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文档简介
文档仅供参考中班体游戏活动《圈比赛活动目的巩定跳和侧动作，发展踝关节的灵活性。幼活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣活泼开朗的性格，培养团队精神。材料与环境创设地及器材如图。在地面上一队放有个。活动流程：做准备运动，活动身师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体下能表的更好幼儿抖抖手脚立定跳原跃）介绍游戏规则师师介绍游规则了朋要认真听们游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地教范大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去要看组的小朋友最厉害后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。游戏过程让幼儿比赛一次，老师行观察，对能力较差的幼儿进行帮助1老师对幼儿的比赛进行评价。师：有些小朋友没遵守老师的游戏规则，比****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意全。变换游戏规则，立定跳改为侧跳。游戏结束放松身体底哪的朋最害？朋为鼓鼓掌都有点累了是吧？和老师做做放松运动做一些舒展的运动下要回教室大记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。文档仅供参考
文档仅供参考中班体育变纸箱活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。活动过程：一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。玩法一：我是机器人。出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。玩法二：穿山洞。请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。玩法三：开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终
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