七年级下册道德与法治第二课第1课时男生女生导学案

新人教版七年级下册道德与法治第二课第1课时男生女生导学案第—单元青春时光第二课第1课时男生女生一、学习目标1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。二、自主预习1.是人们对男性或女性角色特征的固有印象，说明人们对性别角色的期望和看法。2.男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3.不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而，也不应自己某一方面的欠缺而。三、合作探究小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪慧，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却成认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！〔1〕结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。〔2〕从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。四、随堂演练1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差异是不容否认的。以下说法表达这一观点的是()A.甲说：男生和女生都是公平的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反响快，越到高年级成绩越好D.丁说：男生安静寡言，女生性格开朗2.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应()A.垂头丧气，怨天尤人B.一脸茫然，顺其自然C.平静而欣然地接受D.刻意改变自己，让自己变得完美3.电影（长江七号）中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子〞的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的选项是()①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位〞④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪慧还是女人聪慧呢？〞约翰逊答复：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？〞约翰逊的答复告诉我们()A.男孩比女孩聪慧B.女孩比男孩聪慧C.男孩和女孩各有自己的优势和缺乏D.男孩和女孩一样聪慧5.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说()①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会观赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互援助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.男孩是土地，坚决中充满锋利。女孩是春雨，善感而漂亮。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下游戏。男孩会自我鼓励地说，我要坚强，我要执著。女孩常对溪流讲，我会观赏，我能把握。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天！结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。五、课后反思（答案）合作探究〔1〕一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方法等方面的差异，这可以援助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在肯定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。〔2〕如：我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策果断、富有冒险精神；我眼中的女生特长理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜欢文艺。随堂演练1.B2.C3.C4.