生物与环境组成生态系统-精讲版课件

第二章第二节

生物与环境组成生态系统复习巩固1.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指…………（

）

A．田野中的植物和蛇、蛙等动物

B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C．A与B的总和

D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫D2.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(

)

A.温度和水分

B．光和温度

C．水分和光

D．土壤和温度B生态系统的概念1.生态系统：在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一条小河、一块农田、家庭水族箱等辨定义：下列四项，可以看作一个生态系统的是（）A.一片森林里的所有树木B.一片森林里,所有的土壤、空气等非生物成分C.一片森林里的所有的生物D.一片森林里,所有生物和阳光、空气等无机环境D讨论1、上图中树皮里面有昆虫的幼虫,昆虫、幼虫和啄木鸟的关系是怎样的?2、上图中腐烂的树桩最终会消失吗?腐烂后树桩中的物质跑到哪里去了?3、在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?树幼虫啄木鸟会消失，通过真菌、细菌和放线菌等分解作用释放到无机环境中细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂生态系统的组成生物部分非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等。植物——生产者动物——消费者细菌、真菌——分解者生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者分解者在生态系统中，非生物成分包括阳光、空气、都会、水等，它们是各种生物赖以生存的基础。1.食物链：消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。草原生态系统2.食物链书写：草兔狐⑶⑴⑵⑸⑷⑹⑺⑻⑼草原生态系统1.你连接的这些食物链有多少条?他们是互不相关的吗?2.假如蛇的数量大量减少,那些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?9条食物链，是相互联系的假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量减少，青蛙、鼠的数量增加，各种生物数量都会发生相应变化。食物链和食物网1.食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。2.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，草兔狐生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下，生态系统各种生物数量和所占比例是相对稳定，但这种自动调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。不会，当兔的数量增加时，食物就会缺乏，由于食物缺乏，兔的数量减少，草因兔的数量减少又繁茂起来，如此循环下去，兔的数量就不会无限制地增长。草场过度放牧，草原会破坏，再也长不出草来，最后变成一片沙漠。

资料分析讨论P23页：2题答：因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒的物质随着食物链不断积累，所以有毒物质越积越多。红色圆点表示有毒的物质微小的水生植物剑水蚤蜻蜓的幼虫小鱼大鱼生物富集：指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。有毒物质能够沿食物链积累。小结：1.生态系统的组成：生物成分：生产者、消费者、分解者非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。2.食物链：生态系统中，消费者和生产者之间形成吃与被吃的关系。食物链书写：草昆虫鸟3.食物网：一个生态系统中，食物链彼此交错连接，形成了食物网。4.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿食物链积累。小结5.生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度。超过其自我调节能力，生态平衡遭受破坏。6.生物富集：指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。（通过食物链实现）课堂训练1．下列属于生态系统的是……………（

）

A.池塘中的水草

B.池塘中的鱼

C.池塘中的所有生物

D.一个池塘

2．维持生态系统的存在，下列不是生物成分的是…………(

)

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光、水、空气等

3．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会…（

）A.增加

B.减少

C.先少后多

D.先多后少

4．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(

)

A．生产者

B．分解者

C．消费者D．食物链

DDCD

5．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（

)

A.A→B→C→D→E

B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E

D.C→E→B→A→D

6．能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却…(

)

A．少量增加

B．富集

C．减少

D．不变

7．下列食物链中，正确的是…………………（）

Ａ．草→兔子→狼Ｂ．植物遗体→真菌→动物

Ｃ．猫头鹰→老虎→种子Ｄ．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰8．生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是………（）

Ａ．无限的Ｂ．不受影响Ｃ．有限的Ｄ．永不改动

DBAC9．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是………（

）①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀

⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．③⑥⑨

D．③④⑦⑨D12．下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

植物——动物——

细菌、真菌—

阳光、空气、水等—

13．从生物学角度分析成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，并回答相关问题：

此成语所隐含的食物链是树木__________________________________如果乱砍滥伐树木，对这三类动物的数量有何影响？____________________。

生产者消费者分解者非生物成分树木蝉螳螂黄雀三类动物的数量减少14．根据图和提供的材料，回答问题：很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、鱼、气、蚕”的新型农业结构。

（1）该生态系统中，桑与蚕是______关系。

（2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是____________。

（3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于____________。（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了_________率。

（5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是________。