西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案_第1页
西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案_第2页
西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案_第3页
西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案_第4页
西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6西师大版四年级上册语文期中考试培优补差检测题及答案姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。chànàjùjíhūnàndēnglùfālèngjiénànyángyìwéiqiáng二、下面加点的字选择正确的读音并打“√”。笨拙(zhuōzhuó)镀金(dùduó)花圃(pǔbǔ)家雀儿(quèqiǎo)樟木(zhānɡzhànɡ)骨髓(suǐsuí)三、比一比,再组词。纺(________)防(________)耸(________)茸(________)挥(________)浑(________)吨(________)顿(________)倘(________)徜(________)埋(________)理(________)末(________)未(________)响(________)晌(________)四、先把词语补充完整,再按要求填空(能填序号的填序号)。①腾云(____)雾②眉(____)目秀③(____)耳欲聋④铁(____)无私⑤无(____)无故⑥手(____)足蹈1.看到孙悟空,我们想到的词语是_________,描写人物长相俊美的词语是_________。2.形容声音的词语是_________,我还能再写一个形容声音的四字词语__________________。3.仔细观察词语⑤特点,再照样子写两个__________________、__________________。4.因为包拯断案_________,所以人们称他“包青天”。五、选择词语填入下面的句子中。震耳欲聋勃勃生机茹毛饮血形态各异1.春天来了,公园里到处显现出_________的景象。2.有些恐龙勇猛异常,是__________的食肉动物。3.海滩上有__________的贝壳。4.不一会儿,天就下起了瓢泼大雨,伴随着阵阵__________的雷声。六、按要求完成句子练习。1.爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。(缩句)_______________________________________________2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)_______________________________________________3.例:高铁快极了。→高铁快得像一阵风。(照样子写句子)会场上静极了。_______________________________________________4.从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语,用动作描写来表现它。_______________________________________________七、日积月累。1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗句是:_____________,_________。2.《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是:____________,____________?3.生当作人杰,_______________。4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是:______________,_____________?八、阅读课文片段,完成练习:晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.这是“我”在(___________)的时候,感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。3.天窗象征什么?_______________________________________________________4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义。_______________________________________________________九、快乐习作。题目:和_____________聊聊天提示与要求:(1)先把题目补充完整,聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……(2)习作要有主题,要把自己的想法表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、刹那聚集昏暗登陆发愣劫难洋溢围墙2、zhuōdùpǔqiǎozhānɡsuǐ3、纺织预防耸立毛茸茸指挥浑浊一吨顿时倘若徜徉掩埋道理末日未来响声晌午4、驾清震面缘舞①②③人声鼎沸毛手毛脚自由自在④5、勃勃生机茹毛饮血形态各异震耳欲聋6、爸爸望着白杨树。班长马宝玉激动地说,同志们,他们的任务胜利完成了。会场上静得像一潭深水。快乐:要放学了,铃声一下,小华像箭一样飞奔离开教室,迅速奔向奶奶身边,高兴地抱了奶奶一下,然后一蹦一跳地跑回家。7、但使龙城飞将在不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑古来征战几人回死亦为鬼雄莫愁前路无知己天下谁人不识君8、1.被逼着上床休息2.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰排比句3.象征儿童通往想像世界的窗口4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。9、例文:和妈妈聊聊天亲爱的妈妈,我想跟您聊聊天。亲爱的妈妈,我要感谢您在生活上对我无微不至的关爱。妈妈你知道吗?我们院子里的小伙伴都羡慕我有一个“美食家”妈妈,可是我听爷爷奶奶说他们很“宠”您,从来不让您做家务,更别说做饭这么庞大的工程了,可是因为我非常挑食,只喜欢吃青菜、豆腐和火腿肠,您为了我的改变我的饮食结构,让我的食欲好起来,于是您不惜自己的劳累、艰辛,也要学做菜给我吃,还将菜取了好听的名字,这也让我食欲大增。谢谢您,妈妈。亲爱的妈妈,我要感谢您在学习上对我全心全意的帮助。是您教我,上课前要预习,上课时要认真听讲,上完课要复习;是您在去年暑假里陪我读课文做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论