教师岗前培训心得通用范文

精品文档老师岗前培训心得通用范文老师岗前培训心得刚刚完毕了我当小学老师必需要进展的岗前培训，说实话，我的收获非常多。虽然我是师范毕业的学生，但经过这一次的培训，我才知道真正做好一位小学老师和在学校里当好一个将来要当老师的师范生，是截然不同的两回事儿。假如可以的话，我多想还进展一次岗前培训，让我初当小学老师的“根本功”更扎实一点，为我将要教育的孩子们塑造一个合格的老师出来。一、耐心是老师的心通过这一次的岗前培训，我理解到一个小学老师最主要的就是要有一颗耐心。这是每一个老师必需要有的，也是每一个老师最最不可缺少的。过去我虽然说不上脾气暴躁，但却并不是一个非常温顺有耐心的人，通过这次岗前培训，我知道我必需要改变自己，只有把自己变成了一个有耐心的人，变成了一个有耐心的老师，我才有可能教好我的学生，我才有可能在教学生的过程中有耐心教好他们。这次岗前培训让我自己立下了做老师的目的，也立下了做人的目的——做一个有耐心的人。二、耐力是老师的脑教学工作是日复一日的，作为小学老师，要教的不是一个班，而是一个班级的一半的班级，一门课，不管是语文还是数学，一门课要交好几个班级，这就需要老师的耐力非常好了。有了耐力，教起学生来也就不会觉得重复了。每一个班级的学生都是不同的，每一个学生也都是不同的，明白了这一点之后也就更需要老师做到用耐力做老师的大脑了。用不同的方法去教育面对的每一个孩子，根据他们的特点去进展关心与保护，这些学生把你所教的吸收进他们的身心里去。所以说，要做好一个老师，不仅要有耐心，还要有耐力。三、耐烦是老师的根这一次的岗前培训也让我明白了一个最本质的问题，那就是一个老师，特别是一个小学老师，假如没有耐烦的性格，他教不好一群孩子。小学的学生还都是不怎么懂事的孩子，对待他们，也就需要老师们讲究方法讲究分寸。假如想要当好一个小学老师，那就得非常的耐烦，不对孩子发脾气，不因为孩子们提出的奇奇怪怪问题就训斥学生，不要让孩子们像看到了家里不懂教育孩子的父母一样害怕老师。很多孩子没有很好的原生家庭，甚至这些孩子的父母，都是把全部希望都寄托在学校的，所以，我当了老师一定得耐得烦！老师岗前培训心得在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展示了各自的课，通过听这六位老师的课，我深深的感觉自己和六位老师还有很大的差距。以下是我的几点体会。第一：这六位的老师都能通过精彩的视频来导入新课，特别是赵金涛老师通过故事的方式来讲解新课，学生非常感兴趣。第二：这六位老师都有评价，通过评价的方式来调动学生的积极性，收到了很好的效果。第三：这六位老师都有导学案。这样学生学习起来比拟容易，学生可以通过自学的方式来到达这节课的目的。但是我感觉有的地方我也不是很赞同，比方有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务，难道学生学习的时间是老师定的吗？万一学生在一分钟内完不成就不做了吗？我认为老师不要说给学习多少时间来完成什么任务，把时间让学生去把握。总之通过这次学习让我学到了不少东西，在今后的教学过程中我会努力进步自己的教学程度，认真学习这六位老师的视频，争取早日到达这六位老师的教学程度。老师岗前培训心得我是一名幼儿老师，这次有幸参加了东昌府区教育局托幼办组织的为期五天的幼儿老师岗前培训。通过五天的培训，我聆听了高级老师、省教学能手、幼儿园园长、名师、教授的讲座，我不但学到了理论性的知识，还学到了一些教育孩子的好方法。我非常感谢教育局托幼办的满辉主任和我校的陈校长给我这次学习时机。下面我就谈谈我参加培训后的感悟与体会，与大家一起分享。通过听邱子华老师的讲座《和孩子们一起成长》，使我对孩子有了更深的认识。每个孩子都是独一无二的，幼儿的思维方式和成人是不一样的，激活生命，让生命自由开展，让生命自由开展，对孩子们不要限制太多，限制太多，想象力不不丰富。通过听张秀华老师的讲座《幼儿园环境创设》，让我对环境创设有了新的认识，这对我以后班级环境创设打下了良好的根底，知道应向什么方向努力。张老师在授课的同时，也让我们欣赏一些环境创设图片，丰富了环境创设的内容。环境目的要一致，促进幼儿的全面开展。听了胡兴莹老师的讲座《3--6岁儿童学习开展指南》，就像一盏明灯照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼儿学习与开展的根本规律和特点，建立对幼儿合理的期望值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，促进后继学习和终身教育，抓住学习精华：只学自己有用的。胡老师在讲《指南》的核心理念"以幼儿为本"时，以图画的形式展现，让听课老师参与考虑讨论，让我学会了处理发生在身边事情的一些方法。以孩子为本，以孩子的爱好为起点，蹲下来和孩子一起看世界。荣玉玲老师的讲座《共铸和谐环境，促进幼儿成长》，听后感受颇深，荣老师不但提出了如今家庭教育的误区，而且也提出了家庭教育的目的和方向：让孩子有爱心;懂得分享，培养孩子良好的习惯;培养孩子的情感。教育要达成一致性、连续性、互补性。采取实在可行的沟通方式，促进家长接纳先进的教育理念，来指导我们的行为，做家长的朋友，引领家长多读书、读好书，掌握好的教育方法，增加正能量。《做智慧幸福的幼儿老师》是闫书青老师讲的，严老师以脑筋急转弯引入，用《牵着蜗牛去漫步》的故事，阐述了教育是"慢"的艺术，特别是幼儿教育，不要操之过急，要深耕细作，要有耐心、爱心，才能水滴石穿。尊重幼儿自然开展规律，潜心修炼，找到合适幼儿的教育，让孩子学会生活生存，培养孩子的各种才能及良好的学习习惯，让孩子快乐的玩，有效地学，用游戏成就幼儿快乐幸福的童年。《幼儿老师心修与道德升华》讲座是于溟讲的，于老师用九个故事，阐述了老师心性修炼的方法和道理。有时成功与失败往往在一念之间，让思维拐一个弯，也许你就会有另一片天地。做事盲从而不知反思，永远也不会成功。最重要的一点就是老师一定要学会情绪管理：学会说话，说到点子上，说有用的话。最后我倾听了张红英、王培、郎晓梅、张银芳老师的课，这四节课讲得都非常棒，从设计意图到设计目的，充分表达了幼儿园教育教学活动的游戏化，创设了良好的游戏学习环境，让游戏与学习同在。整个教学过程环