生长素生理作用-精讲版课件

第2节生长素的生理作用回顾：植物生长素的发现为什么植物会向光生长呢？向光性原因：

在单侧光线照射下，

背光一侧生长素分布多，细胞生长快

向光一侧生长素分布少，细胞生长慢结果：使茎朝向光源一侧弯曲生长素多生长素少生长素的作用生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。问题探讨1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？不同。B点：根最适浓度大约是10－10mol/L；B1点：芽最适浓度大约是10－8mol/L；B2点：茎最适浓度大约是10－4mol/L。不同的器官对生长素的敏感程度不同根＞芽＞茎茎B2C2010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根ABCD芽B1C12.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。茎B2C2010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根ABCD芽B1C1幼根老根幼嫩细胞>衰老细胞3.生长素的作用与植物细胞的成熟情况之间的关系4.不同的植物对生长素的敏感程度不同双子叶植物＞单子叶植物生长素的生理作用的特点两重性：低浓度——促进

高浓度（相对）——抑制1.既能促进生长，也能抑制生长2.既能促进发芽，也能抑制发芽3.既能防止落花落果，也能疏花疏果一般规律：浓度：低－促进高－抑制过高－杀死敏感性：同一植株——根＞芽＞茎同一植株——幼嫩细胞＞衰老细胞不同植物——双子叶植物＞单子叶植物生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。ABCD促进o抑制生长素浓度根芽在A点生长素__________

根生长，从__________点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在__________点，在D点它的生长受到__________促进BC抑制巩固练习

生长素作用两重性举例顶端优势

根的向地性和茎的背地性顶端优势:植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感，因此它的发育受到抑制。分析:1图的现象是：2图的现象是：3图的现象是：下面侧芽的生长受到抑制上图作如下处理;1.具有顶端的植株2.将茎尖端切除3.在切除茎尖端的断口处涂上含生长素的羊毛脂下面的侧芽开始生长侧芽的生长仍受到抑制顶端优势的应用树木修剪——改善树型棉花摘心——增加产量树木粗壮——木材质量解除顶端优势利用顶端优势根的向地性和茎的背地性种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。根的向地性和茎的背地性重力根茎B近地侧A远地侧D近地侧C远地侧（抑制）（促进）（促进）（促进）对比A与B,C与D的浓度:B>AD>C

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？水平横向生长

例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为_________2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度_______3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于________(m,2m)小于mABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长大于q植物生长素类似物生长素为什么不能大规模地应用？生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。什么是生长素类似物？是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。植物生长素类似物的应用防止落花落果促进果实发育促进扦插枝条生根控制性别分化除草剂植物生长素类似物的应用防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。植物生长素类似物的应用促进果实发育——无子番茄、黄瓜、辣椒

在种子发育的过程中，种子合成大量的生长素，促进子房发育成果实。花托花萼花冠花药花丝雄蕊柱头花柱子房种子胚珠果实方法：花蕾期去雄?，套袋，雌蕊柱头或子房上涂抹一定浓度的生长素。无籽西瓜?胚珠种子产生生长素果实子房卵细胞没有受精，不会形成种子植物生长素类似物的应用3.促进扦插枝条生根扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容易生根成活。

1.处理2.对照植物生长素类似物的应用

C：有4个嫩叶，扦插后最先长出很多根。A：无嫩叶，扦插后不长出根；B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；ABC扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素A、B、C表示扦插的三枝同种植物的芽的情况，请问：谁最先长出根？谁长的根最多？为什么？植物生长素类似物的应用4.控制性别分化

黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在花芽分化的初期却是雌、雄不分的。利用2~5mg/L的NAA溶液或2,4-D处理花芽，可促进花芽向雌花分化，从而大幅度提高产量。植物生长素类似物的应用5.除草剂(2，4-D)适用于麦田、稻田等单子叶植物农田除草，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。课后习题基础题

1.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能：

A.迅速生长；B.进行光合作用；

C.产生生长素；D.储存较多的有机物2.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是：

A.高浓度时促进杂草衰老；B.高浓度时抑制杂草生长；

C.低浓度时促进杂草衰老；D.高浓度时促进小麦生长。巩固练习

1、早在19世纪30年代，就有人用少量人的尿浇灌扦插的葡萄苗床，促进了葡萄的生根。这是因为人尿中具有

。吲哚乙酸2、为了使行人道树木遮阴的面积加大，要对其进行修剪，依据的原理是。去掉顶端优势3、将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（）①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快A、①②③⑤ B、①②③⑥C、①②④⑥ D、①④⑤⑥4、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是

A．顶芽里的生长素浓度过高

B．顶芽里的营养物质积累过多

C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽

D．侧芽里的生长素浓度不够5、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是

A．自由扩散B．协助扩散

C．主动运输D．渗透作用6、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为

A.12

B.24

C.36

D.488、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多7、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A、只能抑制植物生长B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C、高浓度时抑制生长D、只能促进植物生长9、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长10、桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果实,在发育过程中所需的生长素主要来自：

A正在生长的幼叶

B正在生长的顶芽

C发育中的种子

D发育中的果皮11、如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大长成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大长成果实：A.在花托上涂上适当浓度的生长素B.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C.摘除草莓顶端的顶芽D.摘去草莓侧枝上的所有侧芽12、下列下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：A.植物的向光性B.顶端优势C.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长D.除草剂可以除掉田间的双子叶植物010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎幼芽幼根AB13、如图所示，A图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，B图表示将已长出幼根和幼芽的碗豆种子置水平状态。请据图回答：B中的生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于__________作用的结果。碗豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_____，幼根_____。由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽高，10-8M的生长素_____根的生长，却强烈地_____芽的生长。由图可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响_____；不同浓度的生长素对同一器官的影响_____。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是：___>____>____地心引力向上向下抑制促进不同不同根芽茎14、在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。15、图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线a.已受粉b.未受粉ba子房直径5天数试分析曲线形成的原因

a受粉后形成了种子，发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实；b未受粉则无法继续发育而脱落。探究生长素类似物（NAA）促进插条（迎春枝条）生根的最适浓度NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？浓度×××是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度科学探究方法步骤提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论实验过程预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢设计实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则

②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量