3分）3.选3，大自然是人们共同的家园，我们要和谐以待，自然博物馆能帮助我们更好地了解大自然。（3分）4.选3，自然博物馆所开展的主题正是现代人们所追求的人与自然和谐发展。（2分）26题计分说明答对一点给2分，答对两点给4分。评分细则1.每小点2分，赋分标准相同，即依据链接材料，得出倡议大家“做博物馆忠实粉丝”的相关理由、意义、做法等，是给分的基本依据；能与链接材料有正确的关联占1分，能提出与发出倡导有正确关联的做法、理由、意义等，占1分。2.与链接材料有正确的关联的情况包括：A引用链接材料中的一个或多个语词并有自己的重新组合而不是纯粹引用；B对链接材料的信息加以提炼概括；C既没有对链接材料的引用组合，也没有提炼概括，但在理由说明中暗含对相关链接材料的关联。3.如果只是原封不动地引用链接材料而没有任何组合提升等，不给关联材料的得1分。判分示例2分答案：1.学习法国，让孩子们走进博物馆，学习更多课外知识。2.增加文物和观众的互动，让观众更能感受