七年级语文下册第一单元测试(语文)

一、积累运用1.加点字注音有误的一项是(

)A.蝉蜕（tuì）

尴尬（ɡānɡà）

木屐（jī）

玉簪花（zān）B.系上（jì）

斑蝥（máo）

缠络（luò）

攒成（zǎn）C.桑葚（shèn）

臃肿（yōng）

花圃（pǔ）

掸子（dǎn）D.菜畦(qí)

倜傥（tìtǎnɡ）

拗过去（aǒ）弥漫（

mí

）2.下列词语字形有误的一项是（

）A.相宜

陋丑

秕谷

人迹罕至B.确凿

讪笑

肿胀

荒草萋萋C.书塾

幽寂

搏学

来势凶凶D.瞬息

嫉妒

叮嘱

骇人听闻3.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：(1)“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”(2)“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。(3)那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？(4)我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：(1)__________

(2)__________

(3)__________

(4)__________

。4.下列加点的成语，使用正确的一句是（

）A.夜很静，四周鸦雀无声。偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。B.我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。C.对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。D.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。5.下列句子中。没有语病的一项是（

）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。6.下列句子没有运用比喻的一句是(

)A.村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。B.那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，好像是一座无限的云库似的。C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D.天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。7.下面句子中，标点不正确的是（

）A.“听着，朋友”，他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了……”B.他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好!”C.“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。D.丑小鸭说他想他还是走到广大的世界里去好。8.背诵默写（1）普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是：心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。

，

___________；

，

。（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是：

______，

。（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：

，

。（4）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：

，

___

。二、阅读理解（一）诗歌阅读鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。9.诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？（二）文言文阅读。阅读《伤仲永》，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”10.解释下列句子中的加点词语。(1)伤仲永：

(2)宾客其父：(3)泯然众人矣：

(4)日扳仲永环谒于邑人：11.“之”的用法主要有6种：(1)代词，一般用作第三人称(2)动词，到……去(3)结构助词，的(4)用在主谓之间，取消句子独立性(5)凑足音节(6)宾语前置的标志。指出下面“之”分别是哪一种用法。（只需写出序号）忽啼求之（

）卒之为众人（

）不能称前时之闻（

）送孟浩然之广陵（

）12.下列句中停顿有误的一项是（

）A.借旁近／与之，即／书诗四句

B.其诗以养父母、收族／为意C.父/利其然也

D.余闻之也／久13.翻译下列句子。⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。14.方仲永才能发展变化经历了三个阶段，这三个阶段各有什么特点？三个阶段：(1)童年时期，才思

，“即书诗四句，并自为其名”。(2)少年时期，才思

，“不能称前时之闻”。(3)青年时期，才思

，“泯然众人矣”。15.仲永才华衰竭的原因，王子认为是“”，而这又是由“

,，

”造成的。16.面对仲永父亲这种目光短浅、轻视学习的人，你能说出两则有关“读书（或知识）”的名言警句来启发他们吗？（三）阅读文段，回答文后问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。17.“不必说……”句按从________到________的顺序描写，“也不必说……”句则按从________到________的顺序描写，两句中所写的景物也很有条理，先写____________物，后写_____________物。18.文中描写叫天子“忽然从草间直窜向云霄里去了”，既表现出叫天子的________，又表现出儿童________的心情。19.在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者做了哪些有趣的事情？20.在众多植物中，作者为什么着重写何首乌？三、作文在孩子们心中，“世上只有妈妈好”。可是，学习了《爸爸的花儿落了》后，们要说“世上还有爸爸好”。在我们的成长历程中，爸爸不知道倾注了多少心血。请以“在爸爸的

中，我长大了”为标题，写一篇600字左右的记叙文。七下语文周清一【参考答案】一、1．B

2.C3．A

4．A

5．①A②B

6．C

7．C二、8．（1）俄《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》多余的人

小人物（2）《临川先生文集》王安石、介甫、北宋（3）周树人

浙江绍兴

文学家

思想家

革命家

《呐喊》《彷徨》9.（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春10.微笑是一曲动人的音乐，让生活充满了温馨11.（1）学习困难、同学不理解、家长的误会、青春期的反叛等；（2）面对、搁置、倾诉、转移；（3）白发三千丈，缘愁似个长。举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流。三、（一）12．（l）曾经（2）完成（3）相当（4）渐渐13．C

14．（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。15.（1）第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；