说明文阅读市公开课金奖市赛课一等奖课件

怎样阅读说明文第1页课时目标归纳说明文基本知识掌握说明文阅读一些解题技巧第2页文体知识检查第3页一、什么叫说明文？说明文是以________为主要表示方式一个文体，按说明对象能够分为________说明文和________说明文。说明事物事理第4页1、人民解放军百万大军，从一千余华里战线上，冲破敌阵，横渡长江。（）2、他向着苇塘望了一眼，在那里，鲜嫩芦花，一片展开紫色丝绒，正在迎风飘撒。（）请判断以下语句表示方式：记叙描写说明：是对事物性质、状态、事件进程以及事物之间关系进行介绍。3、全桥结构匀称，和四面景色配合得十分友好；桥上石栏石板也雕刻得古朴美观。（）说明第5页二、惯用说明次序有哪几个？时间次序：空间次序：逻辑次序：标识词：表时间词语（历史、年代、四季、早晚）。

标识词：表方位名词。（从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等）。说明事理。详细次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由普通到特殊等。第6页判断说明次序：

1、刘庄，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山南麓，现辟为西湖国宾馆。它包含“水竹居”、“蕉石鸣琴”和丁家山等，占地540亩。“水竹居”，位于刘庄东南面。“蕉石鸣琴”，在丁家山东北麓。丁家山，是南高峰支脉，西接大麦岭，三面临湖。空间次序

2、1990年9月，北京西客站开始征集设计方案。1991年10月，江泽民总书记亲自审定了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测设计院完成工程规划设计实施方案。1993年1月，李鹏总理为西客站工程奠基，这座规模宏大，总投资达23.5亿元大型客站，从此拉开了施工建设序幕。时间次序第7页

3、竹子世界，是一个生机勃勃世界。这里最引人注目标要算毛竹了，它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。竹子是个大家族，在这个家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异竹种，如方竹、实心竹等。逻辑次序：从普通到特殊第8页三、说明文惯用结构有哪几个？总分总；总分；分总。第9页四、说明文分哪几类？

（一）按照说明对象分:A、事物说明文：说明事物特征B、事理说明文：说明科学原理事物说明文：事理说明文：《苏州园林》《花儿为何这么红》第10页（二）按照说明方式分:1、平实性说明文多用说明表示方式，语言朴实简明，使人读了就能明白。2、文艺性说明文

除了说明表示方式外，常辅以叙述、描写、抒情等表示方式，并借助一些修辞方法，形象地介绍事物和事理，使读者在取得知识同时，还能得到艺术享受。第11页五.常见说明方法有哪些？

举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比喻、画图表、作诠释、摹状貌、引用…六.说明文语言有什么特点？

（1）准确严密性（平实说明）（2）形象生动性（生动说明）第12页说明文阅读解题方法第13页常见题型及答题格式（1）考查说明对象：答题技法：从三个方面入手，看题目；看段首中心句；看关键句，如总说句，分说句，过渡句等。（2）考查被说明事物特征：答题技法：尽可能从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。第14页（3）考查说明次序判断说明文说明次序惯用有三种，介绍建筑物文章往往用空间次序，介绍科学试验过程或一个事物历史演变往往用时间次序，其它情况下多数用逻辑次序。尤其事理说明文，多用逻辑次序。（4）考查段意概括句式：说明了……介绍了……答题技法：找中心句，（尤其注意每段段首句或段尾句）；结合本段说明特征概括，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。第15页（6）考查“这”“这么”“如此”等在文中指代答题技法：

普通指就是代词前面那句话，找最近一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中一部分。（5）考查段落语句次序。题型：为何不能调换段落次序？答题技法：不能调换：原文采取由……到……次序介绍事物，调换后不合逻辑。或……分别照应了上文……（总分关系中分说部分与前文总说部分次序相照应）。第16页随堂演练第17页

苏州园林里都有假山和池沼。假山堆叠，能够说是一项艺术而不但是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在意设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登时候忘却苏州城市，只以为身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道边缘极少砌齐整石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画一景。1、这段文字说明对象是___________,说明结构是________。2、加线句子中“这”指代内容是______________________3、这段话用了_______、_______说明方法。假山和池沼总—分还在那儿布置几块玲珑石头，或者种些花草打比喻举例子第18页★举例子：语言标志：比如、比如、听说、譬如……答题格式：利用了举例子说明方法，举了……例子，更加好地说明了……特征，使文章详细真切，增强了说明力。★列数字：语言标志：数词：确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区分)答题格式：利用了列数字说明方法，更科学、准确、详细地说明了……特点。

说明方法语言标志及答题格式第19页★分类别：语言标志：一类（种）……一类（种）……答题格式：利用了分类别说明方法，使得对……说明更有加条理清楚。★作比较：语言标志：比、而、相对于、较……答题格式：利用了作比较说明方法，把……与……进行比较，使事物…….特征愈加鲜明。★下定义：语言标志：科学、完整，判断句。答题格式：利用了下定义说明方法，完整、科学、准确地揭示了事物……特点，让读者对……有了清楚准确印象。第20页★作诠释：语言标志：对局部、某首先特征加以说明。答题格式：详细解释说明了……，使说明更通俗易懂。★打比喻:

语言标志：像、好像……。答题格式：利用了打比喻说明方法，形象生动地说明了……特征，化抽象为详细，增强了文章趣味性。★列图表：语言标志：配有图画或表格

答题格式：利用了列图表说明方法，直观形象地写出了…….特征（特点）。

第21页★摹状貌：语言标志：描绘形状、情态等答题格式：对……加以形象化描摹，使说明更详细生动形象。★作引用:语言标志：引用，标识是引号。答题格式：比较常见有以下形式——

A.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

B.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象作用。）第22页辨识说明方法，并说出其作用：1、石拱桥桥洞成弧形，就象虹。（）打比喻作用：更详细形象地说明石拱桥桥洞形状和形式优美特点。2、我国石拱桥有悠久历史。《水经注》里提到“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载最早石拱桥了。（）举例子作用：更详细地说明我国石拱桥历史悠久特点。学以致用第23页4、苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘。（）作比较作用：愈加突出了苏州园林特点。5、利用物候知识来研究农业生产科学就是物候学。（）下定义作用：愈加科学准确地说明了物候学。3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）作用：更详细准确地说明了赵州桥非常雄伟特点。列数字第24页6、列图表作用：更清楚直观地说明事物或事理。7、风沙进攻有两种方式。一个能够称为“游击战，一个能够称为“阵地战”。（）作用：条理清楚地说明风沙进攻方式。分类别第25页说明文语言考查题型与解题方法类型1：加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：

答：准确/生动形象/地说明了……。类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。答题格式：

答：（1）不能够（能够）。（2）原词意思或内容。（3）所换词语意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与实际不符合。第26页类型3：“**”词语能否删去？为何？

答题格式：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表预计，“多”“有余”等表数量。（3）解释。若删去，原来什么样意思就变成了什么样意思了，不符合实际，太绝对了。（4）总结。这一词语表达了语言准确性、周密性、科学性。

第27页活学活用第28页1、我国每年被污染粮食累计经济损失最少200亿元。

2、月球很可能成为人类远征其它星体中转站。

“最少”

这个词用得准确严密，它起到限制作用，强调了经济损失之大。