苏教版五年级上册练习四课件

练习4湖畔纤弱鸟巢腼腆发酵悼念衷心衰弱嵩山给予瞠目结舌烟火袅袅读下面的词语注意读准字音，读不准的要查字典。读书莫放拦路虎当我们知道一个字的读音需要知道意思的时候要用

查字法，先查

再查。举例说说自己平时易写错的字同学之间交流。一、字形相近的易错。如，‘菜’写成‘莱’等。二、马虎造成的多笔或少画。如，‘步’多写一点，‘真’少写一横等。三、同音字误用。如，组词时用‘相’字组成了‘相（香）蕉’、‘木相（箱）’，用‘扬’字组成了‘山扬（羊）’、‘太扬（阳）’等。四、受上下文字干扰出错。如，‘犹豫’定成‘犹’、‘温暖’写成‘暖’等。学生读准字音、认清字形。治——冶利用字义区别同音字。蓝——篮要学识字、记字的方法。如对一些字形近字，抓住其不同之处以编顺口溜的方式记忆。如，识记‘辩’、‘辨’、‘瓣’、‘辫’说成‘辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫’。对笔画、偏旁、结构相同或相近的汉字进行对比。灌——罐语文与生活你能改出下面句子中错别字吗？（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（）（2）妈妈自行车上的车蓝坏了，让爸爸修一修。（）（3）兰兰的天上飘着几朵白云。（）（4）我的这支园珠笔是蓝颜色的。（）你能指出下列成语中的错误吗？并说说理由。金壁辉煌卧心尝胆手屈一指穿流不息金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息

出奇不意气喘嘘嘘气极败坏气势凶凶强词夺礼契而不舍跚跚来迟其吁急汹理锲姗大雪很快地覆盖了军须处长

的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（

）他红着眼睛，像一头发恕的豹子，样子十分可怕。（

）红军队伍在恶劣的环境中行进着，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的忽然袭激。（

）需怒击

前不久,我校在文化宫电影院举行了庆“六一”素质教育成果会报演出，全校师生兴至勃勃地前往观看。首先，郭校长发出了热情洋溢的讲话。接着，同学们栽歌栽舞，表演了许多精采的节目。老师们的诗郎诵更是把这一节目推向高潮。刻舟求剑

守株待兔

螳臂当车

滥竽充数

掩耳盗铃

买椟还珠

东施效颦

邯郸学步

守株待兔shǒuzhūdàitù【解释】：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

【近义词】：刻舟求剑、墨守成规

【反义词】：通达权变

螳臂当车tángbìdāngchē【解释】：当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。

【近义词】：自不量力、泰山压卵

【反义词】：量力而行

掩耳盗铃yǎněrdàolíng掩：遮蔽，遮盖.盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。【近义词】自欺欺人、弄巧成拙

【反义词】开诚布公

买椟还珠mǎidúhuánzhū【解释】：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。

【近义词】：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪

【反义词】：去粗取精

邯郸学步hándānxuébù【解释】：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

【出自】：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

这句话的本意是：{你难道没有听说过寿陵那个人去邯郸学走路吗？（不但）没有学到那个国家以之出名（走路）技能，却把自己以前行路的方法忘记了，最后要伏在地上爬回家}【近义词】：鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖

【反义词】：标新立异、独辟蹊径、择善而长

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。螳臂当车：当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。邯郸学步：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。讲讲成语故事：刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步要求“发言”的新闻有一定价值，通顺、流畅)“听众”现场提问:勇敢地提问题，做到问题有对性，表达清楚，流利;“发言人”当场给予回答。