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文档简介

教案内容：教材第页例题一试页“想想做做”第～6。学习目标⒈

充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法并能正确进行计算。⒉

在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。先学后出示例题图。提问从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题？要“要打成几包”怎样列式？学习口算方法：⑴提问：÷等于几？你们会口算吗？⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况，师小结。学习笔算方法：

⑴÷你会用竖式计算吗？学生试列，指名学生板演。⑵订正：说说自己笔算的方法，错误的学生请你找出原因。⑶练习÷40。学生独立完成，并同桌交换批改，说说笔算过程。当堂检口算⑴学生口算中一题说说口算方法口算方法合理就可以，不强求统一。⒉“想想做做”第题右边两题。学生练习并验算。说说计算方法，商的位置，验算方法。⒊“想想做做”第题。⑴指名读题，理解题意。

⑵第问：个一元就是多少元？（提示：首先要里面最多有几个⑶第问：学生独立解答后让学生说说怎想的。⒋思考题：⑴同学们

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