通用版中考物理突破4浮力的相关复习获奖精美课件公开课一等奖课件

专题突破方案专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题突破方案专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计类型1压力差法类专题(四)浮力的相关计算与推导证明例1

一均匀的正方体浸没在液体中，如图ZT4－1所示，已知它的棱长为a，上表面所处的深度为h，则正方形下表面所受到液体的压力表达式为________________________，正方体所受浮力表达式为____________。(液体密度ρ和g为已知量)图ZT4－1F1＝ρg(h＋a)·a2F浮＝ρga3类型1压力差法类专题(四)浮力的相关计算与推导证明例1专题(四)浮力的相关计算与推导证明[解析]正方体一个面的面积S＝a2，下表面所处的深度为h＋a，正方形下表面所受到液体的压力F1＝p1S＝ρ液g(h＋a)·a2；正方体上表面所受到液体的压力F2＝p2S＝ρgh·a2；正方体所受浮力F浮＝F1－F2＝ρg(h＋a)·a2－ρgh·a2＝ρga3。专题(四)浮力的相关计算与推导证明[解析]正方体一个面的专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】根据液体压强的公式p＝ρgh，可计算浸在液体中的物体上、下表面的液体压强；由公式F＝pS＝ρghS，可计算物体上、下表面受到的压力；利用压力差法F浮＝F向上－F向下，可计算浮力的大小。专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】根据液体压专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型2阿基米德原理和称重法相结合类例2

小华用如图ZT4－2甲所示进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，A是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图像如图乙，从图乙可知(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(

)A．物体受到的重力为2NB．当物体浸没在水中时受到的浮力为2NC．该物体的密度为1.0×103kg/m3D．浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比图ZT4－2B专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型2阿基米德原理和称专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明变式【2017·郴州】弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N，则此时小球受到的浮力是________N，其密度是________kg/m3。(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)52.4×103专题(四)浮力的相关计算与推导证明变式【2017·郴州】弹专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型3阿基米德原理和平衡法相结合类例3

如图ZT4－3所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体时，密度计竖直静止在液体中的位置如图所示。试证明：甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲＜ρ乙。图ZT4－3专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型3阿基米德原理和平专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】(1)当物体静止在液体中时，物体受到的合力为零，故有悬挂在液体中静止的物体浮力的大小F浮＝G－F；漂浮或悬浮在液体中的物体浮力的大小F浮＝G。(2)当物体的浮力大于重力时，物体将上浮；浮力小于重力时，物体将下沉；浮力等于重力时，物体将悬浮在液体中或漂浮在液面上。专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】(1)当物专题(四)浮力的相关计算与推导证明例4【2017·潍坊】边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图ZT4－4甲所示。将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块上表面放一重为2N的石块，静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。g取10N/kg，已知水的密度为1.0×103kg/m3。求：(1)图甲中木块受到的浮力大小。(2)图乙中液体的密度。(3)图乙中木块下表面受到的液体的压强。图ZT4－4专题(四)浮力的相关计算与推导证明例4【2017·潍坊】边专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明例5

如图ZT4－5所示，某一装满水的溢水杯放在水平桌面上，已知水深为20cm，现用一弹簧测力计挂着边长为10cm的正方体物块，并将物块浸没在溢水杯中，静止后弹簧测力计的示数为6N。求：(水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)溢水杯中水对容器底部的压强。(2)溢水杯中溢出水的质量。(3)物块的密度。图ZT4－5专题(四)浮力的相关计算与推导证明例5如图ZT4－5所示专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题五初高中知识衔接题专题五初高中知识衔接题初高中物理知识衔接题是我省近年来中考命题的一大特色,命题旨在突出初中物理教学为高中物理学习服务的理念。命题所考查的知识是高中物理知识,但是结合题目所给的信息及初中物理知识是可以解决的,命题表面看是知识的衔接,实质上是物理方法和思想的衔接,如建立新的物理概念、构建物理模型、物理过程分析、数理结合、等效法等。近年来这类考题越来越多,从之前的运动学逐渐向力学、电学、光学等内容渗透,命题题型不唯一。初高中物理知识衔接题是我省近年来中考命题的一大特色,命题旨在通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角度看主要可分为运动学、力学、电学、光学四个板块。这类题以知识衔接为载体,渗透物理方法的考查,如定量研究、物理过程分析、各种物理模型的构建、等效与转换、数学工具的运用等。考试题中一般都会给定足够的信息,通过方法的迁移和运用结合初中物理知识均可以解决。从题型上看,衔接题以计算推导为主体,其他各类题型均有兼顾。分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角类型一运动学衔接

类型一运动学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1下列计时数据表示时刻的是

(

)A.从教室到图书馆大约要走3分钟B.物理考试用时90分钟C.学校中午11时30分放学D.课间休息10分钟【解析】时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,C项正确。【答案】C典例1下列计时数据表示时刻的是()典例2

物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指向末位置的有向线段,有向线段的长度表示位移大小。一物体在半径为R的圆周上从A处沿顺时针方向运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是

(

)典例2物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指【答案】B【答案】B典例3

物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是

(

)A.从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vBB.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动C.在5s内两物体的位移相同,5s末两物体相遇D.5s内两物体的平均速度相等典例3物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动方向相同。图线A的斜率大于图线B的斜率,说明A的速度大于B的速度,即vA>vB,A项正确;物体A从原点出发,而B从正方向上距原点5

m处出发,出发的位置不同,B项错误;5

s末两图线相交,说明5

s末两物体到达同一位置相遇,但两物体5

s内通过的位移不同,A通过的位移为ΔxA=10

m-0=10

m,物体B通过的位移为ΔxB=10

m-5

m=5

m,C项错误;5

s内A的位移大于B的位移,所以5

s内A的平均速度大于B的平均速度,D项错误。【答案】A【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动1.某艘船在静水中的速度为6m/s,现在它在水流速度为2m/s的河中逆流行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2min船上的人才发现,马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为960m。

2.打点计时器是通过打点计时的仪器,某打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz,则打点计时器每隔0.02s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00cm,则物体在这段时间的平均速度为1m/s。

1.某艘船在静水中的速度为6m/s,现在它在水流速度为2类型二力学衔接

类型二力学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1

(2017·蚌埠六中模拟)一种测定风作用力的仪器原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球,无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向θ角度,设金属球处于静止状态。下列关于金属球受力情况的说法正确的是(

)A.金属丝对金属球的拉力沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对相互作用力B.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与金属球对金属丝的拉力是一对相互作用力C.金属丝对金属球的拉力与金属球的重力是一对平衡力D.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与风力是一对平衡力典例1(2017·蚌埠六中模拟)一种测定风作用力的【解析】可将金属丝对金属球的拉力分解为沿水平方向的分力T1和沿竖直方向的分力T2,沿水平方向的分力与风力是一对平衡力,沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对平衡力;金属球对金属丝的拉力与金属丝对金属球的拉力是一对相互作用力,综上所述,D项正确。【答案】D【解析】可将金属丝对金属球的拉力分解为沿水平方向的分力T1和典例2

如图所示,重为100N的物体在水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N,那么物体受到的合力为(

)A.0 B.40N,水平向左C.20N,水平向右 D.20N,水平向左【解析】物体在水平地面上向右运动,竖直方向受重力、支持力,水平方向受水平向左的拉力、水平向左的摩擦力。水平向左的拉力F=20

N,摩擦力f=μFN=μG=20

N,所以合力大小为F合=(20+20)

N=40

N,方向水平向左,B项正确。【答案】B典例2如图所示,重为100N的物体在水平面上向右运动,1.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比值。某天花板上悬挂着一个劲度系数为k的弹簧,弹簧的下端系一个质量为m的小球,小球处于静止状态时,弹簧的形变量等于(g为重力加速度,不计弹簧的质量)(B)1.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比2.两个相对静止的物体间所产生的摩擦叫静摩擦,静摩擦现象中产生的摩擦力叫静摩擦力。如图所示,用水平力F将质量为m的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止,下列说法中正确的是

(B)A.因为木块静止,所以木块所受的静摩擦力可能等于0B.木块所受的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上C.木块所受的静摩擦力可能大于mgD.如果F增大,木块与墙壁间的静摩擦力也增大【解析】只要物体处于静止状态,物体一定受平衡力。所以物体竖直方向上所受的静摩擦力大小与重力大小相等,方向相反(竖直向上),B项正确。2.两个相对静止的物体间所产生的摩擦叫静摩擦,静摩擦现象中产3.当一恒力作用在物体上,物体在力方向上移动距离为s,那么功的计算式为W=Fs。若物体运动方向与力方向不同,可以先求出物体在力方向上移动的等效距离,再求此力做功大小。如图甲,物体沿斜面移动距离为l,但在重力方向上移动的等效距离是h,所以重力做功为W=Gh。如图乙,物体在恒力F作用下沿水平方向移运距离为s,力与水平方向夹角为θ。(1)试推导写出力F所做的功的表达式(用F、s、θ表示);(2)若拉力F为100N,物体沿水平面移动2m,力F与水平方向夹角为30°,则力F所做的功为多少?3.当一恒力作用在物体上,物体在力方向上移动距离为s,那么功通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件类型三电学衔接

类型三电学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1

如图所示电路是改装后的电流表,由一个灵敏电流计G(小量程的电流表)和一个变阻器R组成,那么当变阻器R的电阻变大时,电流表的量程将

(选填“变大”或“变小”)。

【解析】电流表的量程即电流表允许通过的最大电流值。由题图可知,变阻器与G并联,灵敏电流计G的满偏电流(允许通过的最大电流)是一个定值,扩大量程就是将总电流其中的一部分电流流过变阻器R,改装后的电流表量程可看成是灵敏电流计G的满偏电流与并联电阻分担最大电流之和。变阻器R的电阻增大时,电阻分流减小,据此判断改装后的电流表量程变化情况。【答案】

变小典例1如图所示电路是改装后的电流表,由一个灵敏电流计G(典例2某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表虽然阻值很小,但并不为零。通过请教老师,他们进一步了解到,电流表可以用于测量电流,也可以在一定条件下测量电压;通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻,还可以将它改装成电压表或大量程电流表。于是他们准备只接入一个电阻Rx,将一个满偏电流IA=0.1A、电阻RA=0.5Ω、刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6A的电流表。请帮助他们解决如下问题:(1)请画出该表的电路图。(2)计算出接入电阻Rx的阻值。(3)计算改装后的电流表指针达到满偏时,电阻Rx消耗的电功率。【解析】(1)由题意可知,Rx应与电流表并联。(2)由并联电路的电流关系及欧姆定律可得Rx的阻值。(3)由P=UI可得满偏时Rx消耗的电功率。典例2某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件2.(2017·合肥42中模拟)如图所示,光滑平行金属导轨固定在水平面内,一初速度为v的导体棒沿导轨水平向右运动,整个装置处在方向竖直向上的匀强磁场中,则导体棒中会(选填“会”“不会”)产生感应电流,在导轨上运动过程中,导体棒的速度变小(选填“不变”“变小”或“变大”)。

2.(2017·合肥42中模拟)如图所示,光滑平行金3.测量电阻阻值的仪表叫电阻表,由电流表改装而成,改装原理如图所示,电阻表是由一只量程为“0~0.6A”的电流表和一个滑动变阻器和干电池(设电压不变)组成。使用时,把待测电阻接在A、B两端,为了直接从电流表的表盘上读出A、B端接入的电阻的阻值,需要在表盘上重新标示A、B间所测电阻的阻值数,当将A、B两端用直导线连接在一起时,调节滑动变阻器使电流表的指针偏转到最大位置(满偏),电源电压为1.5V,并保持不变。(1)在该电阻表指针满偏的位置处,盘面应标注的示数为多少?此时滑动变阻器接入电路的电阻为多大?(2)表盘中0.4A的上方应标上的电阻刻度是多少?(3)该电阻表表盘上的刻度值是否均匀?请从电路原理上说明理由。3.测量电阻阻值的仪表叫电阻表,由电流表改装而成,改装原理如通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件类型四光学衔接

类型四光学衔接典例某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n(指光在真空中的速度与在玻璃中的速度之比,数值上等于光由玻璃斜射入真空或空气时折射角的正弦与入射角的正弦之比)。如图甲所示,O是圆心,MN是法线,AO、BO分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径。该同学测得多组入射角i和折射角r,做出sini-sinr图像如图乙所示,则

(

)A.光由A经O到B,n=1.5B.光由B经O到A,n=1.5C.光由A经O到B,n=0.67D.光由B经O到A,n=0.67典例某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n(指光在真【答案】B【答案】B1.下表是15℃时光和声音在几种介质中运动的速度,如图1是光在几种介质中发生折射时的光路图。1.下表是15℃时光和声音在几种介质中运动的速度,(1)分析表中数据总结光速和介质关系可以得出的结论是:光在密度大的介质中传播速度小。

(2)综合分析表中数据和图1中的光路图可以得出的结论是:光从速度大的介质传播到速度小的介质中折射光线向法线偏折,光从速度小的介质中传播到速度大的介质中折射光线远离法线。

(3)医学中常用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以传递能量。超声波从空气中斜射入人体类似光一样发生折射,也遵守速度与偏折规律,如图2所示,超声波进入人体击碎结石时,试画出声波的大致路线图。(1)分析表中数据总结光速和介质关系可以得出的结论是通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件专题突破方案专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题突破方案专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计类型1压力差法类专题(四)浮力的相关计算与推导证明例1

一均匀的正方体浸没在液体中，如图ZT4－1所示，已知它的棱长为a，上表面所处的深度为h，则正方形下表面所受到液体的压力表达式为________________________，正方体所受浮力表达式为____________。(液体密度ρ和g为已知量)图ZT4－1F1＝ρg(h＋a)·a2F浮＝ρga3类型1压力差法类专题(四)浮力的相关计算与推导证明例1专题(四)浮力的相关计算与推导证明[解析]正方体一个面的面积S＝a2，下表面所处的深度为h＋a，正方形下表面所受到液体的压力F1＝p1S＝ρ液g(h＋a)·a2；正方体上表面所受到液体的压力F2＝p2S＝ρgh·a2；正方体所受浮力F浮＝F1－F2＝ρg(h＋a)·a2－ρgh·a2＝ρga3。专题(四)浮力的相关计算与推导证明[解析]正方体一个面的专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】根据液体压强的公式p＝ρgh，可计算浸在液体中的物体上、下表面的液体压强；由公式F＝pS＝ρghS，可计算物体上、下表面受到的压力；利用压力差法F浮＝F向上－F向下，可计算浮力的大小。专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】根据液体压专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型2阿基米德原理和称重法相结合类例2

小华用如图ZT4－2甲所示进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，A是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图像如图乙，从图乙可知(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(

)A．物体受到的重力为2NB．当物体浸没在水中时受到的浮力为2NC．该物体的密度为1.0×103kg/m3D．浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比图ZT4－2B专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型2阿基米德原理和称专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明变式【2017·郴州】弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N，则此时小球受到的浮力是________N，其密度是________kg/m3。(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)52.4×103专题(四)浮力的相关计算与推导证明变式【2017·郴州】弹专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型3阿基米德原理和平衡法相结合类例3

如图ZT4－3所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体时，密度计竖直静止在液体中的位置如图所示。试证明：甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲＜ρ乙。图ZT4－3专题(四)浮力的相关计算与推导证明类型3阿基米德原理和平专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】(1)当物体静止在液体中时，物体受到的合力为零，故有悬挂在液体中静止的物体浮力的大小F浮＝G－F；漂浮或悬浮在液体中的物体浮力的大小F浮＝G。(2)当物体的浮力大于重力时，物体将上浮；浮力小于重力时，物体将下沉；浮力等于重力时，物体将悬浮在液体中或漂浮在液面上。专题(四)浮力的相关计算与推导证明【规律总结】(1)当物专题(四)浮力的相关计算与推导证明例4【2017·潍坊】边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图ZT4－4甲所示。将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块上表面放一重为2N的石块，静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。g取10N/kg，已知水的密度为1.0×103kg/m3。求：(1)图甲中木块受到的浮力大小。(2)图乙中液体的密度。(3)图乙中木块下表面受到的液体的压强。图ZT4－4专题(四)浮力的相关计算与推导证明例4【2017·潍坊】边专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明例5

如图ZT4－5所示，某一装满水的溢水杯放在水平桌面上，已知水深为20cm，现用一弹簧测力计挂着边长为10cm的正方体物块，并将物块浸没在溢水杯中，静止后弹簧测力计的示数为6N。求：(水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)溢水杯中水对容器底部的压强。(2)溢水杯中溢出水的质量。(3)物块的密度。图ZT4－5专题(四)浮力的相关计算与推导证明例5如图ZT4－5所示专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题(四)浮力的相关计算与推导证明专题五初高中知识衔接题专题五初高中知识衔接题初高中物理知识衔接题是我省近年来中考命题的一大特色,命题旨在突出初中物理教学为高中物理学习服务的理念。命题所考查的知识是高中物理知识,但是结合题目所给的信息及初中物理知识是可以解决的,命题表面看是知识的衔接,实质上是物理方法和思想的衔接,如建立新的物理概念、构建物理模型、物理过程分析、数理结合、等效法等。近年来这类考题越来越多,从之前的运动学逐渐向力学、电学、光学等内容渗透,命题题型不唯一。初高中物理知识衔接题是我省近年来中考命题的一大特色,命题旨在通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角度看主要可分为运动学、力学、电学、光学四个板块。这类题以知识衔接为载体,渗透物理方法的考查,如定量研究、物理过程分析、各种物理模型的构建、等效与转换、数学工具的运用等。考试题中一般都会给定足够的信息,通过方法的迁移和运用结合初中物理知识均可以解决。从题型上看,衔接题以计算推导为主体,其他各类题型均有兼顾。分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角类型一运动学衔接

类型一运动学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1下列计时数据表示时刻的是

(

)A.从教室到图书馆大约要走3分钟B.物理考试用时90分钟C.学校中午11时30分放学D.课间休息10分钟【解析】时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,C项正确。【答案】C典例1下列计时数据表示时刻的是()典例2

物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指向末位置的有向线段,有向线段的长度表示位移大小。一物体在半径为R的圆周上从A处沿顺时针方向运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是

(

)典例2物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指【答案】B【答案】B典例3

物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是

(

)A.从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vBB.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动C.在5s内两物体的位移相同,5s末两物体相遇D.5s内两物体的平均速度相等典例3物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动方向相同。图线A的斜率大于图线B的斜率,说明A的速度大于B的速度,即vA>vB,A项正确;物体A从原点出发,而B从正方向上距原点5

m处出发,出发的位置不同,B项错误;5

s末两图线相交,说明5

s末两物体到达同一位置相遇,但两物体5

s内通过的位移不同,A通过的位移为ΔxA=10

m-0=10

m,物体B通过的位移为ΔxB=10

m-5

m=5

m,C项错误;5

s内A的位移大于B的位移,所以5

s内A的平均速度大于B的平均速度,D项错误。【答案】A【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动1.某艘船在静水中的速度为6m/s,现在它在水流速度为2m/s的河中逆流行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2min船上的人才发现,马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为960m。

2.打点计时器是通过打点计时的仪器,某打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz,则打点计时器每隔0.02s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00cm,则物体在这段时间的平均速度为1m/s。

1.某艘船在静水中的速度为6m/s,现在它在水流速度为2类型二力学衔接

类型二力学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1

(2017·蚌埠六中模拟)一种测定风作用力的仪器原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球,无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向θ角度,设金属球处于静止状态。下列关于金属球受力情况的说法正确的是(

)A.金属丝对金属球的拉力沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对相互作用力B.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与金属球对金属丝的拉力是一对相互作用力C.金属丝对金属球的拉力与金属球的重力是一对平衡力D.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与风力是一对平衡力典例1(2017·蚌埠六中模拟)一种测定风作用力的【解析】可将金属丝对金属球的拉力分解为沿水平方向的分力T1和沿竖直方向的分力T2,沿水平方向的分力与风力是一对平衡力,沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对平衡力;金属球对金属丝的拉力与金属丝对金属球的拉力是一对相互作用力,综上所述,D项正确。【答案】D【解析】可将金属丝对金属球的拉力分解为沿水平方向的分力T1和典例2

如图所示,重为100N的物体在水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N,那么物体受到的合力为(

)A.0 B.40N,水平向左C.20N,水平向右 D.20N,水平向左【解析】物体在水平地面上向右运动,竖直方向受重力、支持力,水平方向受水平向左的拉力、水平向左的摩擦力。水平向左的拉力F=20

N,摩擦力f=μFN=μG=20

N,所以合力大小为F合=(20+20)

N=40

N,方向水平向左,B项正确。【答案】B典例2如图所示,重为100N的物体在水平面上向右运动,1.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比值。某天花板上悬挂着一个劲度系数为k的弹簧,弹簧的下端系一个质量为m的小球,小球处于静止状态时,弹簧的形变量等于(g为重力加速度,不计弹簧的质量)(B)1.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比2.两个相对静止的物体间所产生的摩擦叫静摩擦,静摩擦现象中产生的摩擦力叫静摩擦力。如图所示,用水平力F将质量为m的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止,下列说法中正确的是

(B)A.因为木块静止,所以木块所受的静摩擦力可能等于0B.木块所受的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上C.木块所受的静摩擦力可能大于mgD.如果F增大,木块与墙壁间的静摩擦力也增大【解析】只要物体处于静止状态,物体一定受平衡力。所以物体竖直方向上所受的静摩擦力大小与重力大小相等,方向相反(竖直向上),B项正确。2.两个相对静止的物体间所产生的摩擦叫静摩擦,静摩擦现象中产3.当一恒力作用在物体上,物体在力方向上移动距离为s,那么功的计算式为W=Fs。若物体运动方向与力方向不同,可以先求出物体在力方向上移动的等效距离,再求此力做功大小。如图甲,物体沿斜面移动距离为l,但在重力方向上移动的等效距离是h,所以重力做功为W=Gh。如图乙,物体在恒力F作用下沿水平方向移运距离为s,力与水平方向夹角为θ。(1)试推导写出力F所做的功的表达式(用F、s、θ表示);(2)若拉力F为100N,物体沿水平面移动2m,力F与水平方向夹角为30°,则力F所做的功为多少?3.当一恒力作用在物体上,物体在力方向上移动距离为s,那么功通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件类型三电学衔接

类型三电学衔接通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件典例1

如图所示电路是改装后的电流表,由一个灵敏电流计G(小量程的电流表)和一个变阻器R组成,那么当变阻器R的电阻变大时,电流表的量程将

(选填“变大”或“变小”)。

【解析】电流表的量程即电流表允许通过的最大电流值。由题图可知,变阻器与G并联,灵敏电流计G的满偏电流(允许通过的最大电流)是一个定值,扩大量程就是将总电流其中的一部分电流流过变阻器R,改装后的电流表量程可看成是灵敏电流计G的满偏电流与并联电阻分担最大电流之和。变阻器R的电阻增大时,电阻分流减小,据此判断改装后的电流表量程变化情况。【答案】

变小典例1如图所示电路是改装后的电流表,由一个灵敏电流计G(典例2某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表虽然阻值很小,但并不为零。通过请教老师,他们进一步了解到,电流表可以用于测量电流,也可以在一定条件下测量电压;通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻,还可以将它改装成电压表或大量程电流表。于是他们准备只接入一个电阻Rx,将一个满偏电流IA=0.1A、电阻RA=0.5Ω、刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6A的电流表。请帮助他们解决如下问题:(1)请画出该表的电路图。(2)计算出接入电阻Rx的阻值。(3)计算改装后的电流表指针达到满偏时,电阻Rx消耗的电功率。【解析】(1)由题意可知,Rx应与电流表并联。(2)由并联电路的电流关系及欧姆定律可得Rx的阻值。(3)由P=UI可得满偏时Rx消耗的电功率。典例2某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件2.(2017·合肥42中模拟)如图所示,光滑平行金属导轨固定在水平面内,一初速度为v的导体棒沿导轨水平向右运动,整个装置处在方向竖直向上的匀强磁场中,则导体棒中会(选填“会”“不会”)产生感应电流,在导轨上运动过程中,导体棒的速度变小(选填“不变”“变小”或“变大”)。

2.(2017·合肥42中模拟)如图所示,光滑平行金3.测量电阻阻值的仪表叫电阻表,由电流表改装而成,改装原理如图所示,电阻表是由一只量程为“0~0.6A”的电流表和一个滑动变阻器和干电池(设电压不变)组成。使用时,把待测电阻接在A、B两端,为了直接从电流表的表盘上读出A、B端接入的电阻的阻值,需要在表盘上重新标示A、B间所测电阻的阻值数,当将A、B两端用直导线连接在一起时,调节滑动变阻器使电流表的指针偏转到最大位置(满偏),电源电压为1.5V,并保持不变。(1)在该电阻表指针满偏的位置处,盘面应标注的示数为多少?此时滑动变阻器接入电路的电阻为多大?(2)表盘中0.4A的上方应标上的电阻刻度是多少?(3)该电阻表表盘上的刻度值是否均匀?请从电路原理上说明理由。3.测量电阻阻值的仪表叫电阻表,由电流表改装而成,改装原理如通用版中考物理突破4浮力的相关复习-获奖精美课件-公开课一等奖课件类型四光学衔接

类型四光学衔接典例某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n(指光在真空中的速度与在玻璃中的速度之比,数值上等于光由玻璃斜射入真空或空气时折射角的正弦与入射角的正弦之比)。如图甲所示,O是圆心,MN是法线,AO、BO分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径。该同学测得多组入射角i和折射角r,做出sini-sinr图像如图乙所示,则

(

)A.光由A经O到B,n=1.5B.光由B经O到A