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文档简介
第5招数图形的技巧BS
二年级下册学习第6单元后使用例1数一数，一共有多少条线？经典例题从A点出发的不同线有4条：AB、AC、AD、AE从B点出发的不同线有3条：BC、BD、BE从C点出发的不同线有2条：CD、CE从D点出发的不同线有1条：DE一共有4＋3＋2＋1＝10(条)规范解答：4＋3＋2＋1＝10(条)
答：一共有10条线。例2数一数，一共有多少个长方形？单个的长方形有6个由2个长方形组成的长方形有7个由4个长方形组成的长方形有2个由6个长方形组成的长方形有1个大长方形的长边共有3＋2＋1＝6(条)线宽边共有2＋1＝3(条)线长方形的总数＝长边线的总数量×宽边线的总数量规范解答：6＋7＋2＋2＋1＝18(个)或长边线的总数量：3＋2＋1＝6(条)
宽边线的总数量：2＋1＝3(条)长方形总数量：3×6＝18(个)答：一共有18个长方形。13提示：点击进入题组训练数线时，先数单个的，再数组合的，最后再相加24数角时可以先编号后分类长方形(平行四边形)的总数量＝长边线的总数量×宽边线的总数量数正方形时，先数单个正方形，再数由4个正方形组成的正方形，再数由9个正方形组成的正方形……最后再相加(
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)(条)1．数一数有几条线。数线时，先数单个的，再数组合的，最后再相加技巧1(1)(2)1
2
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2
361
2
345152．数一数有几个角。3＋2＋1＝66数角时可以先编号后分类技巧22＋1＝373＋4＝72＋1＝32＋1＝32＋1＝32＋1＝34163．数一数各有多少个图形。长边线的总数量为1＋2＋3＝6(条)，宽边线的总数量为1＋2＋3＝6(条)，长方形总数量为6×6＝36(个)36长方形(平行四边形)的总数量＝长边线的总数量×宽边线的总数量技巧3长边线的总数量为1＋2＋3＋4＝10(条)，宽边线的总数量为1＋2＋3＝6(条)，长方形总数量为6×10＝60(个)604＋4＋1＝994．数一数各有多少个正方形。数正方形时，先数单个正方形，再数由4个正方形组成的正方形，再数由9个正
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