最新九年级数学教师个人工作总结2022

精品文档最新九年级数学老师个人工作总结2022最新九年级数学老师个人工作总结2022一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经历，汲取教训，现将一学期的工作总结如下：一、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生们，注意信息反响，调动学生们的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生们爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生们抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生。详细做法是：㈠老师的板书与学生的板演老师的板书应表达知识的发生过程，知识之间的纵横联络，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，老师的板书布局要合理，层次要清楚，电教手段运用要和谐。强化学生们板演作用，让不同层次学生都有时机表现，因为学生板演可为老师提供反响信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生们板演中出现的优秀解题方法，为老师提供向学生学习的良好时机；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立考虑才能，促进记忆。㈡注重学生解题中的错误分析^p在总复习中，学生们在解题中出现错误是不可防止，老师针对错误进展系统分析^p是重要的，首先老师可以通过错误来发现教学中的缺乏，从而采取措施进展补救；错误从一个特定角度提醒了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成局部，使学生领略解决问题中的探究、调试过程，这对学生才能的培养会产生有益影响。首先，老师应预防错误的发生，要理解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：⑴字面理解程度⑵联络的理解程度⑶创造性程度其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的答复，要分析^p其原因进展有针对性的讲解，这样可以利用反面知识稳固正面知识。最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是理论，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。㈢关心学习上有困难的学生对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，成为一名合格的初中毕业生。首先，老师找他们促膝谈心，把老师的爱倾注给学生们，老师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知程度，逐步使他们学习质量有所进步。最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的复习情境，同时，有方案、有针对性地做好课外辅导工作。四、要把“开展学生思维才能是培养才能的信心”这思想贯穿整个复习的始终。1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深化性。2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生们的思维广阔性。3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生们思维的灵敏性，敏捷性。4、强化题目的条件和结论，培养学生们的思维批评性。5、变封闭题目为开放型题目，培养学生们的思维创造性。五、做好数学技能的再学习，全面培养学生们素质根据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种⑴运算技能⑵作图和画图技能⑶推理技能为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面几个方面：第一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。第二、速度。注重解题速度。第三、协调性。在解题过程中有意识地控制自己的反响，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连接反响。六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。参加教育局组织的《全国初中数学观摩课》，学习全国名师教学方法和课堂教学策略，博采众长，努力进步自身教学程度。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。最新九年级数学老师个人工作总结2022这学期根据学校工作安排，我担任初三两个班数学教学工作。一学期以来，我可以吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比拟注重以下几点：1、深化理解学生。为了理解学生的知识程度和学习才能，以便备课时能根据学生的详细设计教学方案，我主动和学生进展沟通，理解学生已掌握知识的情况和理解才能，然后根据学生的知识程度和学习才能来设计教学方案。2、深化钻研教材，认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进展备课，在备课过程中，一是在不分开教材的原那么下，参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法。二是根据学生的知识程度和学习才能，对课本知识进展适当处理，设置成经过学生独立考虑或合作讨论能解决的问题，从而使学生可以顺利地完成每一节的学习任务，并且每一节课都学有所得。3、对教学内容进展适当补充。由于新教材与旧教材相比，删去了局部内容，但是，一方面删去的内容中有局部无论是对解决问题带来方便，还是对学生今后进一步学习都是有益的；另一方面，考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来，经常出一些需要用旧课本知识解决的题目，并狡辩说课改后只要与课本内容有点占边的题目都不算超标，同时，尽管提倡素质教育，反对应试教育，但社会对学校、老师的评价也只是看学生的考试分数。因此，本学期我对教学内容进展了适当的补充，扩大了学生的知识面，也进步了应对命题者说“要与课本内容有点占边的题目都不算超标”。的才能。4、坚持学生为主体。在课堂上，坚持学生为学习的主体，老师只充当组织者和引导者，根据学生的知识程度和学习才能，引导学生考虑、讨论，使学生通过独立考虑或合作探究去学习，并在解决一个一个问题中掌握知识，从而培养了学生的学习才能和解决问题的才能。5、认真修改并及时讲评作业作业是学生对所学知识稳固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对课本习题和各种辅导资料进展挑选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，并分析^p学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，使学生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改良自己的教学方法，做到有的放矢。6、获得的成绩和存在问题：通过努力学生的学习才能和解决问题的才能得到了较大的进步，中等难度的问题大局部学生能独立解决，难度较大的问题也有局部学生能解决或通过合作讨论后能解决。存在问题：〔1〕学生根底较差，有局部学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；〔2〕大局部学生有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。最新九年级数学老师个人工作总结2022一学期以来，本人担任九年级7、8两班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断进步自我的业务程度，充实自我的头脑，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。详细工作总结如下：一、备好课，上好课，提升教学质量。1、课前准备：备好课〔1〕认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念进一步挖掘，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。在此根底上，经过每周团体备课活动，讨论确定本周教学课件。〔2〕理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。〔3〕研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心上课以"和谐互助"高效课堂教学形式组织好课堂教学，鼓励学生进取参与课堂，进取探究，大胆发言，主动交流。关注全体学生，注意信息反响，注意课堂教学生成，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂交流、展示面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好辅导工作。个别学生缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓住学生的思想教育不放松，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到了从友善开场。从赞美着手，抓住闪光点，放大闪光点，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。三、认真修改学生的作业，进取写鼓励性批语，如："今日最正确作业"，"加油，相信你是最棒的。"学生的作业质量得到了较大的进步。四、进取参与听课、评课与团体备课活动，本学期听课18节，虚心向老师们学习教学方法，博采众长，进步教学程度。五、努力方面1、努力加强自身根本功的训练，加强对"和谐互助"高效课堂形式的进一步打造，纯熟"五步十环节"操作流程。课堂上做到精讲精练，注重对学生本领的培养。注重"精讲"这一环，时间紧，任务重，要做到"精讲"，所以要注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的比拟，把复杂抽象的问题作连接解决；注意解题方法的延伸，探究解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有考虑性的新问题，与学生一齐探究研究。2、做好"练"是今后的工作重点，根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、稳固定理的根底题；运用知识的本领题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析^p的进步题等等。经过一