教师毕业实习个人总结

—教师毕业实习个人总结老师毕业实习个人总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是整理的老师毕业实习个人总结，希望能够帮忙到大家。老师毕业实习个人总结1带着对美妙将来的向往和希望，我来到了X幼儿园，伴着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发现蒱捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，让我获得了很珍贵的东西。在X幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，清静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不明白该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充足，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积累了许多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常的重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要按时通告家长，取得家长的充足信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，酸酸的，甜甜的。总之，老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚意。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自己的缺乏，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。实习，让我长了见识，更认识了自己的缺乏，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗!老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好幼教不简单，努力吧!老师毕业实习个人总结220XX年3月，我到XX中学进行实习，在2个月的实习中，我能主动地匡助班主任管理班务和同学们，帮忙任课老师批改功课和做排版设计，能完成一节班会课，主动地引发出同学的好动，主动，效果良好。在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能当真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。主动地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。在见习的期间，让我的思惟渐渐成熟，在今后的日子里，我将继承努力学习，不断改善自己的缺乏，汲取更多的专业学问，进步自己的熟识水平和应变力量。在白话表达方面多下功夫。通过这次的实习，让我明白了作为一名小学老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对同学应耐烦，友善，同学提出的题目要委婉地答复，建立良好的师生关系。在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，汲取了诸多老师的精髓，同时也发现了自身良多的缺乏地方。在以后的工作和糊口中，我会当真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发现。老师毕业实习个人总结3作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。我的实习工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。一、教学工作1、听课、准备阶段第一周是听课周。我先认识班上的每个同学以及他们学习情况，主要是把握他们对学习的看法。然后，认真听原任老师上课。如今的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激情的老师，也很细致，很有想法；对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给同学许多现象的空间。这是我望尘莫及的。2、上课实战阶段第二周，我们小组就开头上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的许多看法，比方，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我显现了极度紧急。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺当完成。课后同学、队友们对我的反应还不错。我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的看法，努力改进缺乏，认真上好每一节课。3、评改作业、试卷数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段训练卷。我认真批改同学作业。并注评语，批改试卷，将同学作业中的问题和试卷的问题按时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深化到同学中去，了解他们的把握情况，主动、耐烦对辅导同学。4、课后辅导同学我始终注意强化了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中把握技术和技能，二、班主任工作我担任四（1）班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。1、见面、熟识、方案阶段这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个方案。我认真的从同学的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、独特等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动布置。在以后的工作中逐一实施。我相信，只要走到同学当中去，真心的想同学所想的，做同学所希望的，我会成为这群孩子的好好友。2、落实班主任工作接下来的时间，我几乎每天都跟同学们呆在一起。跟同学进行沟通，了解同学情况。我觉得，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时分就严，只有这样同学才能理解你的爱。对班里的清洁工作，也有时分留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。我根据政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作；除了常规工作外，有时辅导一下同学出黑板报。3、主题班会活动主题：《让绿色永驻》活动目标：通过活动，教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。活动重点：充足认识爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。三、小结此次我在武夷学校实习，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我许多的指导和帮忙，给了我许多的锤炼时机。特别是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深沉的理论学问和丰厚的教学经验和对同学无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与同学相处的一个月里，我的确的感受和融入到班级管理中。短短的一个月，我不仅稳固了自己的专业学问，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培育了教育和教学上的独立工作及与人合作的力量。我收获甚丰。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民老师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一明星民老师的艰辛。老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的高校生慢慢向一个成熟的老师靠近，满载而归，从今将激情迈向我的老师生涯。实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开头!老师毕业实习个人总结4一、实习时间：二、实习目的：1、使同学了解和把握本专业根本的实践学问，印证、稳固和丰富已学过的专业学问，以到达理论联系实际的目的，为以后连续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。2、了解实习企业对客服务的全过程，培育同学分析问题、解决问题的力量，为同学以后独立从事旅行服务工作打下良好的实践基础。3、了解企业系统的实际运行过程，根本把握组织企业系统的方案、组织、掌握、指挥等方面的学问，树立正确的企业观。4、培育同学调查、分析、研讨解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践经验，树立兢兢业业、踏踏实实并能敏捷处理问题的工作作风。三、实习内容：旅行公司和旅行社业务：（1）了解我国旅业的现状和进展方向、国际国内旅行改革方向等方面的实施情况；（2）了解国家有关旅行管理的现行规定，熟识重要的涉外旅行法规和政策等；（3）熟识并把握旅行业务的根本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅行实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；（4）学习运用英语进行导游服务及处理旅行往来函电、签订合同和制作报价单证；（5）了解旅行公司的机构设置和有关管理制度。四、实习成果五、实习总结1．通过本次实习同学能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会经验和与人沟通的技巧。2．我所指导的实习生都能按时的向我汇报实习情况和论文的写作情况，为顺当毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，同学绝大部分能认真实习、听从布置、听从指挥，通过本次实习同学稳固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力量、培育了同学的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锤炼了同学的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为同学走向社会打下了坚实的基础。3．从企业的反应来看，大多数同学能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的管理，用人单位反应的效果良好；但个别同学存在对公司埋怨的情况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的情况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教育，让同学在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力量，提高他们的就业几率。存在的问题：1．在实习中暴露出同学的在日常教学过程中，基础理论把握不好、专业素养和实践力量的训练与培育不够，有待提高；同学的'语言表达力量有待提高。2．部分实习指导老师专业实践力量较差，在指导同学实习中力不从心。3．同学实习的综合评价缺乏量化。对同学的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏详细的评价指标和详细要求，成果的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。4．实习报告的质量不够高。有些老师对实习报告的撰写要求不高，影响实习质量和效果。五、强化实习指导工作的一些看法1．强化实习指导老师的培育，提高实习指导老师综合运用理论学问解决实际问题的力量，通过到企事业单位进行实践锤炼，熟识与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高老师的实践力量，以便在同学实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取接受实习的单位选派政治思想好、实践经验丰富、有肯定业务水平的人员担任实习指导工作，协作老师对同学进行思想政治教育和业务学习指导，协作学校共同做好考核工作。2．进一步强化分散实习的管理。各专业要主动增加固定实习基地的建设，争取更多的同学参与集中实习。对于需要分散进行实习的同学，各学院必需强化管理，要制定具体的管理方法，对同学提出的申请，要逐个检查，对接受单位的实习条件、指导力量要认真检查，要通过书面形式向同学和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，同学要写出实习报告（要规定报告的内容与最少字数）。老师毕业实习个人总结5匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锤炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个顽皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，认识班上的每个同学以及他们的学习情况。其次是听课。如今的听课和从前完全不一样了：从前听课是为了学习学问。如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，认真认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。刚开头由于经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间。由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对显现的问题，指导老师要求讲到重要内容时分要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不认真的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了许多作为一个经验丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学帮忙，让他们感觉老师是在关怀他，照料他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大约的讲了一下班上同学的整体情况，我只是大约的了解了一下，后来在梁老师的布置下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。1、每天坚持7：30之前到教室催促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。3、每天中午到教室与同学聊天解答疑难问题，了解同学的情况，并指对同学的问题进行