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精品文档.中班数学：蔬卡片接龙中班数学：蔬菜卡片龙活动目标：1．认识数字6、7，知他们能表示相应数量的物体。2不受物体排列方的影响确感知7内数量。活动重点：认识数字7，知道们能表示相应数量的物体。活动难点：能不受物体排列方式影响，正确感知7以内数量。活动准备：大数字卡17各一张大蔬菜实物卡片6、7各3（排列方式不同儿人一份蔬菜接龙卡片，大接龙卡片一份。活动过程：一、导入活动：复习人读数字15。1.教师出示数卡15,请幼儿说出是数字几。2.师：这些数字还带一些好朋友我们一起认识一下他们示一个苹果两根香蕉三葡萄四块巧克力、五片树叶的图片）3．师：数字宝宝找到它们的好朋友了，我先帮数字12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/3

精品文档.找它的好朋友。数1的好朋友是一个苹果，因为只有一个苹果位小朋友意帮其他的数字宝宝找出好朋友幼儿一边找时，还要边说出理由）二、基本部分：1认识数字6知道6以表示很多的有6的物体。（）出示黄瓜图片问里有几根黄瓜我们一起数一（一共有6根6根黄瓜可以用数字表示呢？（数字）(2)出示数字6师：6什么？（像子）师：数字6还可以表什么？（个西、葡萄、块巧克力等）教师小结是物体都可以用数字6表示。2．改变根黄瓜的列方式。师：看好啦！黄瓜要队了啊，我们看看他们排成什么样了出示多种排方式的图片）它们哪里不一样？（排列方式不一样）教师小结：不管物体怎么排的，有几个就用数字几表示。3．认识数字7并尝对物体进行不同的排列。（）出示7个萝卜片，数数有几个7个）可以用数字几表示（数字）7像什么？（像镰刀）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/3

精品文档.（）师：红萝卜说，我也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友愿意帮帮他（幼儿用个萝卜排列师刚刚用了很多种列方法但是萝卜只有几个（个）所以，不管物体怎么排的，有几个就用数字几表示。三、蔬菜数字接龙。1．师：今天我们要一个蔬菜数字接龙的游戏。前面是数字后面是蔬菜，二张卡片的数字要表示前面一张

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