教师顶岗实习的个人工作总结

—教师顶岗实习的个人工作总结老师顶岗实习的个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。你想明白总结怎么写吗？下面是为大家搜集的老师顶岗实习的个人工作总结，欢迎大家共享。老师顶岗实习的个人工作总结1光阴如流水，转瞬即逝。一个学期的顶岗实习在劳碌的实习工作生活中悄然离去，回首与同学相处的日子是我永远的美妙回忆。虽然过程中有过疲惫，有过彷徨，有过失落，但是当实习即将结束之际却只剩下不舍与留恋。在XX中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的光阴。顶岗实习作为XX师范高校的特色，我在大三上学期毅然决然的选择了顶岗实习。不明白顶岗的生活怎么样，学校怎么样，对一切都充满怀疑，但我坚信这将是充满收获的一个学期。20XX年3月7日，我怀着无比冲动的心情，从师大动身来到了临漳县。由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳老师进修学校进行了为期5天的岗前培训。虽然在这里学到的都是理论学问，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的帮忙。3月12日，我们结束学习，正式来到了实习学校——XX中学。还记得我们来到XX中学时正好是下课时间，同学们看到我们的到来都觉得特别的新颖，还有几个同学围上来问谁是他们的数学老师，可见同学们的热忱。每一个同学的脸上都透着纯真和童稚，我的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期。由于XX中学比拟缺乏老师，学校布置我教七班级一个班的数学和两个班的地理，并且第二天就开头上课。虽然在师高校习了不少理论学问，并且也试讲过课，但却是第一次给同学们上课，所以不免有些紧急。拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为同学们讲什么内容，最终确定上一节复习课进行连接。我的第一节课，是在班主任魏老师的伴随下来到了167班，在见到同学之前，我会有一些小紧急，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就马上有了责任感，教书育人是我的责任。在进行了简洁的自我介绍之后就开头对前面学习的学问进行了复习。也正是由于复习，让我对同学们有了初步的了解，他们的数学基础比拟差，对刚学习过的学问就像新课一样生疏，可以看出上课的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有同学说话，还有的同学未经过老师答应就任意走动，这些现象都是需要改正的。但是我充满信念，相信自己能不同于其他老师，肯定能够把同学们的成果提上去。所以在工作中我更加认真地备课、上课、批改作业，希望我的努力能够对同学们有肯定的帮忙。顶岗实习的第一周，一切都处于顺应阶段，不管是生活中还是工作上，有很多方面都需要慢慢顺应。生活中，由于临漳比拟缺水，整个学校只有5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有很多生活上的问题都需要一一解决。工作上，实习开头之后，我才发现作为一名老师，教书育人并不像我想象中那么简洁，学习是一个互相的过程，只有同学能够真正的把握学问，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着许多问题需要我解决。经过一个星期的顺应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探究中。在这里，很感谢指导老师和其他老师对我的帮忙，只要我遇到教学上的问题，他们都能把自己的经验告知我，帮忙我解决工作上的难题。听课是最好的提高自己教学技能的方法。通过听课，查找其他老师上课的长处和缺点，对比自己的上课方式，学习别人的长处的同时要留意不犯相同的错误。给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进行的名师巡讲的听评课活动，名师的课的确给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及同学的学习效果上都非常好，唯一缺乏的是语速较快，简单使同学听觉疲惫，留意力难以集中。听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅。一堂精彩的课才能真正的吸引同学的目光，从而提高同学的学习效果。听课的过程使我在课堂教学技能上获得了很大的提高。首先，在导入的技能上我学到了许多，导入的方式多种多样，并且导入的时间也需要掌握。其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会留意专业术语的应用，并且适时地调整自己的语速。最终，在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于七班级的同学自制力比拟差，因此上课中时不时会显现一些同学间的小冲突，经过这一学期的实习，我已经能按时解决同学的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。虽然我常常会对同学们的上课状态和成果等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动。往往只是简洁的一句话、一个动作就能令我感动。有一次上课的时分我突然中暑，有的同学很主动的把自己的凳子让出来给我坐，有的同学则在我身边用扇子给我扇风。我为有这些和善纯真的同学感到骄傲。在教学方面，我每天努力做好备课、上课、课下辅导同学以及批改作业等工作，每天总结自己一天的工作，并且给自己提出新的目标和要求，在反思中不断进步，主动向其他老师学习，提高自己的教学技能。在班主任实习方面，我主动负责，认真到位，事事留心，对同学的早读、课间操、课堂纪律、午休管理、自习课都负责究竟，细致监督。并且结合同学们的独特特点进行思想道德教育，培育他们正确的学习目标、主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。除此之外，还综合同学的特点进行细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，绽开教育调研。对于实习学校的每一项任务都认真完成，把自己当成学校的一员，尽我所能奉献自己的一份力。顶岗实习生活结束在即，这一个学期我收获了许多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长！感谢全部帮忙过我的人！感谢我的同学们对我的包涵和谅解！顶岗实习生活将会成为我人生独一无二的阅历，成为我最美妙的回忆。老师顶岗实习的个人工作总结2时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，肯定是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习实践中有时机接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能锤炼了我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力量，为以后走上社会打下了肯定基础。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校布置我们大三实习的目的，我很幸运成为XX师范高校顶岗实习大军中的一份子！回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力与实践应用力量。丰富同学的学问，培育同学的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，强化对纪律和组织性较差的同学的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于顽皮的同学，成果不好的同学，一味地严肃批判他们并不是解决问题最好的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信念。对于这样的同学，我们要给他们规定一些特别的，简洁的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要按时给与激励与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去顽皮了。作为一个英语老师，我虚心向老老师讨教经验，尽我最大的努力去活泼课堂气氛。尽量把学问简洁化，让他们毫无压力的就把本节课的学问把握。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，肯定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我的确成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学力量有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到如今的游刃有余，从备课的不充足到上课的敏捷应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导老师的帮忙与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学经验。在班级管理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，管理八班级的孩子对我来说肯定是一个巨大的挑战。刚开头的时分，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的污七八糟，大家你一言，我一语，完全无视了我的存在，只有当我扯着嗓子批判他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么批判他们也没什么效果了，他们早就顺应了。我不得不向老老师请教。一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些经验。要想管理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要肯定要信任班委，给班委肯定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威武。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批判他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，如今的孩子特别爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给同学尴尬，肯定要单独对他进行批判教育。第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，心得体会不要让任何人明白他们的身份。必竟我们不能时时辰刻跟着他们。没事的时分，肯定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起聊天，一起玩，然后恰当的机遇间接的去提示他们。要常常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今天班级里发生的一些趣事，和埋怨一下今天不开心的事。平常还一起商量如何管理同学，如何上好一堂课之类的。或许是由于有共同语言，一起并肩作战的原因，虽然刚认识不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时分，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了许多。一般情况下，上午第一节课都是我备课的时间。当然这只是在不断变得重复，热门思想汇报娴熟地过程。由于今天的课我都会在前一天的下午或者晚上提前准备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导老师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀老师的课。每一位老师都有不同的教学方法。课间的时分，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增加我的专业学问水平。、与力量。陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充足得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教导我们随时随地的充足发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素养教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了同学的精神生活，促进了同学的德智体美及心里的全面进展；有利于同学互相学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的同学们参与了英语书法大赛，英语朗读竞赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热忱。在课余活动中，我发现，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展现出的闪光点，比方，有的同学感受力量很强，很有想法，有的同学有较强的交际力量。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个锤炼。真的组织起来，才发现远远没有想的那么简洁，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟同学们觉得新奇，比拟兴奋，局面很难掌握。不过，一次两次后，我也积累了一些经验。在组织课余活动之前肯定要做好周密的方案，设计的目的以按时间的分配，可能显现的问题与情况，包括是否触及到孩子们的安全问题，要使同学能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能取得进步。活动完成后，我们要按时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改进策略。反思并不是只可以我们做，同学也要反思。我们要激励同学们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。在短短的半年里，我学到了许多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到自己从前学习的不够认真等一些问题，回校后肯定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和布置。这次实习使我加深了对老师工作的认识和理解，进一步稳固与进展了专业理论学问培育了独立从事英语教学及教育研讨工作的力量，坚定了我从事教育工作的理念。我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。包括课题的研讨开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的实践里认真总结，为将自己塑造成一个符合时期要求的老师而不懈努力。再次感谢XX师范高校为我们制造了这么一个珍贵的实习时机。老师顶岗实习的个人工作总结3匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的'每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锤炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个顽皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，认识班上的每个同学以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。如今的听课和从前完全不一样了：从前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的