高中地理湘教版必修1宇宙中的地球课件

宇宙中的地球宇宙中的地球四方上下曰宇往古来今曰宙四方上下曰宇往古来今曰宙公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”18世纪，天文学家引进“星系”一词20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到140亿光年的时空区域.一、人类对宇宙的认识公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”一、人类对宇宙根据课本P6活动，思考、计算并回答：①何为光年？一光年约为多少千米？②计算可见宇宙的半径约为多少千米？③面对上题的数字，你有什么感慨？光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙的半径=94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。宇宙的范围是极其宽广的，可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。根据课本P6活动，思考、计算并回答：光年为光在真空中一年所传宇宙间物质的存在形式统称天体。天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。宇宙间物质的存在形式统称天体。天体在宇宙中的分布是不均匀的地月系地月系太阳系地球太阳系地球银河系太阳系（2000亿颗恒星）太阳银河系太阳系（2000亿颗恒星）太阳银河系河外星系（1250亿个）总星系太阳系银河系河外星系（1250亿个）总星系太阳系银河系河外星系其它恒星系太阳系其他行星系地月系天体系统的层次结构总星系（可见宇宙）按由低级到高级的顺序说出银河系河外星系其它恒星系太阳系其他行星系地月系天体系统的层次基本天体：恒星和星云其它天体：

大行星、矮行星、小行星、卫星、流星体、彗星、气体和尘埃等等。

流星体天体的类型基本天体：恒星和星云流星体天体的类型恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。离地球最近的恒星是太阳（1.496亿千米）；离太阳最近的恒星比邻星（4.2光年）。恒星并非不动，只是因为距离我们非常遥远，不借助于特殊工具和方法，很难发现它们在天空中位置的变化，因此古代人认为它们是固定不动的星体，称之为恒星。

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）地球大气上界地球表面BCA流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）地球大气上界地球表面BCA高中地理湘教版必修1宇宙中的地球-课件高中地理湘教版必修1宇宙中的地球-课件根据课本图1—3及阅读材料，思考、讨论并回答：①太阳系的八大行星是哪八颗？请从离太阳由近到远依次排序。②八大行星绕日公转运动有何共同特征？③请正确描述小行星带的位置。④说明彗星绕日公转的轨道。最著名的彗星是哪一颗？其公转周期是多少？八大行星是绕日运行的主要天体，按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。行星绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。彗星绕日公转的轨道为扁长的椭圆轨道。其中最为著名的是哈雷彗星，绕日公转周期约为76年。根据课本图1—3及阅读材料，思考、讨论并回答：八大行星是绕日行星距太阳(地球1)质量(地球1)体积(地球1)公转周期自转周期表面平时温度卫星数水星0.3870.050.05687.9d58.6d白天350地夜晚-170地0金星0.7230.820.856224.7d243d-33云,480地0地球1111a23:56′22地1火星1.520.110.1501.9a24:37′-23地2木星5.2317.941316.011.8a9:50′-150云61土星9.595.18745.0029.5a10:14′-180云31天王星19.214.665.2084.0a约16h-220云21海王星30.117.257.10164.8a约18h-220云11冥王星39.40.00240.009247.9a6d9h-230云1行星距太阳质量体积公转自转周期表面平时温度卫星数水星0.38类地行星巨行星远日行星类地行星巨行星远日行星ABCDEFHIJ地月系ABCDEFHI宇宙中的地球普通的行星特殊的行星外部条件自身条件生命存在的条件可以呼吸的大气液态水的存在适宜的温度(15℃)稳定的光照较安全的宇宙环境宇宙中的地球普通的行星特殊的行星外部条件自身条件生命存在可以课本P11活动1，思考、讨论并回答：①从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。②假如太阳光照条件变得不稳定，或者太阳突然消失了，地球上将会出现怎样的情形？并对此答案作出解释。③除地球外，太阳系其他八大行星中可能存在生命的是哪个？并简述理由。活动探究课本P11活动1，思考、讨论并回答：活动探究①日地距离适中，使温度介于0～100℃之间，水呈液态状态；地球大小适中，使地球能够吸引住大气。②太阳的光照条件一旦发生变化，那么地球上所得的热量也将发生变化，从而影响到温度和水的相态，以至于影响到生命的存在，地球上的生命也可能随之而消失。③八大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全稳定。④因火星与地球在距日距离、公转周期等方面与地球相似，故火星上可能会存在生命物质。①日地距离适中，使温度介于0～100℃之间，水呈液态状态；地太阳地球太阳地球一、人类对宇宙的认识1、可见宇宙半径约140亿光年2、宇宙中物质的存在形式是各种类型的天体二、多层次的天体系统1、天体系统的形成：天体相互吸引和相互绕转形成天体系统2、天体系统的层次3、太阳系及其成员三、普通而又特殊的行星----地球1、普通---太阳系中九大行星中的一员2、特殊---有生命物质的存在（条件）4、地月系及月相观测总结一、人类对宇宙的认识1、可见宇宙半径约140亿光年2、宇宙中宇宙中的地球宇宙中的地球四方上下曰宇往古来今曰宙四方上下曰宇往古来今曰宙公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”18世纪，天文学家引进“星系”一词20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到140亿光年的时空区域.一、人类对宇宙的认识公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”一、人类对宇宙根据课本P6活动，思考、计算并回答：①何为光年？一光年约为多少千米？②计算可见宇宙的半径约为多少千米？③面对上题的数字，你有什么感慨？光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙的半径=94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。宇宙的范围是极其宽广的，可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。根据课本P6活动，思考、计算并回答：光年为光在真空中一年所传宇宙间物质的存在形式统称天体。天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。宇宙间物质的存在形式统称天体。天体在宇宙中的分布是不均匀的地月系地月系太阳系地球太阳系地球银河系太阳系（2000亿颗恒星）太阳银河系太阳系（2000亿颗恒星）太阳银河系河外星系（1250亿个）总星系太阳系银河系河外星系（1250亿个）总星系太阳系银河系河外星系其它恒星系太阳系其他行星系地月系天体系统的层次结构总星系（可见宇宙）按由低级到高级的顺序说出银河系河外星系其它恒星系太阳系其他行星系地月系天体系统的层次基本天体：恒星和星云其它天体：

大行星、矮行星、小行星、卫星、流星体、彗星、气体和尘埃等等。

流星体天体的类型基本天体：恒星和星云流星体天体的类型恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。离地球最近的恒星是太阳（1.496亿千米）；离太阳最近的恒星比邻星（4.2光年）。恒星并非不动，只是因为距离我们非常遥远，不借助于特殊工具和方法，很难发现它们在天空中位置的变化，因此古代人认为它们是固定不动的星体，称之为恒星。

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）地球大气上界地球表面BCA流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）地球大气上界地球表面BCA高中地理湘教版必修1宇宙中的地球-课件高中地理湘教版必修1宇宙中的地球-课件根据课本图1—3及阅读材料，思考、讨论并回答：①太阳系的八大行星是哪八颗？请从离太阳由近到远依次排序。②八大行星绕日公转运动有何共同特征？③请正确描述小行星带的位置。④说明彗星绕日公转的轨道。最著名的彗星是哪一颗？其公转周期是多少？八大行星是绕日运行的主要天体，按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。行星绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。彗星绕日公转的轨道为扁长的椭圆轨道。其中最为著名的是哈雷彗星，绕日公转周期约为76年。根据课本图1—3及阅读材料，思考、讨论并回答：八大行星是绕日行星距太阳(地球1)质量(地球1)体积(地球1)公转周期自转周期表面平时温度卫星数水星0.3870.050.05687.9d58.6d白天350地夜晚-170地0金星0.7230.820.856224.7d243d-33云,480地0地球1111a23:56′22地1火星1.520.110.1501.9a24:37′-23地2木星5.2317.941316.011.8a9:50′-150云61土星9.595.18745.0029.5a10:14′-180云31天王星19.214.665.2084.0a约16h-220云21海王星30.117.257.10164.8a约18h-220云11冥王星39.40.00240.009247.9a6d9h-230云1行星距太阳质量体积公转自转周期表面平时温度卫星数水星0.38类地行星巨行星远日行星类地行星巨行星远日行星ABCDEFHIJ地月系ABCDEFHI宇宙中的地球普通的行星特殊的行星外部条件自身条件生命存在的条件可以呼吸的大气液态水的存在适宜的温度(15℃)稳定的光照较安全的宇宙环境宇宙中的地球普通的行星特殊的行星外部条件自身条件生命存在可以课本P11活动1，思考、讨论并回答：①从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。②假如太阳光照条件变得不稳定，或者太阳突然消失了，地球上将会出现怎样的情形？并对此答案作出解释。③除地球外，太阳系其他八大行星中可能存在生命的是哪个？并简述理由。活动探究课本P11活动1，思考、讨论并回答：活动探究①日地距离适中，使温度介于0～100℃之间，水呈液态状态；地球大小适中，使地球能够吸引住大气。②太阳的光照条件一旦发生变化，那么地球上所得的热量也将发生变化，从而影响到温度和水的相态，以至于影响到生命的存在，地球上的生命也可能随之而消失。③八大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全稳定。④因火星与地球在距日距离、公转周期等方面与地球相似，故火星上可能会存在