教师研修培训学习总结

—教师研修培训学习总结老师研修培训学习总结总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是细心整理的老师研修培训学习总结，希望能够帮忙到大家。老师研修培训学习总结1老师一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于终于可以站在讲台上去完成自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容触及许多：一、信息技术培训转变了我的教学理念。当前，一大部分老师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。包括我自己之前也总是简洁的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知自己学问的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的改变。电子白板，slideidea等新的软件显现，让微课制作变得out了。作为老师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，敏捷地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应当迫切解决的问题之一。二、运用信息技术，能让以同学为主体的教学理念得到更好的表达。众所周知，传统的教学，老师讲，同学听，讲授在课内，内化在课外，不管同学会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把学问重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈如今同学面前，让同学在家就可绽开预习或者复习，更或可以打造更加独特化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。由此，转变了以往的教学模式，真正完成以同学为中心的教学理念，到达了教学要关注同学的学习力量的效果。三、运用信息技术，能让学习突破空间和时间上，深度和广度上的限制。1.传统的教学同学学习内容是有限的，局限于教材，即便有同学平常也看一些课外阅读书，但很有限。伴着科技的进展，如今同学可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，将来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。2.传统的教学，同学缺席，就相当于漏掉一部分的学问。然而信息技术下的学习让同学可以随时随地学习；传统的教学，老师要做到全批全改，面批面改不太现实。但把握了某些相应的信息技术，老师可以随时可以把握到同学的学习情况，学习效果等情况。因此，在此背景下，老师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。希望继教网平台能在培训后持续开放让老师登录，让老师能在工作的时分遇到信息技术的难题能够来平台找到答案，学到技术。老师研修培训学习总结2自从踏上网络研修这块土地，我每天跟时间赛跑，虽然疲惫，但看到丰收的果实，便喜上眉梢。既全面提升了自己的根本素养和业务综合力量，又为个人今后的进展起到了主动的促进作用。由于研修为老师的教育教学水平和业务力量的专业进展制造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习平台。有这么一个平台，使我们得以向其他优秀的老师学习胜利的经验。一、研修解决了教学中很多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。二、研修，提高了自身的业务素养我主动投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与商量，自觉上交作业。自己认真完成必修作业和选修作业，主动评判他人作业，通过研修，使我更娴熟了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的本质及课改给老师提出的高要求；明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想。三、通过研修，引发了自己多层面的思索及深入的感悟。我主动参与网络研修培训，倾听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思索。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。四、通过研修，激发了动力，加快了连续努力、力求完善的步伐我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待强化和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无方案性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学力量和业务水平而不懈努力。连续强化老师素养意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。总之，老师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于如今已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加主动、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，教会了我们怎样去面对困难，需要常常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次远程研修，教会大家敢于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所奉献，你肯定要敢于面对困难并进行不屈的努力，这样才会促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！老师研修培训学习总结3短暂而又劳碌的两个月的培训即将结束了，每天在繁忙的工作之余抽时间上网学习，虽然有些辛苦，有些累，但是从学习中收获到的那些教育教学学问和新的教学理念，和那点辛苦比起来，算是微乎其微的了！此次培训的课程总共有10门，其中教育方面的有有四门，对我影响最大、留下印象最深的是《关爱同学是师德的灵魂》和《老师职业道德解读与实践导行》。我们的教育是宏大的，崇高的，受人尊重的，之所以这样说，我想是由于作为老师，我们面对的是天真烂漫，活泼可爱的孩子们，我们爱他们，无私地爱，不求任何的回报，我们的教育家们，用他们的教育才智，高尚的师德为我们做出了好典范，鼓励着一代又一代的教育工投身到教育工作中去!在教育中，我们必需要有爱，有爱了，才会有包涵，有宽容，有爱心，耐烦，同学才会喜爱我们，爱戴我们，继而喜爱我们的课堂，才会有好的教学效果！专家推举了《放牛班的春天》这部电影，我认真地看了，被其貌不扬的马修老师打动了！他对待那些顽皮捣蛋的孩子们不是呵斥，没有咆哮，全部的只是宽容，耐烦，爱心，以及教育的才智！有了那么多爱的付出，才会有了回报：在他离开那所学校的时分，孩子们用么多感人的方式表达了他们对马修老师的恋恋不舍和深深的爱！所以在以后的教学中，我要像马修老师学习！对待我们的同学多一点爱心、耐烦、宽容和关怀，相信孩子们，在我们的爱的天空里定能茁壮成长！在教学方面，对我启发最大的是《小搭配作学习法》和《如何做好中小学英语教学的连接》。《小搭配作学习法》，我从前也用过，不过仅仅局限于单词竞赛和表演，通过这次学习，我明白了这一学习法可以广泛应用于各种的英语课堂！这个学习法有助于培育孩子们的团队意识，参与意识，可以最大限度的发挥孩子们的主观能动性，激发他们的学习欲望，我相信，运用了《小搭配作学习法》的课堂效果肯定会很不错！培训即将结束，希望上级部门多组织这样的学习！以后再有这样的学习时机的话，我肯定还会主动参与，会好好把握的，It’snevertoolatetolearn.路漫漫其修远兮，吾将上下求索！生命不息，学习不止！老师研修培训学习总结4无疑，我是幸运的。由于我能够有时机参与了这次教育部组织的暑期远程新课程培训。诚实说，参与网络培训已经不是第一次了，之前我幸运地成为“赛埔一期”学员，但也很惭愧由于种种原因（其中不乏思想认识的原因）至今没有拿到赛埔学习结业证。从来都是好同学的我第一次无疑，我是幸运的。由于我能够有时机参与了这次教育部组织的暑期远程新课程培训。诚实说，参与网络培训已经不是第一次了，之前我幸运地成为“赛埔一期”学员，但也很惭愧由于种种原因（其中不乏思想认识的原因）至今没有拿到赛埔学习结业证。从来都是好同学的我第一次品尝了不合格的味道，尽管还有延迟评价的时机，但还是难受了好长一阵。这次接到的又是参与远程培训的任务，于是我暗自庆幸，又有一次时机让我好好地当一回网络学员，这次可是肯定要好好学了。课程开头之后，让我再次感到幸运的是：这次的培训讲座内容会如此的精彩！尤其是曾琦老师的《同学学习》课程给了我全新的视角，而她所提供的活泼案例，更让学员里略了理论与实践紧密结合的真实案例。当然，刘良华教授和余文森教授的课在“赛埔一期”曾经听过，但也远没有这次课时充足和充足，我为自己有时机再次深化领教两位教授的睿智与博学而暗得意意。于是在后来的学习中，由于担忧这些视频讲座放完